到達目標
学生生活に必要な日本語の基礎と応用，そして漢字を学ぶ
ルーブリック
| 理想的な到達レベル | 標準的な到達レベル | 最低限の到達レベル |
| 到達目標1 | 学生生活に必要な日本語の基礎と応用を学び，それを日常で充分に使用できる | 学生生活にとって必要な日本語の基礎と応用を学び，それを日常で使用できる | 学生生活にとって必要な日本語の基礎と応用を学び，それを日常である程度使用できる |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
阿南高専における学生生活に必要な日本語の基礎と応用，そして漢字を学ぶ
授業の進め方・方法:
学生生活環境や日本語のレベルに合わせ，柔軟にすすめる．
注意点:
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
あいさつ，天気，ほか① |
日本語の基礎と応用・日常で使用する方法を学ぶ
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| 2週 |
学校行事，科目，ほか① |
日本語の基礎と応用・日常で使用する方法を学ぶ
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| 3週 |
漢字学習① |
漢字を演習形式で学ぶ
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| 4週 |
あいさつ，天気，ほか② |
日本語の基礎と応用・日常で使用する方法を学ぶ
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| 5週 |
学校行事，科目，ほか② |
日本語の基礎と応用・日常で使用する方法を学ぶ
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| 6週 |
漢字学習② |
漢字を演習形式で学ぶ
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| 7週 |
あいさつ，天気，ほか③ |
日本語の基礎と応用・日常で使用する方法を学ぶ
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| 8週 |
学校行事，科目，ほか③ |
日本語の基礎と応用・日常で使用する方法を学ぶ
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| 2ndQ |
| 9週 |
漢字学習③ |
漢字を演習形式で学ぶ
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| 10週 |
あいさつ，天気，ほか④ |
日本語の基礎と応用・日常で使用する方法を学ぶ
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| 11週 |
学校行事，科目，ほか④ |
日本語の基礎と応用・日常で使用する方法を学ぶ
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| 12週 |
漢字学習④ |
漢字を演習形式で学ぶ
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| 13週 |
あいさつ，天気，ほか⑤ |
日本語の基礎と応用・日常で使用する方法を学ぶ
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| 14週 |
学校行事，科目，ほか⑤ |
日本語の基礎と応用・日常で使用する方法を学ぶ
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| 15週 |
漢字学習⑤ |
漢字を演習形式で学ぶ
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| 16週 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
あいさつ，天気，ほか⑥ |
日本語の基礎と応用・日常で使用する方法を学ぶ
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| 2週 |
学校行事，科目，ほか⑥ |
日本語の基礎と応用・日常で使用する方法を学ぶ
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| 3週 |
漢字学習⑥ |
漢字を演習形式で学ぶ
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| 4週 |
あいさつ，天気，ほか⑦ |
日本語の基礎と応用・日常で使用する方法を学ぶ
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| 5週 |
学校行事，科目，ほか⑦ |
日本語の基礎と応用・日常で使用する方法を学ぶ
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| 6週 |
漢字学習⑦ |
漢字を演習形式で学ぶ
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| 7週 |
あいさつ，天気，ほか⑧ |
日本語の基礎と応用・日常で使用する方法を学ぶ
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| 8週 |
学校行事，科目，ほか⑧ |
日本語の基礎と応用・日常で使用する方法を学ぶ
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| 4thQ |
| 9週 |
漢字学習⑧ |
漢字を演習形式で学ぶ
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| 10週 |
あいさつ，天気，ほか⑨ |
日本語の基礎と応用・日常で使用する方法を学ぶ
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| 11週 |
学校行事，科目，ほか⑨ |
日本語の基礎と応用・日常で使用する方法を学ぶ
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| 12週 |
漢字学習⑨ |
漢字を演習形式で学ぶ
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| 13週 |
あいさつ，天気，ほか⑩ |
日本語の基礎と応用・日常で使用する方法を学ぶ
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| 14週 |
学校行事，科目，ほか⑩ |
日本語の基礎と応用・日常で使用する方法を学ぶ
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| 15週 |
漢字学習⑩ |
漢字を演習形式で学ぶ
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 定期試験 | 小テスト | ポートフォリオ | 発表・取り組み姿勢 | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 0 | 0 | 50 | 50 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 50 | 50 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |