リサーチワークショップⅡ

科目基礎情報

学校	宇部工業高等専門学校	開講年度	令和06年度 (2024年度)
授業科目	リサーチワークショップⅡ
科目番号	25014	科目区分	専門 / 必修
授業形態	演習	単位の種別と単位数	履修単位: 1
開設学科	電気工学科	対象学年	5
開設期	2nd-Q	週時間数	4
教科書/教材
担当教員	日髙 良和,春山 和男,成島 和男,岡本 昌幸,仙波 伸也,碇 智徳,三澤 秀明,池田 風花,吉田 雅史

到達目標

低学年に提示するテーマのスケジュール管理・指導教材の作成ができる．
低学年で身につける知識や技術について理解し，指導することができる．
低学年の実験，レポート作成などのサポートを行い，自身の活動内容についてレポートにまとめることができる．

ルーブリック

	理想的な到達レベル（優）の目安	標準的な到達レベル（良）の目安	最低限の到達レベル（可）の目安	未到達レベルの目安
評価項目1	担当教員とテーマの目標や目的を設定できるとともに，達成に向けたスケジュールを自主的に構築し，指導教材の作成ができる．	担当教員とテーマの目標や目的を設定できるとともに，担当教員が主導的に達成に向けたスケジュールの構築や指導教材の作成ができる．	担当教員が与えたテーマの目標や目的を理解し，達成に向けたスケジュールの構築や指導教材の作成ができる．	担当教員とテーマの目標や目的を設定できず，達成に向けたスケジュールの構築や指導教材の作成ができない．
評価項目2	低学年で身につけるべき知識や技術について調査し，明確に説明・指導ができる．	低学年で身につけるべき知識や技術について調査し，概ね説明・指導ができる．	低学年で身につけるべき知識や技術について調査し，説明・指導ができる．	低学年で身につけるべき知識や技術を説明・指導できない．
評価項目3	低学年の実験，レポート作成などのサポートを自主的に行い，自身の活動内容をレポートにまとめることができる(報告できる)．	低学年の実験，レポート作成などのサポートを 指示された上で行い，自身の活動内容をレポートにまとめることができる(報告できる)．	低学年の活動について把握し，自身の活動内容をレポートにまとめることができる(報告できる)．	低学年に対する指導などを行わず，自身の活動内容をレポートにまとめることができない(報告できない)．

教育方法等

概要:

第2学期開講
各専門学科で行われる低学年のリサーチワークショップ IAで実施される課題・グループワークの指導・担当教員のサポートを行うことで，コミュニケーション能力や，チームで仕事するための能力を身につける．担当教員と実施内容について議論・決定し，ゴールに至る指導・教材について検討，スケジューリングを行うことで自主的な課題解決能力を養う．

授業の進め方・方法:

この科目では，低学年のリサーチワークショップ IAの内容について把握し，計画的に進めるために適切に指導することが求められる．そのため，事前（第1学期）に準備を行いグループでの学習を円滑に進めることが必要である．またレポートの指導などを行う場合は，添削・修正を行うために十分な知識や技術の理解が要求される．

注意点:

この科目では，学生が自主的に低学年を指導することが求められる．そのため，担当教員からの指示などに頼らず，担当教員と打ち合わせを行い，担当する役割を積極的に担うことが期待される．

授業計画

		週	授業内容	週ごとの到達目標
前期
	2ndQ
		9週	リサーチワークショップにより獲得すべき能力の紹介＋出前授業の内容検討（提案）/マイコンArduinoの体験	リサーチワークショップにより獲得すべき能力と各テーマで取り組む内容を理解する。
		10週	出前授業の内容検討（決定）/マイコン実験（ディジタル出力とLED）	各テーマの内容に従って、担当部分の議論がはかどるようにファシリテートし、その成果をまとめることができる。
		11週	出前授業の内容検討（仕様書作成）/マイコン実験（ディジタル入力とスイッチ）	各テーマの内容に従って、担当部分の議論がはかどるようにファシリテートし、その成果をまとめることができる。
		12週	出前授業の内容検討（授業設計）/マイコン実験（アナログ入力とCDS）	各テーマの内容に従って、担当部分の議論がはかどるようにファシリテートし、その成果をまとめることができる。
		13週	出前授業の実験実習キットの製作/マイコン実験（アナログ出力と フルカラーLED）	各テーマの内容に従って、担当部分の議論がはかどるようにファシリテートし、その成果をまとめることができる。
		14週	出前授業の発表資料の作成/マイコン実験（パルス信号と圧電スピーカ）	各テーマの内容に従って、担当部分の議論がはかどるようにファシリテートし、その成果をまとめることができる。
		15週	出前授業の模擬授業/マイコン実験（グループ作品の提案）	模擬授業/作品提案会の運営方法を検討し、実施することができる。
		16週	まとめ	学修事項のまとめ

評価割合

	レポート	発表（運営）	合計
総合評価割合	80	20	100
基礎的能力	40	0	40
専門的能力	40	0	40
分野横断的能力（人間力）	0	20	20