英語B

科目基礎情報

学校	阿南工業高等専門学校	開講年度	2017
授業科目	英語B
科目番号	0205	科目区分	一般 / 必修
授業形態	授業	単位の種別と単位数	履修単位: 2
開設学科	一般教養	対象学年	2
開設期	通年	週時間数	2
教科書/教材	Learners’ English Grammar in 25 Stages（数研出版）、Reading In 1（CENGAGE Learning）／副教材：Workbook for Learners’ English Grammar in 25 Stages（数研出版）、参考書：ラーナーズ高校英語（数研出版）
担当教員	赤山 幸太郎

到達目標

１．　文法教科書で学ぶ基本的な英文法の概念や英語構文を理解し、文法用語を用いて英文を分析し、説明できる。
２．　学習した英文法の知識を応用して、文法的に正しい１文単位の簡単な英作文をすることができる。
３．　200～250語程度の英文を速読しながら全体の流れを把握し、必要な情報を探し出すことができる。

ルーブリック

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
評価項目1	基本的な英文法の概念や構文を理解し、文法用語を用いて英文を分析し、正確に説明できる。	基本的な英文法の概念や構文を理解し、文法用語を用いて英文を分析し、ほぼ正確に説明できる。	基本的な英文法の概念や構文の理解が不十分で、文法用語を用いた英文の分析や説明ができない。
評価項目2	学習した英文法の知識を応用して、文法的に正しい１文単位の簡単な英作文ができる。	学習した英文法の知識を応用して、文法的にほぼ正しい１文単位の簡単な英作文ができる。	英文法の知識が不十分で、文法的に正しい１文単位の英作文ができない。
評価項目3	200~250語程度の英文を速読しながら内容を把握し、制限時間内に必要な情報を探し出せる。	200~250語程度の英文を速読しながら内容をほぼ把握し、時間をかければ必要な情報の８０％を探し出せる。	200~250語程度の英文を時間をかけて読んでも、探し出せる必要な情報は８０％未満である。

教育方法等

概要:

英語Ａで学んだ基本次項に引き続き英文法を体系的に学び、英語基礎力を固める。並行して速読演習、聴解演習も行い、総合的に英語力を向上させる。

授業の進め方・方法:

各文法項目の解説を聞き、練習問題、英作文問題に取り組む。また、定期的に速読演習、聴解演習も行う。

注意点:

１．　配布プリントは必ずファイルに綴じること。
２．　授業には必ず辞書を持ってくること。
３．　下記授業計画以外に小テストや提出課題を課すことがある。

授業計画

		週	授業内容	週ごとの到達目標
前期
	1stQ
		1週	オリエンテーション	シラバスの内容を理解する。
		2週	動名詞Ⅰ Reading In 1	（１）動名詞の概念を理解し、分析し、ほぼ正確に説明できる。 （２）（１）の知識を応用して、ほぼ正しい英文（１文単位）を作成できる。 （３）200~250語程度の英文を速読し、必要な情報をほぼ探し出すことができる。
		3週	動名詞Ⅱ Reading In 1	（１）動名詞の概念を理解し、分析し、ほぼ正確に説明できる。 （２）（１）の知識を応用して、ほぼ正しい英文（１文単位）を作成できる。 （３) Reading Inの本文について、dictation、slash reading/ slash listening、retention、synchronized reading、silent shadowing/ mumbling、shadowing、speed reading、sight translation等を行うことができる。
		4週	分詞Ⅰ Reading In 1	（１）分詞の概念を理解し、分析し、ほぼ正確に説明できる。 （２）（１）の知識を応用して、ほぼ正しい英文（１文単位）を作成できる。 （３）Reading Inの本文について、dictation、slash reading/ slash listening、retention、synchronized reading、silent shadowing/ mumbling、shadowing、speed reading、sight translation等を行うことができる。
		5週	分詞Ⅱ Reading In 1	（１）分詞の概念を理解し、分析し、ほぼ正確に説明できる。 （２）（１）の知識を応用して、ほぼ正しい英文（１文単位）を作成できる。 （３）200~250語程度の英文を速読し、必要な情報をほぼ探し出すことができる。
		6週	比較Ⅰ Reading In 1	（１）比較の概念を理解し、分析し、ほぼ正確に説明できる。 （２）（１）の知識を応用して、ほぼ正しい英文（１文単位）を作成できる。 （３）Reading Inの本文について、dictation、slash reading/ slash listening、retention、synchronized reading、silent shadowing/ mumbling、shadowing、speed reading、sight translation等を行うことができる。
		7週	比較Ⅱ Reading In 1	（１）比較の概念を理解し、分析し、ほぼ正確に説明できる。 （２）（１）の知識を応用して、ほぼ正しい英文（１文単位）を作成できる。 （３）Reading Inの本文について、dictation、slash reading/ slash listening、retention、synchronized reading、silent shadowing/ mumbling、shadowing、speed reading、sight translation等を行うことができる。
		8週	前期中間試験
	2ndQ
		9週	比較Ⅲ Reading In 1	（１）比較の概念を理解し、分析し、ほぼ正確に説明できる。 （２）（１）の知識を応用して、ほぼ正しい英文（１文単位）を作成できる。 （３）200~250語程度の英文を速読し、必要な情報をほぼ探し出すことができる。
		10週	関係詞Ⅰ Reading In 1	（１）関係詞の概念を理解し、分析し、ほぼ正確に説明できる。 （２）（１）の知識を応用して、ほぼ正しい英文（１文単位）を作成できる。 （３）Reading Inの本文について、dictation、slash reading/ slash listening、retention、synchronized reading、silent shadowing/ mumbling、shadowing、speed reading、sight translation等を行うことができる。
		11週	関係詞Ⅱ Reading In 1	（１）関係詞の概念を理解し、分析し、ほぼ正確に説明できる。 （２）（１）の知識を応用して、ほぼ正しい英文（１文単位）を作成できる。 （３）Reading Inの本文について、dictation、slash reading/ slash listening、retention、synchronized reading、silent shadowing/ mumbling、shadowing、speed reading、sight translation等を行うことができる。
		12週	関係詞Ⅲ Reading In 1	（１）関係詞の概念を理解し、分析し、ほぼ正確に説明できる。 （２）（１）の知識を応用して、ほぼ正しい英文（１文単位）を作成できる。 （３）200~250語程度の英文を速読し、必要な情報をほぼ探し出すことができる。
		13週	関係詞Ⅳ Reading In 1	（１）関係詞の概念を理解し、分析し、ほぼ正確に説明できる。 （２）（１）の知識を応用して、ほぼ正しい英文（１文単位）を作成できる。 （３）Reading Inの本文について、dictation、slash reading/ slash listening、retention、synchronized reading、silent shadowing/ mumbling、shadowing、speed reading、sight translation等を行うことができる。
		14週	仮定法Ⅰ Reading In 1	（１）仮定法の概念を理解し、分析し、ほぼ正確に説明できる。 （２）（１）の知識を応用して、ほぼ正しい英文（１文単位）を作成できる。 （３）Reading Inの本文について、dictation、slash reading/ slash listening、retention、synchronized reading、silent shadowing/ mumbling、shadowing、speed reading、sight translation等を行うことができる。
		15週	仮定法Ⅱ 前期のまとめ	（１）仮定法の概念を理解し、分析し、ほぼ正確に説明できる。 （２）（１）の知識を応用して、ほぼ正しい英文（１文単位）を作成できる。
		16週	前期末試験返却
後期
	3rdQ
		1週	話法 Reading In 1	（１）話法の概念を理解し、分析し、ほぼ正確に説明できる。 （２）（１）の知識を応用して、ほぼ正しい英文（１文単位）を作成できる。 （３）200~250語程度の英文を速読し、必要な情報をほぼ探し出すことができる。
		2週	否定 Reading In 1	（１）否定の概念を理解し、分析し、ほぼ正確に説明できる。 （２）（１）の知識を応用して、ほぼ正しい英文（１文単位）を作成できる。 （３）Reading Inの本文について、dictation、slash reading/ slash listening、retention、synchronized reading、silent shadowing/ mumbling、shadowing、speed reading、sight translation等を行うことができる。
		3週	強調・倒置・省略 Reading In 1	（１）強調・倒置・省略の概念を理解し、分析し、ほぼ正確に説明できる。 （２）（１）の知識を応用して、ほぼ正しい英文（１文単位）を作成できる。 （３）Reading Inの本文について、dictation、slash reading/ slash listening、retention、synchronized reading、silent shadowing/ mumbling、shadowing、speed reading、sight translation等を行うことができる。
		4週	無生物主語構文・名詞構文 Reading In 1	（１）無生物主語構文・名詞構文の概念を理解し、分析し、ほぼ正確に説明できる。 （２）（１）の知識を応用して、ほぼ正しい英文（１文単位）を作成できる。 （３）200~250語程度の英文を速読し、必要な情報をほぼ探し出すことができる。
		5週	前置詞 Reading In 1	（１）前置詞の概念を理解し、分析し、ほぼ正確に説明できる。 （２）（１）の知識を応用して、ほぼ正しい英文（１文単位）を作成できる。 （３）Reading Inの本文について、dictation、slash reading/ slash listening、retention、synchronized reading、silent shadowing/ mumbling、shadowing、speed reading、sight translation等を行うことができる。
		6週	接続詞 Reading In 1	（１）接続詞の概念を理解し、分析し、ほぼ正確に説明できる。 （２）（１）の知識を応用して、ほぼ正しい英文（１文単位）を作成できる。 （３）Reading Inの本文について、dictation、slash reading/ slash listening、retention、synchronized reading、silent shadowing/ mumbling、shadowing、speed reading、sight translation等を行うことができる。
		7週	名詞・冠詞 Reading In 1	（１）名詞・冠詞の概念を理解し、分析し、ほぼ正確に説明できる。 （２）（１）の知識を応用して、ほぼ正しい英文（１文単位）を作成できる。 （３）200~250語程度の英文を速読し、必要な情報をほぼ探し出すことができる。
		8週	後期中間試験
	4thQ
		9週	代名詞 文法総合演習 Reading In 1	（１）代名詞の概念を理解し、分析し、ほぼ正確に説明できる。 （２）（１）の知識を応用して、ほぼ正しい英文（１文単位）を作成できる。 （３）Reading Inの本文について、dictation、slash reading/ slash listening、retention、synchronized reading、silent shadowing/ mumbling、shadowing、speed reading、sight translation等を行うことができる。
		10週	文法のまとめ、復習 Reading In 1	（１）さまざまな表現と品詞の概念を理解し、分析し、ほぼ正確に説明できる。 （２）（１）の知識を応用して、ほぼ正しい英文（１文単位）を作成できる。 （３）Reading Inの本文について、dictation、slash reading/ slash listening、retention、synchronized reading、silent shadowing/ mumbling、shadowing、speed reading、sight translation等を行うことができる。
		11週	文法のまとめ、復習 Reading In 1	（１）さまざまな表現と品詞の概念を理解し、分析し、ほぼ正確に説明できる。 （２）（１）の知識を応用して、ほぼ正しい英文（１文単位）を作成できる。 （３）200~250語程度の英文を速読し、必要な情報をほぼ探し出すことができる。
		12週	文法のまとめ、復習 Reading In 1	（１）さまざまな表現と品詞の概念を理解し、分析し、ほぼ正確に説明できる。 （２）（１）の知識を応用して、ほぼ正しい英文（１文単位）を作成できる。 （３）Reading Inの本文について、dictation、slash reading/ slash listening、retention、synchronized reading、silent shadowing/ mumbling、shadowing、speed reading、sight translation等を行うことができる。
		13週	文法のまとめ、復習 Reading In 1	（１）さまざまな表現と品詞の概念を理解し、分析し、ほぼ正確に説明できる。 （２）（１）の知識を応用して、ほぼ正しい英文（１文単位）を作成できる。 （３）Reading Inの本文について、dictation、slash reading/ slash listening、retention、synchronized reading、silent shadowing/ mumbling、shadowing、speed reading、sight translation等を行うことができる。
		14週	文法のまとめ、復習 Reading In 1	（１）さまざまな表現と品詞の概念を理解し、分析し、ほぼ正確に説明できる。 （２）（１）の知識を応用して、ほぼ正しい英文（１文単位）を作成できる。 （３）200~250語程度の英文を速読し、必要な情報をほぼ探し出すことができる。
		15週	文法のまとめ、復習 Reading In 1	（１）さまざまな表現と品詞の概念を理解し、分析し、ほぼ正確に説明できる。 （２）（１）の知識を応用して、ほぼ正しい英文（１文単位）を作成できる。 （３）Reading Inの本文について、dictation、slash reading/ slash listening、retention、synchronized reading、silent shadowing/ mumbling、shadowing、speed reading、sight translation等を行うことができる。
		16週	学年末試験返却

評価割合

	定期試験	小テスト	レポート・課題	発表	その他	合計
総合評価割合	60	10	20	0	10	100
基礎的能力	60	10	20	0	10	100
専門的能力	0	0	0	0	0	0
分野横断的能力	0	0	0	0	0	0