到達目標
（１）生体構成成分である炭水化物、脂質、タンパク質の構造、性質、代謝について理解し、食生活と関連付けられる。
（２）日常の食品の栄養成分について説明でき、食生活と健康を関連付けられる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安（優） | 標準的な到達レベル（良） | 最低限の到達レベルの目安（可） | 未到達レベルの目安（不可） |
| 評価項目1 | 炭水化物、脂質、タンパク質の構造、性質について十分理解し、食生活と関連付けられる。 | 炭水化物、脂質、タンパク質の構造、性質について十分理解できる。 | 炭水化物、脂質、タンパク質の構造、性質についてある程度理解できる。 | 炭水化物、脂質、タンパク質を知らない。 |
| 評価項目2 | ビタミン・ミネラルの構造、性質について十分理解し、欠乏症について説明できる。 | ビタミン・ミネラルの構造、性質について十分理解できる。 | ビタミン・ミネラルの構造、性質についてある程度理解できる。 | ビタミン・ミネラルを知らない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
人間の存在の基礎は食生活にある。健康を保持し、増進するために、食物摂取の量・バランスが鍵となる。実際、食生活が糖尿病やメタボリック症候群といった生活習慣病の発症に大きく関与していることも明らかになっている。本講義では食物と体との関連、さらには様々な生活習慣病について、生化学的・分子生物学的な視点で理解することを目指す。
授業の進め方・方法:
前回の授業内容の小テスト、テキストの輪読、プレゼンテーションを各授業で実施する。
注意点:
この科目は学修単位科目のため、事前学習としてテキストの和訳・回答およびプレゼンテーションの準備、事後学習として小テストに向けた復習が必要。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
ガイダンス / イントロダクション
生体分子 |
食と健康の関係について概説できる。
生体を構成する元素・分子を説明できる。
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| 2週 |
炭水化物（１）
炭水化物（２） |
各種糖質の構造と性質を説明できる。
糖の代謝を説明できる。
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| 3週 |
炭水化物（３）
脂質（１） |
糖の代謝を説明できる。
各種脂質の構造と性質を説明できる。
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| 4週 |
脂質（２）
中間試験 |
脂質の代謝を説明できる。
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| 5週 |
試験返却・解説 / タンパク質（１）
タンパク質（２） |
タンパク質の構造と性質を説明できる。
タンパク質の代謝を説明できる。
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| 6週 |
タンパク質（３）
ビタミン |
タンパク質の代謝を説明できる。
各種ビタミンの性質と栄養機能を説明できる。
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| 7週 |
ミネラル
代謝 / 疾病 |
各種ミネラルの性質と栄養機能を説明できる。
生体分子の全体的な代謝を説明できる。 / 食生活と疾病の関係を説明できる。
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| 8週 |
期末試験
試験返却・解説 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 中間試験 | 期末試験 | 小テスト | プレゼンテーション | 合計 |
| 総合評価割合 | 30 | 30 | 20 | 20 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 20 | 0 | 20 |
| 専門的能力 | 30 | 30 | 0 | 15 | 75 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 |