到達目標
コンピュータを取り扱う上での基礎知識と技術を習得し，インターネット・電子メール等の利用時のルール等を学び，これらの知識を専門分野の中で使いこなすレベルを目標とする。具体的な学習到達目標は以下の通りである。
（１）各種報告書作成，データ処理に必要となるリテラシーソフトなどを，基本的な性能を活かして使用できる。
（２）インターネットの仕組みを理解し，信頼できる情報（文献・資料・画像など）の入手ができ，そして入手したこれらの情報を正しく引用するなど，実践的に使用できる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 各種報告書作成，データ処理に必要となるリテラシーソフトなどを，基本的な性能を十分に活かして使用できる。 | 各種報告書作成，データ処理に必要となるリテラシーソフトなどを，基本的な性能を活かしておおむね使用できる。 | 各種報告書作成，データ処理に必要となるリテラシーソフトなどを，基本的な性能を活かして使用することができない。 |
| 評価項目2 | インターネットの仕組みを理解し，信頼できる情報（文献・資料・画像など）の入手ができ，そして入手したこれらの情報を正しく引用するなど，十分実践的に使用できる。 | インターネットの仕組みを理解し，信頼できる情報（文献・資料・画像など）の入手ができ，そして入手したこれらの情報を正しく引用するなど，おおむね実践的に使用できる。 | インターネットの仕組みを理解し，信頼できる情報（文献・資料・画像など）の入手ができない。また入手したこれらの情報を正しく引用するなど，実践的に使用することができない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
コンピュータを取り扱う上での基礎知識と技術を習得し，インターネット・電子メール等の利用時のルール等を学び，これらの知識を専門分野の中で使いこなすレベルを目標とする。
授業の進め方・方法:
ソフトの機能や操作方法を教授し，実際にソフトの操作演習を行う。
注意点:
・初回，授業の進め方，オフィスアワー等のガイダンスを行う。
・演習課題の評価は，講義時間内にどこまで正確にできたか(文書作成の完遂度合)をもって行う。
・原則，操作方法等について周囲の学生との相談を認めない。教科書を参考に事前に予習すること。
授業計画
評価割合
| 定期試験 | 発表 | 演習課題・実技 | 授業への取り組み方 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 60 | 0 | 20 | 20 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 60 | 0 | 20 | 20 | 0 | 0 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |