到達目標
英語を正しく読む・書くために、このクラスでは英語の文法力を養成する。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
評価項目1 | 基本的及び発展的な英文法を理解している。 | 基本的な英文法は理解している。 | 基本的な英文法を理解してない。 |
学科の到達目標項目との関係
本校 (1)-a
説明
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商船 (2)-c
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教育方法等
概要:
英語を正しく読む・書くために、このクラスでは英語の文法力を養成する。学生は毎時間、発表することを要求されるので、必ず予習をして授業に望むこと。
授業の進め方・方法:
演習方式で実施する。
注意点:
授業には必ず英和辞典を持参すること。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
前期 |
1stQ |
1週 |
ガイダンス |
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2週 |
UNIT 1, Workbook |
中学校で既習の文法事項や構文を定着させる。
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3週 |
UNIT 1, Workbook |
中学校で既習の文法事項や構文を定着させる。
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4週 |
UNIT 1, Workbook |
中学校で既習の文法事項や構文を定着させる。
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5週 |
UNIT 2, Workbook |
中学校で既習の文法事項や構文を定着させる。
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6週 |
UNIT 2, Workbook |
中学校で既習の文法事項や構文を定着させる。
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7週 |
UNIT 2, Workbook |
中学校で既習の文法事項や構文を定着させる。
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8週 |
前期中間試験 |
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2ndQ |
9週 |
UNIT 3, Workbook |
中学校で既習の文法事項や構文を定着させる。
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10週 |
UNIT 3, Workbook |
中学校で既習の文法事項や構文を定着させる。
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11週 |
UNIT 3, Workbook |
中学校で既習の文法事項や構文を定着させる。
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12週 |
UNIT 4, Workbook |
中学校で既習の文法事項や構文を定着させる。
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13週 |
UNIT 4, Workbook |
中学校で既習の文法事項や構文を定着させる。
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14週 |
UNIT 4, Workbook |
中学校で既習の文法事項や構文を定着させる。
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15週 |
UNIT 4, Workbook |
中学校で既習の文法事項や構文を定着させる。
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16週 |
前期末試験 |
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後期 |
3rdQ |
1週 |
UNIT 5, Workbook |
高等学校学習指導要領に示されているレベルの文法事項や構文を習得する。
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2週 |
UNIT 5, Workbook |
高等学校学習指導要領に示されているレベルの文法事項や構文を習得する。
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3週 |
UNIT 5, Workbook |
高等学校学習指導要領に示されているレベルの文法事項や構文を習得する。
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4週 |
UNIT 6, Workbook |
高等学校学習指導要領に示されているレベルの文法事項や構文を習得する。
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5週 |
UNIT 6, Workbook |
高等学校学習指導要領に示されているレベルの文法事項や構文を習得する。
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6週 |
UNIT 6, Workbook |
高等学校学習指導要領に示されているレベルの文法事項や構文を習得する。
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7週 |
UNIT 6, Workbook |
高等学校学習指導要領に示されているレベルの文法事項や構文を習得する。
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8週 |
後期中間試験 |
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4thQ |
9週 |
UNIT 7, Workbook |
高等学校学習指導要領に示されているレベルの文法事項や構文を習得する。
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10週 |
UNIT 7, Workbook |
高等学校学習指導要領に示されているレベルの文法事項や構文を習得する。
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11週 |
UNIT 7, Workbook |
高等学校学習指導要領に示されているレベルの文法事項や構文を習得する。
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12週 |
UNIT 8, Workbook |
高等学校学習指導要領に示されているレベルの文法事項や構文を習得する。
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13週 |
UNIT 8, Workbook |
高等学校学習指導要領に示されているレベルの文法事項や構文を習得する。
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14週 |
UNIT 8, Workbook |
高等学校学習指導要領に示されているレベルの文法事項や構文を習得する。
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15週 |
UNIT 8, Workbook |
高等学校学習指導要領に示されているレベルの文法事項や構文を習得する。
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16週 |
学年末試験 |
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評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
総合評価割合 | 50 | 20 | 0 | 20 | 0 | 10 | 100 |
基礎的能力 | 50 | 20 | 0 | 20 | 0 | 10 | 100 |
専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |