日本史

科目基礎情報

学校	大島商船高等専門学校	開講年度	令和04年度 (2022年度)
授業科目	日本史
科目番号	0029	科目区分	一般 / 必修
授業形態	授業	単位の種別と単位数	履修単位: 2
開設学科	商船学科	対象学年	2
開設期	通年	週時間数	2
教科書/教材	歴史総合（山川出版社）
担当教員	島田 雄一郎

到達目標

（１）人文・社会科学的な観点から、日本列島と東アジアを中心とした近世・近代史の展開を多面的に理解する。
（２）近代日本史上の諸問題について理解し、人間と世界と歴史に対する主体的な関心を培う。

ルーブリック

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
到達目標1	日本の近代社会の歴史的発展や近代日本思想の歴史的展開について理解し、主体的な問題関心を持つ。	日本の近代社会の歴史的発展や近代日本思想の歴史的展開について理解できる。	日本の近代社会の歴史的発展や近代日本思想の歴史的展開について理解できない。
到達目標2	近代日本と東アジアをはじめとする世界との相互影響関係について理解し、主体的な問題関心を持つ。	近代日本と東アジアをはじめとする世界との相互影響関係について理解できる。	近代日本と東アジアをはじめとする世界との相互影響関係について理解できない。

学科の到達目標項目との関係

本校 (1)-a （豊かな教養と国際感覚を身につけた，視野の広い技術者を養成する。）

教育方法等

概要:

近世・近代における日本の社会の歴史的発展と文化の歴史的展開について理解する。

授業の進め方・方法:

日本の近代・現代社会が抱える諸問題が明確になるように意識して授業を進める。

注意点:

多様な価値観・信念に対して対話的であること。
現代社会の情勢についても、ニュースや新聞から把握しておく。

授業の属性・履修上の区分

アクティブラーニング

ICT 利用

遠隔授業対応

授業計画

		週	授業内容	週ごとの到達目標
前期
	1stQ
		1週	導入（古代から現代までの時代区分と各時代の特徴）	日本史の基礎知識を習得することができる。
		2週	近世社会の動揺と近代への胎動（世界の変容）	江戸後期の国際関係を理解できる。
		3週	近世社会の動揺と近代への始動（幕藩体制の動揺）	江戸後期の国内状況を理解できる。
		4週	日本の開国	ペリー来航以降の国内状況を理解できる。
		5週	開国と攘夷	開国と攘夷運動について理解できる。
		6週	江戸幕府の滅亡	幕長戦争から王政復古までの経緯を理解できる。
		7週	これまでの授業の振り返り	日本の近世史について理解できる。
		8週	中間試験
	2ndQ
		9週	明治初期の改革	明治政府の諸改革について理解できる。
		10週	開国と明治維新（文明開化）	明治初期の欧米文化導入による国内変化を理解できる。
		11週	開国と明治維新（富国強兵政策）	富国強制政策による国内変化を理解できる。
		12週	明治初期の外交	条約改正とその影響について理解できる。
		13週	立憲国家の成立	国会開設までの諸制度整備の経緯を理解できる。
		14週	立憲政治の展開	立憲政治について理解できる。
		15週	これまでの授業の振り返り	明治前期の日本社会と政治制度設計と文化について理解できる。
		16週	期末試験
後期
	3rdQ
		1週	日清戦争	日清戦争の経緯とその影響について理解できる。
		2週	三国干渉	日清戦争後の日本社会と東アジアをめぐる国際情勢について理解できる。
		3週	日露戦争	日露戦争の経緯と展開について理解できる。
		4週	大正時代の幕開け	明治末の日本の政治と東アジア情勢について理解できる。
		5週	第一次世界大戦と大正デモクラシー	第一次世界大戦の経緯と展開、大正デモクラシーの特徴について理解できる。
		6週	ワシントン体制と関東大震災前後の日本社会	第一次世界大戦以後の世界情勢と関東大震災について理解できる。
		7週	これまでの授業の振り返り	明治中期から大正期の日本と世界の情勢が理解できる。
		8週	中間試験
	4thQ
		9週	昭和の恐慌	昭和恐慌について理解できる。
		10週	満州事変	満州事変と政党政治の崩壊について理解できる。
		11週	日中戦争	日中戦争の経緯と展開について理解できる。
		12週	太平洋戦争	太平洋戦争の経緯と展開について理解できる。
		13週	占領下の日本（戦後改革と冷戦体制）	戦後改革と冷戦体制について理解できる。
		14週	経済繁栄と保守長期政権	55年体制と高度経済成長について理解できる。
		15週	これまでの授業の振り返り	昭和戦前期から高度経済成長期までの歴史について理解できる。
		16週	学年末試験

評価割合

	試験	課題	態度				合計
総合評価割合	60	30	10	0	0	0	100
基礎的能力	60	30	10	0	0	0	100
専門的能力	0	0	0	0	0	0	0
分野横断的能力	0	0	0	0	0	0	0