到達目標
・図表、色、形および化合物名称の英語表記を読んで理解できる。
・理解した事項を他者に日本語で説明できる。
・英語で図表、色、形および化合物名称を表現できる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 図表の英語表現 | 英語表記を読んで他者に説明できる。
図表を英語で説明できる。 | 英語表記を読んで理解できる。 | 理解できない。 |
| 色・形の英語表現 | 英語表記を読んで他者に説明できる。
色・形を英語で説明できる。 | 英語表記を読んで理解できる。 | 理解できない。 |
| 化合物名称の英語表現 | 英語表記を読んで他者に説明できる。
化合物を英語で説明できる。 | 英語表記を読んで理解できる。 | 理解できない。 |
学科の到達目標項目との関係
JABEE (f)
説明
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教育目標 （Ｇ）②
説明
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教育方法等
概要:
音声教材を基に主題に関して学ぶ。
授業の進め方・方法:
各主題に関してヒアリング・リーディング、ライティングを順に行い、基礎的な表現法を学ぶ。
注意点:
Blackboardを用いて到達度の確認を行うので、使用方法を習得しておくこと。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
Tables & Graphs |
英語による表と図の表現を理解し、他者に説明できる。
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| 2週 |
Word stress differences
Word endings and stress |
正しいアクセントをマスターする。
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| 3週 |
Element names |
周期表の元素名を英語で表記し、発音することができる。
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| 4週 |
Inorganic compound names |
基本的な無機化合物の名称を英語で表記し、発音することができる。
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| 5週 |
Organic compound names |
基本的な有機化合物の名称を英語で表記し、発音することができる。
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| 6週 |
Colors |
化学反応・実験に関する色を英語で表現し、他者に説明できる。
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| 7週 |
Shapes and Forms |
図形やものの形について英語で表現し、他者に説明できる。
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| 8週 |
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| 4thQ |
| 9週 |
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| 10週 |
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| 11週 |
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| 12週 |
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| 13週 |
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| 14週 |
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| 15週 |
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 合計 |
| 総合評価割合 | 100 | 100 |
| 基礎的能力 | 100 | 100 |