到達目標
１．原価計算の目的について説明できる。
２．原価の計算を行うのに必要な理論を説明できる。
３．原価計算の計算問題ができる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 最低限の到達レベルの目安(可) | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 原価計算の目的について説明できる。 | 原価計算の目的について概ね説明できる。 | 原価計算の目的について大抵説明できる。 | 原価計算の目的についてほぼ説明できない。 |
| 評価項目2 | 原価の計算を行うのに必要な理論を説明できる。 | 原価の計算を行うのに必要な理論を概ね説明できる。 | 原価の計算を行うのに必要な理論を大抵説明できる。 | 原価の計算を行うのに必要な理論をほぼ説明できない。 |
| 評価項目3 | 原価計算の計算問題を
ができる。 | 原価計算の計算問題を
が概ね程度できる。 | 原価計算の計算問題をが大抵できる。 | 原価計算の計算問題がほぼできない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
2学期に開講。この講義では、製造業で用いられる簿記である工業簿記と製品原価の計算方法について学ぶ。また、原価計算で算定された原価情報を会社経営の意思決定に利用する方法についても学ぶ。原価計算論Ⅱでは、主に原価情報の利用の仕方について学ぶ。
授業の進め方・方法:
専門科目に入ると、初めて聞く内容が増えてきて理解するのも大変になります。この講座では、教科書に出てくる難解な内容をできるだけかみくだいて説明したり、身の回りの具体的なものに例えて説明することを心がけて授業を行う予定です。進む進度もすこしゆっくりめに設定しています。
注意点:
１・２年生の頃に学習した商業簿記について復習しておくこと。授業の時は、必ず電卓を持参すること。関数電卓ではなく、簿記用の電卓を準備すること。授業中は、寝ない。しゃべらない。メリハリが必要です。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 2ndQ |
| 9週 |
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| 10週 |
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| 11週 |
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| 12週 |
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| 13週 |
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| 14週 |
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| 15週 |
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 経済・ビジネス系分野 | 会計 | 工業簿記の特色と仕組みについて説明できる。 | 4 | |
| 原価の概念と種類について説明できる。 | 4 | |
| 原価の費目別計算ができる。 | 4 | |
| 個別原価計算ができる。 | 4 | |
| 総合原価計算ができる。 | 4 | |
| 標準原価計算の目的と差異分析について説明できる。 | 4 | |
| 直接原価計算の目的と予算分析について説明できる。 | 4 | |
| 意思決定会計について説明できる。 | 4 | |
| 事業投資について説明できる。 | 4 | |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | レポート | 合計 |
| 総合評価割合 | 80 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 100 |
| 知識の基本的な理解 | 80 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 100 |
| 思考・推論・創造への適用力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 汎用的技能 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 態度・志向性(人間力) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 総合的な学習経験と創造的思考力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |