異文化論

科目基礎情報

学校	大島商船高等専門学校	開講年度	令和05年度 (2023年度)
授業科目	異文化論
科目番号	0041	科目区分	一般 / 選択
授業形態	授業	単位の種別と単位数	学修単位: 2
開設学科	電子・情報システム工学専攻	対象学年	専1
開設期	前期	週時間数	2
教科書/教材	ガイ・ドイッチャー著（椋本直子訳）『言語が違えば、世界も違って見えるわけ』（早川書房）
担当教員	井口 智彰

到達目標

文化は言語や思考とどのように関係しているか、具体的な事例を基に概観し、検証する。経験科学の一環として言語や文化を捉えることにより、人間の知覚や認知を科学的に研究する方法を学習する。

ルーブリック

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
評価項目1	科学的な研究を成立させる条件が充分に理解できる。	科学的な研究を成立させる条件が理解できる。	科学的な研究を成立させる条件ができない。
評価項目2	文化・言語・思考について充分理解できる。	文化・言語・思考について理解できる。	文化・言語・思考について理解できない。
評価項目3	異文化理解の基本的な考え方が充分理解できる。	異文化理解の基本的な考え方が理解できる。	異文化理解の基本的な考え方が理解できない。

学科の到達目標項目との関係

JABEE J(01) （歴史・文化・社会・環境などの教養を広く学び，地球的視野を身につける）

本校 (1)-a （豊かな教養と国際感覚を身につけた，視野の広い技術者を養成する。）

専攻科 (5)-d （国際化教育により，語学力や文化的教養の育成。）

教育方法等

概要:

文化は言語や思考とどのように関わっているか、言語学の知見を中心に考察する。

授業の進め方・方法:

演習方式で実施する。発表担当者は、テキストの該当箇所を要約・説明することが求められる。

注意点:

試験は実施せず、レポートと発表で評価する。

授業の属性・履修上の区分

アクティブラーニング

遠隔授業対応

授業計画

		週	授業内容	週ごとの到達目標
前期
	1stQ
		1週	ガイダンス
		2週	推論・反証可能性・再現性	科学的な研究の基盤となる基礎的な概念が理解できる。
		3週	文化の定義 プロローグ「言語・文化・思考」	文化がどのように定義されてきたか、その意味的な変遷が理解できる。
		4週	第1部「言語は鏡」 第1, 2章	言語が色彩の知覚に与えている影響について理解できる。
		5週	第3, 4章,	言語が色彩の知覚に与えている影響について理解できる。
		6週	第5章	言語と社会との関係が理解できる。
		7週	第2部「言語はレンズ」 第6章	言語が文化によって決定されているという「言語相対論」の問題点が理解できる。
		8週	第7章	自己中心座標と地理座標の違いが理解できる。
	2ndQ
		9週	第8章	言語の性別（ジェンダー）が思考に与える影響について理解できる。
		10週	第9章	言語と色彩の相関関係について理解できる。
		11週	言語相対論（サピア＝ウォーフ仮説）の再検討	文化が言語の関係について、科学的な知見を踏まえて再考する。
		12週	異文化理解	異文化理解（異文化コミュニケーション）の基本的な考え方が理解できる。
		13週	異文化理解	ステレオタイプの危険性・文化の複数性・言語, 民族と国家の関係性などが理解できる。
		14週	研究発表に向けた予備的調査	テーマを決めて、資料を収集し概要を作成する。
		15週	発表	各自の研究テーマを作成した資料に基づいて 発表する。
		16週	発表	各自の研究テーマを作成した資料に基づいて 発表する。

評価割合

	試験	レポート点	発表	態度	ポートフォリオ	その他	合計
総合評価割合	0	70	20	10	0	0	100
基礎的能力	0	70	20	10	0	0	100
専門的能力	0	0	0	0	0	0	0
分野横断的能力	0	0	0	0	0	0	0