到達目標
１．自主的に課題への取り組みを行うことができる。
２．与えられた課題を的確に理解し、調査できる。
３．調査結果を解析・整理して報告書を作成できる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 最低限の到達レベルの目安(可) | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 課題を的確に理解して、自主的に課題への取り組みを行うことができる | 積極的に課題への取り組みを行うことができる | 与えられた課題への取り組みを行うことができる | 課題への取り組みを行うことができない |
| 評価項目2 | 課題を的確に理解して文献調査を実施することができる | 課題を理解して文献調査を実施することができる | 課題を理解し、調査できる | 課題を理解できず、調査できない |
| 評価項目3 | 関連する分野の文献を調査し、結果を整理して報告書を作成できる | 調査結果を整理して、報告書を作成できる | 報告書を作成できる | 報告書を作成できない |
学科の到達目標項目との関係
JABEE (d)-(4)
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教育目標 （Ａ）④
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教育方法等
概要:
下記のテーマから取り組む研究課題を選択して、調査に取り組む。卒業研究テーマに関連する研究分野の文献等の調査を行い、調査結果を解析して当該分野の現状と課題を把握して整理し、報告書を作成できるようになる。
授業の進め方・方法:
卒業研究と補完的な科目であり、各教員に配属し、与えられた課題について調査研究し、報告書を作成する能力を養う。具体的には、卒業研究テーマに関連する研究分野の文献等の調査を行い、調査結果を解析して当該分野の現状と課題を把握して整理し、報告書を作成する。関連する分野の動向と課題を調査し、取り組んでいる研究課題の背景を把握して、研究の目的と意義を明確にさせる。
注意点:
到達目標①：課題への取り組みによって評価する。（20%）
到達目標②：課題への理解度によって評価する。（20%）
到達目標③：報告書によって評価する。（60%）
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
小倉薫 |
１．有機試薬の分子設計と合成法
２．真空蒸着による有機薄膜デバイス製作法
３．溶液内分子間相互作用の理解
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| 2週 |
山﨑博人 |
１．環境共生型高分子材料の合成法
２．高機能性高分子材料の合成法
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| 3週 |
根來宗孝 |
１．蛋白質の単離・精製法
２．酵素反応高感度化技術
３．蛋白質・薬物相互作用の解明
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| 4週 |
廣原志保 |
１．光線力学療法用治療薬の開発
２．放射線治療薬の開発
３．PET診断薬の開発
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| 5週 |
茂野交市 |
１．セラミックスの低温焼結化と応用に関する研究
２．新規機能性セラミックスの開発
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| 6週 |
高田陽一 |
１．新規機能性界面活性剤の開発
２．濡れ性の評価法と制御技術の開発
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| 7週 |
三留規誉 |
１．ATP定量技術
２．イオン輸送活性測定技術
３．酵素活性測定技術
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| 8週 |
野本直樹 |
１．下水処理における有機物除去特性
２．化学物質の微生物への影響
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| 2ndQ |
| 9週 |
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| 10週 |
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| 11週 |
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| 12週 |
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| 13週 |
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| 14週 |
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| 15週 |
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| 16週 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
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| 2週 |
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| 3週 |
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| 4週 |
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| 5週 |
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| 6週 |
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| 7週 |
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| 8週 |
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| 4thQ |
| 9週 |
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| 10週 |
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| 11週 |
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| 12週 |
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| 13週 |
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| 14週 |
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| 15週 |
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 課題への取り組み | 課題への理解度 | 報告書 | 合計 |
| 総合評価割合 | 20 | 20 | 60 | 100 |
| 知識の基本的な理解 | 5 | 15 | 10 | 30 |
| 思考・推論・創造への適用力 | 10 | 5 | 25 | 40 |
| 汎用的技能 | 5 | 0 | 25 | 30 |