現代物理学

科目基礎情報

学校	宇部工業高等専門学校	開講年度	平成30年度 (2018年度)
授業科目	現代物理学
科目番号	0001	科目区分	専門 / 必修
授業形態	講義	単位の種別と単位数	学修単位: 2
開設学科	物質工学専攻	対象学年	専1
開設期	後期	週時間数	後期:4
教科書/教材	本科で使用した物理の教科書
担当教員	木村 大自

到達目標

１　特殊相対性理論と量子力学の基礎を理解し、解説できる。
２　超伝導現象や超伝導の原理を理解し、解説できる。
３　物理の学習を通して、科学的な思考力や探究心、学習態度を高めることができる。

ルーブリック

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	最低限の到達レベルの目安(可)	未到達レベルの目安
評価項目1	特殊相対性理論と量子論の基礎を理解し、適切な具体例を挙げて説明することができる。また、応用的な問題について計算することができる。	特殊相対性理論と量子論の基礎を理解し、説明することができる。また、授業で扱う問題について計算することができる。	特殊相対性理論と量子論の基礎を理解し、おおまかな説明をすることができる。また、簡単な問題について計算することができる。	特殊相対性理論と量子論の基礎を理解することができず、簡単な問題を計算することもできない。
評価項目2	超伝導現象や超伝導の原理を理解し、適切な具体例を挙げて説明することができる。また、応用的な問題について計算することができる。	超伝導現象や超伝導の原理を理解し、説明することができる。また、授業で扱う問題について計算することができる。	超伝導現象や超伝導の原理を理解し、おおまかな説明をすることができる。また、簡単な問題について計算することができる。	超伝導現象や超伝導の原理を理解することができず、簡単な問題を計算することもできない。
評価項目３	物理の学習を通して、科学的な思考力や探究心、学習態度を高め、他の学生に良い影響を与えることができる。	物理の学習を通して、科学的な思考力や探究心、学習態度を高めることができる。	物理の学習を通して、科学的な思考力や探究心、学習態度をやや高めることができる。	物理の学習を通して、科学的な思考力や探究心、学習態度を高めることができない。

教育方法等

概要:

特殊相対性理論と量子力学の基本的な事柄を学びます。これらは日常生活や本科の物理とは異なる面白い現象もあります。少し複雑な計算が出てくるかもしれません。

授業の進め方・方法:

昔の講義形式です。

注意点:

計算や問題は、自分で解いてみてください。原理や法則は、意味を考え納得しながら学習を進めてください。ある程度理解してから、友達と議論すれば、理解を深めることができるでしょう。

授業計画

		週	授業内容	週ごとの到達目標
後期
	3rdQ
		1週	ガイダンス、ガリレイ変換とローレンツ変換	ガリレイ変換とローレンツ変換が理解できる。
		2週	時間の遅れ、ローレンツ収縮	時間の遅れ、ローレンツ収縮が理解できる。
		3週	エネルギーと質量の関係、光のドップラー効果	エネルギーと質量の関係、光のドップラー効果が理解できる。
		4週	光のエネルギー	光のエネルギーが理解できる。
		5週	光電効果、コンプトン効果	光電効果、コンプトン効果が理解できる。
		6週	電子の波動性、不確定性原理	電子の波動性、不確定性原理が理解できる。
		7週	中間試験	中間試験の8割以上を解くことが出来る。
		8週	中間試験の返却と解説	中間試験の解説を聞き、間違えたところが理解できる。
	4thQ
		9週	シュレディンガー方程式	シュレディンガー方程式が理解できる。
		10週	井戸型ポテンシャル（前半）	井戸型ポテンシャル（前半）が理解できる。
		11週	井戸型ポテンシャル（後半）	井戸型ポテンシャル（後半）が理解できる。
		12週	超伝導現象	超伝導現象が理解できる。
		13週	BCS理論、永久電流	BCS理論、永久電流が理解できる。
		14週	マイスナー効果	マイスナー効果が理解できる。
		15週	定期試験	定期試験の8割以上を解くことができる。
		16週	定期試験の返却と解説	定期試験の解説を聞き、間違えたところを理解できる。

評価割合

	中間試験	定期試験	課題、態度・志向性	合計
総合評価割合	40	40	20	100
知識の基本的な理解	32	32	6	70
思考・推論・創造性	8	8	4	20
態度・志向性(人間力)	0	0	10	10