卒業研究

科目基礎情報

学校	大島商船高等専門学校	開講年度	令和03年度 (2021年度)
授業科目	卒業研究
科目番号	0201	科目区分	専門 / 必修
授業形態	実習	単位の種別と単位数	履修単位: 8
開設学科	電子機械工学科	対象学年	5
開設期	通年	週時間数	8
教科書/教材
担当教員	増山 新二,浅川 貴史,岡野内 悟,藤井 雅之,笹岡 秀紀,神田 哲典,中村 翼,平田 拓也,松原 貴史,小林 心

到達目標

卒業研究では，技術者としての研究能力，開発能力，就職後の即戦力として活躍できる実践的な能力を養うことを目的としている。
学生は各研究室へ配属され，指導教員から，研究に関する指導を直接受ける。中間発表，最終発表の２回の研究発表を実施するとともに，卒業論文の執筆が義務付けられている。
具体的な学習目標は以下の通りである。
(1) 技術者としての研究能力，開発能力を養い，論文作成方法，および発表スキルを修得することができる
(2) 創造的な研究活動を通じ，就職後の即戦力として活躍できる実践的な能力を修得することができる

ルーブリック

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
到達目標１	技術者としての研究能力，開発能力を養い，論文作成方法，および発表スキルを修得することができ，それぞれが十分なレベルに達している	技術者としての研究能力，開発能力を養い，論文作成方法，および発表スキルを修得することができる	技術者としての研究能力，開発能力を養い，論文作成方法，および発表スキルのいずれも修得できない
到達目標２	創造的な研究活動を通じ，就職後の即戦力として活躍できる実践的な能力を修得することができ，それが十分なレベルに達している	創造的な研究活動を通じ，就職後の即戦力として活躍できる実践的な能力を修得することができる	創造的な研究活動を通じ，就職後の即戦力として活躍できる実践的な能力を修得することができない

学科の到達目標項目との関係

JABEE J(04) （自らのアイデアを基に実施計画を立案し，自主的，継続的に実行できる）

JABEE J(05) （基礎的かつ複合的な工学専門知識（設計・システム系，情報・論理系，材料・バイオ 系，力学系，社会技術系の科目群）を修得し，具体的な工学問題の解決に応用できる）

JABEE J(06) （電気・電子・情報・機械分野の基礎知識を修得し，実験，問題分析，工学的な問題解 決に応用できる）

JABEE J(07) （複合的視点による問題解決能力と対応能力を身につける）

JABEE J(08) （日本語による論理的文章の表現力を高め，プレゼンテーションができる）

JABEE J(10) （目標達成のために問題点を討議し，協働で問題解決にあたる能力）

本校 (1)-a （豊かな教養と国際感覚を身につけた，視野の広い技術者を養成する。）

本校 (1)-b （協同の精神と責任感を培い，集中力・耐久力を養い，指導者として必要な能力を育成する。）

本校 (1)-c （探究心を養い，身体を鍛え，先人の遺産を学び，新技術を創造できる能力を育成する。）

電子機械 (3)-a （電気電子工学と機械工学に関する高度な知識を有する実践的技術者の育成）

電子機械 (3)-b （コンピュータ・情報関連教育による高度なコンピュータ活用能力の育成）

電子機械 (3)-c （論理的文章の表現力とプレゼンテーション能力の育成）

電子機械 (3)-d （福祉と環境も考慮に入れることのできる豊かな人間性と責任感の育成）

教育方法等

概要:

卒業研究では，技術者としての研究能力，開発能力，就職後の即戦力として活躍できる実践的な能力を養うことを目的とし，学生は各研究室へ配属され，指導教員から研究に関する指導を直接受ける。主な研究テーマは以下の通り。
・レーザレンジファインダによる空間認知に関する研究　　・IoTを活用した防災・福祉に関する研究
・省電力4K-GM冷凍機の開発に関する研究　　・高効率20K小型冷凍機の開発に関する研究
・大気圧プラズマを用いた塗装の剥離に関する研究　　・ECRイオン源を用いた多価イオンの生成効率及びビーム電流の向上　　
・ECRイオン源を用いたアルミニウム多価イオンの生成　　・ワイヤレス給電
・対輪駆動クローラ―の開発　　・クローラ―ロボットの走行制御
・プラズマ溶射における微笑粒子による緻密膜の形成　　・実用に適したアキシャルインジェクション型プラズマ溶射装置の開発
・人間の行動に役立つヒューマンマシンインターフェイスの研究
・位相同期を利用したスピン起動トルク誘起磁化ダイナミクス制御の検討　　・磁化歳差運動の効果を取り込んだ強磁性体に対する電磁界応答シミュレーション
・アルミ合金の保護膜と硬度および腐食性に関する研究　　・陽極酸化膜と溶射膜の境界部に発生する熱応力に関する研究
・再生可能エネルギーに関する研究　　・絶縁材料の誘電･絶縁特性に関する研究　　・高電圧の応用技術に関する研究　など

授業の進め方・方法:

各研究室の担当教員が研究テーマに対する取組姿勢・目標達成度・発表・卒業論文等について評価する。
中間発表ではポスター発表，学年末発表では口頭発表により，複数の教員から評価を受ける。

注意点:

守秘義務を伴う研究内容に関しては，研究成果の取り扱いに注意すること。

授業計画

		週	授業内容	週ごとの到達目標
前期
	1stQ
		1週	各研究室の担当教員のもとで，与えられた研究テーマの課題に取り組む。	研究テーマを決定し，年間スケジュールを立てる。
		2週	各研究室の担当教員のもとで，与えられた研究テーマの課題に取り組む。	自らが考え，率先して研究テーマの課題に取り組む。
		3週	各研究室の担当教員のもとで，与えられた研究テーマの課題に取り組む。	自らが考え，率先して研究テーマの課題に取り組む。
		4週	各研究室の担当教員のもとで，与えられた研究テーマの課題に取り組む。	自らが考え，率先して研究テーマの課題に取り組む。
		5週	各研究室の担当教員のもとで，与えられた研究テーマの課題に取り組む。	自らが考え，率先して研究テーマの課題に取り組む。
		6週	各研究室の担当教員のもとで，与えられた研究テーマの課題に取り組む。	自らが考え，率先して研究テーマの課題に取り組む。
		7週	各研究室の担当教員のもとで，与えられた研究テーマの課題に取り組む。	自らが考え，率先して研究テーマの課題に取り組む。
		8週	各研究室の担当教員のもとで，与えられた研究テーマの課題に取り組む。	自らが考え，率先して研究テーマの課題に取り組む。
	2ndQ
		9週	各研究室の担当教員のもとで，与えられた研究テーマの課題に取り組む。	自らが考え，率先して研究テーマの課題に取り組む。
		10週	各研究室の担当教員のもとで，与えられた研究テーマの課題に取り組む。	自らが考え，率先して研究テーマの課題に取り組む。
		11週	各研究室の担当教員のもとで，与えられた研究テーマの課題に取り組む。	自らが考え，率先して研究テーマの課題に取り組む。
		12週	各研究室の担当教員のもとで，与えられた研究テーマの課題に取り組む。	自らが考え，率先して研究テーマの課題に取り組む。
		13週	各研究室の担当教員のもとで，与えられた研究テーマの課題に取り組む。	自らが考え，率先して研究テーマの課題に取り組む。
		14週	各研究室の担当教員のもとで，与えられた研究テーマの課題に取り組む。	中間発表のためのポスターを作成する。
		15週	中間発表	これまでの研究内容，これからの研究計画についてまとめ，ポスター発表する。
		16週
後期
	3rdQ
		1週	各研究室の担当教員のもとで，与えられた研究テーマの課題に取り組む。	自らが考え，率先して研究テーマの課題に取り組む。
		2週	各研究室の担当教員のもとで，与えられた研究テーマの課題に取り組む。	自らが考え，率先して研究テーマの課題に取り組む。
		3週	各研究室の担当教員のもとで，与えられた研究テーマの課題に取り組む。	自らが考え，率先して研究テーマの課題に取り組む。
		4週	各研究室の担当教員のもとで，与えられた研究テーマの課題に取り組む。	自らが考え，率先して研究テーマの課題に取り組む。
		5週	各研究室の担当教員のもとで，与えられた研究テーマの課題に取り組む。	自らが考え，率先して研究テーマの課題に取り組む。
		6週	各研究室の担当教員のもとで，与えられた研究テーマの課題に取り組む。	自らが考え，率先して研究テーマの課題に取り組む。
		7週	各研究室の担当教員のもとで，与えられた研究テーマの課題に取り組む。	自らが考え，率先して研究テーマの課題に取り組む。
		8週	各研究室の担当教員のもとで，与えられた研究テーマの課題に取り組む。	自らが考え，率先して研究テーマの課題に取り組む。
	4thQ
		9週	各研究室の担当教員のもとで，与えられた研究テーマの課題に取り組む。	自らが考え，率先して研究テーマの課題に取り組む。
		10週	各研究室の担当教員のもとで，与えられた研究テーマの課題に取り組む。	自らが考え，率先して研究テーマの課題に取り組む。
		11週	各研究室の担当教員のもとで，与えられた研究テーマの課題に取り組む。	自らが考え，率先して研究テーマの課題に取り組む。
		12週	各研究室の担当教員のもとで，与えられた研究テーマの課題に取り組む。	自らが考え，率先して研究テーマの課題に取り組む。
		13週	各研究室の担当教員のもとで，与えられた研究テーマの課題に取り組む。	自らが考え，率先して研究テーマの課題に取り組む。
		14週	各研究室の担当教員のもとで，与えられた研究テーマの課題に取り組む。	学年末発表の予稿を作成し，期限内に提出する。 学年末発表のスライドを作成し，口頭発表の準備をする。
		15週	学年末発表	これまでの研究内容についてまとめ，口頭発表する。
		16週	卒業論文の提出	これまでの研究内容をまとめ，卒業論文として各研究室の担当教員に提出する。

評価割合

	研究計画	文献調査能力	問題分析能力	問題解決能力	複合的視点	卒業論文	プレゼンテーション	合計
総合評価割合	10	10	10	15	15	20	20	100
基礎的能力	0	0	0	0	0	0	0	0
専門的能力	10	10	10	15	15	20	20	100
分野横断的能力	0	0	0	0	0	0	0	0