到達目標
化学熱力学：熱力学と統計力学の初歩を学び、とくに化学で重要になる自由エネルギーの扱いに習熟する。
量子化学：量子化学の基礎であるシュレーディンガー方程式について学び、エネルギー固有値を求められることを目標とする。
機器分析：講義で取り扱う分析機器の原理や性能について、記述・説明できるようになることを目標とする。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 最低限の到達レベルの目安(可) |
| 化学熱力学 | 種々の自由エネルギーがどのように定義される量か理解し、数式を用いて公式を説明できる。具体的な問題に対してこれらを用いた計算ができる。 | ヘルムホルツ自由エネルギーとギブス自由エネルギーの定義を理解し、それらの違いについて説明できる。自由エネルギーの公式を用いて計算ができる。 | ヘルムホルツ自由エネルギーとギブス自由エネルギーの定義を説明できる。 |
| 量子化学 | 量子化の意味を理解し、さまざまなポテンシャルエネルギーでのエネルギー固有値と波動関数を求めることができる。 | 井戸型ポテンシャルのシュレーディンガー方程式の解を求めることができる。 | 1次元の箱の中の自由粒子シュレーディンガー方程式の解を求めることができる。 |
| 機器分析 | 講義で扱った分析機器の原理と構造、得られる応答について詳細な記述・説明をすることができる。 | 講義で扱った分析機器の原理と構造、得られる応答について簡単に説明することができる。 | 講義で扱ったいくつかの分析機器の原理と構造について説明することができる。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
広く化学一般の基礎から応用にかけて、担当各教員の専門と興味に基づき講義する。
授業の進め方・方法:
授業は３つのテーマについて５回ずつ行われる。各テーマごとにテストを行う。
注意点:
本講義は集中講義であるが、開講時期は担当教員により異なるので十分に注意すること。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
熱平衡状態 |
少数の変数で平衡状態が記述されることとそれらの間に成り立つ法則を学ぶ。
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| 2週 |
等温変化と断熱変化 |
等温変化と断熱変化で成り立つ法則について理解する。また、熱力学関数としてのエントロピーの扱いに習熟する。
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| 3週 |
ヘルムホルツの自由エネルギー |
等温変化の際の最大仕事としてヘルムホルツ自由エネルギーが定義されることを理解し、いくつかの問題に適用する。
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| 4週 |
ギブス自由エネルギー |
ギブス自由エネルギーを定義し、その特性を説明できる。自由エネルギーを用いて具体的な問題を解くことができる。
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| 5週 |
確認テスト |
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| 6週 |
古典物理学の破たん |
古典物理学では説明できない物理現象を学習し、量子化学の必要性について理解する。
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| 7週 |
古典的波動方程式
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古典的波動方程式を復習し、シュレーディンガー方程式の導入を行う。
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| 8週 |
シュレーディンガー方程式 |
シュレーディンガー方程式から解を求めて、粒子の波動関数とエネルギー固有値を求める。
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| 2ndQ |
| 9週 |
シュレーディンガー方程式 |
シュレーディンガー方程式から解を求めて、粒子の波動関数とエネルギー固有値を求める。
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| 10週 |
確認テスト |
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| 11週 |
機器分析の概要 |
現在の科学技術と機器分析の関係について説明することができる。
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| 12週 |
顕微鏡（光学顕微鏡、電子顕微鏡、走査プローブ顕微鏡）について |
各種顕微鏡の構造の簡略図が書け、その原理を説明することができる。
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| 13週 |
紫外・可視分光法 |
紫外・可視分光法の原理と概要を説明することができる。スペクトルをみて、情報を読み取ることができる。
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| 14週 |
原子分光分析法 |
原子吸光分析、ICP-AES、ICP-MS分析の概要を説明することができる。
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| 15週 |
確認テスト |
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| 16週 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
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| 2週 |
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| 3週 |
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| 4週 |
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| 5週 |
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| 6週 |
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| 7週 |
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| 8週 |
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| 4thQ |
| 9週 |
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| 10週 |
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| 11週 |
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| 12週 |
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| 13週 |
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| 14週 |
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| 15週 |
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 小スト | ポートフォリオ | 発表・取り組み姿勢 | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 30 | 30 | 30 | 10 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 10 | 30 | 30 | 10 | 0 | 80 |
| 専門的能力 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |