到達目標
１．自主的に課題への取り組みを行うことができる。
２．実験手法を習得して実施し、実験結果を整理・解析して報告書をまとめることができる。
３．研究成果をまとめたポスター資料を用い、発表をまとめることができる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 最低限の到達レベルの目安(可) | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 課題を的確に理解して、自主的に課題への取り組みを行うことができる | 積極的に課題への取り組みを行うことができる | 与えられた課題への取り組みを行うことができる | 課題への取り組みを行うことができない |
| 評価項目2 | 卒業研究に関連する各種実験手法を習得して実施し、実験結果を整理・解析して報告書をまとめることができる | 実験実施し、実験結果を整理して、報告書をまとめることができる | 報告書をまとめることができる | 報告書をまとめることができない |
| 評価項目3 | 実験データを整理して解析し図表化して、研究成果のポスター資料を用い、発表をまとめることができる | 実験データを整理した研究成果をまとめたポスター資料を用い、発表をまとめることができる | 研究成果をまとめたポスター資料を用い、発表をまとめることができる | 研究成果をまとめたポスター資料を用い、発表をまとめることができない |
学科の到達目標項目との関係
JABEE (d)-(4)
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教育目標 （Ａ）②
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教育方法等
概要:
第１・２学期開講
下記のテーマから取り組む研究課題を選択して、半年間実験に取り組む。卒業研究テーマに関連する各種の実験手法を習得するとともに、実験データを整理・解析・図表化して報告書を作成できるようになる。またポスター発表をできるようになる。
授業の進め方・方法:
卒業研究と補完的な科目であり、各教員に配属し、与えられた研究課題の実験を行う。講義・実習で習得した知識・技術を統合して、与えられた課題を実験的に検証し、課題を解決する能力を養う。具体的には、卒業研究テーマに関連する各種の実験手法を習得するとともに、実験データを整理・解析・図表化して報告書を作成する能力を養う。また前期実験の報告として、ポスター発表を行う。
注意点:
到達目標①：課題への取り組みによって評価する。（20%）
到達目標②：実験結果をまとめた報告書の内容（目的、方法、結果、考察）によって評価する。（50%）
到達目標③：ポスター発表によって評価する。（指導教員20%、副査10%）
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
小倉薫 |
１．有機EL用新規化合物の合成実験
２．有機薄膜型太陽電池用新規物質の合成実験
３．分子間相互作用に依存する物性の観測実験
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| 2週 |
山﨑博人 |
１．環境共生型高分子材料の合成・評価実験
２．高機能性高分子材料の合成・評価実験
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| 3週 |
根來宗孝 |
１．酵素による環境浄化基礎実験
２．ビタミンを用いたインターラクトーム解析
３．新規アフィニティーレジンによるタンパク質精製実験
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| 4週 |
廣原志保 |
１．光線力学療法用治療薬の合成と物性評価
２．放射線治療薬の合成と物性評価
３．PET診断薬の合成と物性評価
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| 5週 |
茂野交市 |
１．セラミックスの低温焼結化と応用に関する研究
２．新規機能性セラミックスの開発
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| 6週 |
高田陽一 |
１．光応答性界面活性剤の合成実験
２．接触角の測定実験
３．エマルションの分散・安定性実験
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| 7週 |
三留規誉 |
１．遺伝子組換え実験
２．酵素の精製、分析実験
３．ATP合成酵素の酵素活性測定実験
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| 8週 |
野本直樹 |
1. 下水の有機物、アンモニア性窒素除去試験
2. 微生物への化学物質の影響評価
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| 2ndQ |
| 9週 |
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| 10週 |
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| 11週 |
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| 12週 |
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| 13週 |
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| 14週 |
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| 15週 |
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 課題への取り組み | 報告書 | ポスター発表 | 合計 |
| 総合評価割合 | 20 | 50 | 30 | 100 |
| 知識の基本的な理解 | 5 | 10 | 5 | 20 |
| 思考・推論・創造への適用力 | 5 | 25 | 10 | 40 |
| 汎用的技能 | 5 | 10 | 10 | 25 |
| 態度・志向性（人間力） | 5 | 5 | 5 | 15 |