到達目標
研究活動に必要な基礎能力を養い、専門的知識を身に付ける。（１）専門分野の知識と研究手法（２）文献検索、データ整理、論文作成、プレゼンテーションなどの手法。
各教員の専門分野についての講義を受講し、幅広い基礎知識を得ると共に、興味のある分野について選択する。その後、興味のある研究テーマについて考えることをプレゼンテーションし、各教員のもとで専門分野の基礎的な研究指導を受ける。具体的な学習目標は以下の通りである。
(1) 各教員のもとで専門分野の基礎的な研究指導を受け，内容に適した演習，レポートを提出することができる
(2) 研究課題に対するプレゼンテーションを行うことができる
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 到達目標１ | 各教員のもとで専門分野の基礎的な研究指導を受け，内容に適した演習，レポートを提出することができるとともに，詳細に説明できる | 各教員のもとで専門分野の基礎的な研究指導を受け，内容に適した演習，レポートを提出することができる | 各教員のもとで専門分野の基礎的な研究指導を受け，内容に適した演習，レポートを提出することができない |
| 到達目標２ | 内容を十分に理解して，研究課題に対するプレゼンテーションを行うことができる | 研究課題に対するプレゼンテーションを行うことができる | 研究課題に対するプレゼンテーションを行うことができない |
学科の到達目標項目との関係
JABEE J(07)
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本校 (1)-a
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電子機械 (3)-c
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教育方法等
概要:
各教員の専門分野についての講義を受講し、幅広い基礎知識を得ると共に、興味のある分野について選択する。その後、興味のある研究テーマについて考えることをプレゼンテーションし、各教員のもとで専門分野の基礎的な研究指導を受ける。
授業の進め方・方法:
各教員のもとで専門分野の基礎的な研究指導を受け，最終的に，その内容に適したプレゼンテーションをおこなう。
注意点:
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
キャリアデザイン実施説明 |
実施内容の説明
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| 2週 |
各教員の研究説明Ⅰ |
教員が実施している研究内容を理解する
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| 3週 |
各教員の研究説明Ⅱ |
教員が実施している研究内容を理解する
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| 4週 |
各教員の研究説明Ⅲ |
教員が実施している研究内容を理解する
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| 5週 |
インターンシップ発表会の準備 |
インターンシップ発表会の準備をする
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| 6週 |
インターンシップ報告会Ⅰ |
各人のインターンシップに関するショートプレゼンテーション
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| 7週 |
インターンシップ報告会Ⅱ |
各人のインターンシップに関するショートプレゼンテーション
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| 8週 |
研究室配属 |
研究室の配属調査および配属
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| 4thQ |
| 9週 |
各研究室で研究内容の習得 |
研究内容を習得する
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| 10週 |
各研究室で研究内容の習得 |
研究内容を習得する
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| 11週 |
各研究室で研究内容の習得 |
研究内容を習得する
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| 12週 |
各研究室で研究内容の習得 |
研究内容を習得する
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| 13週 |
各研究室で研究内容の習得 |
研究内容を習得する
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| 14週 |
研究発表会 |
各人の研究内容に関するショートプレゼンテーション
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| 15週 |
各研究室でまとめ |
まとめ
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| 16週 |
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評価割合
| 発表 | レポート | | | | | 合計 |
| 総合評価割合 | 50 | 50 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 50 | 50 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |