| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 研究・開発技術者に必要な能力を身に付けることができる。 | 研究計画（研究計画の立案し，進捗状況に応じて，修正することができる）
研究テーマの理解（研究課題・問題点を理解し，具体的な課題として示すことができる） | 書類（専攻科・学修計画の概要）を提出していない。 |
| 評価項目2 | 研究・開発技術者に必要な能力を身に付けることができる。 | 文献調査能力（文献検索システムを活用し，先行技術を調査できる）
問題分析能力（課題や問題点を整理して指導教員等と相談・議論ができる） | 課題や問題点を整理して指導教員等と相談・議論ができていない。 |
| 評価項目3 | 研究・開発技術者に必要な能力を身に付けることができる。 | 問題解決能力（研究テーマの具体的な課題について解決策を考案し，自ら遂行できる）
複合的視点（研究課題や問題点を系統的に整理し，解決策を示すことができる） | 研究課題や問題点をまとめて指導教員に相談、議論ができていない。 |
| 評価項目4 | 研究・開発技術者に必要な能力を身に付けることができる。 | 予稿原稿，報告書が作成できる。
研究成果のプレゼンテーションができる。 | 研究成果のプレゼンテーションを行わない。
予稿原稿，報告書を提出しない。 |