日本語日本文化２

科目基礎情報

学校	阿南工業高等専門学校	開講年度	令和05年度 (2023年度)
授業科目	日本語日本文化２
科目番号	1195505	科目区分	一般 / 選択
授業形態	講義	単位の種別と単位数	履修単位: 1
開設学科	一般教養	対象学年	5
開設期	後期	週時間数	2
教科書/教材	プリント等を配布
担当教員	錦織 浩文

到達目標

1. 日本の昔話・物語について調査し、その原型と異伝の様相を理解し、説明できる
2. 昔話・物語の調査を通じて日本的思考性の特徴を把握し、説明できる

ルーブリック

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	最低限の到達レベルの目安
評価項目1	日本の昔話・物語について調査し、その原型と異伝の様相を理解し、独自の解釈を加えて説明できる	日本の昔話・物語について調査し、その原型と異伝の様相を理解し、適切に説明できる	日本の昔話・物語について調査し、その原型と異伝の様相を説明できる
評価項目2	昔話・物語の調査を通じてその思考性の特徴を把握し、独自の解釈を加えて説明できる	昔話・物語の調査を通じてその思考性の特徴を把握し、適切に説明できる	昔話・物語の調査を通じてその思考性の特徴を説明できる
評価項目3

教育方法等

概要:

日本の昔話・物語の原型と異伝の様相を調査し、その結果・考察をパワーポイント等にまとめて報告する。

授業の進め方・方法:

教材はプリント等を用いる。これに基づいて各自が日本の昔話・物語の原型と異伝の様相を調査し、その結果・考察をパワーポイント等にまとめて報告する。
【授業時間30時間】

注意点:

調査・報告書作成について相当の時間を費やすのでそれを了解した上で受講すること

授業の属性・履修上の区分

アクティブラーニング

ICT 利用

遠隔授業対応

授業計画

		週	授業内容	週ごとの到達目標
後期
	3rdQ
		1週	昔話・物語の原型と異伝（調査）①	昔話・物語の原型と異伝を調査できる
		2週	昔話・物語の原型と異伝（報告）①	昔話・物語の原型と異伝についての調査内容を説明できる
		3週	昔話・物語の原型と異伝（調査）②	昔話・物語の原型と異伝を調査できる
		4週	昔話・物語の原型と異伝（報告）②	昔話・物語の原型と異伝についての調査内容を説明できる
		5週	昔話・物語の原型と異伝（調査）③	昔話・物語の原型と異伝を調査できる
		6週	昔話・物語の原型と異伝（報告）③	昔話・物語の原型と異伝についての調査内容を説明できる
		7週	調査報告書の作成（１）	昔話・物語に関する調査報告書を作成できる
		8週	調査報告書の作成（１）	昔話・物語に関する調査報告書を作成できる
	4thQ
		9週	昔話・物語の原型と異伝（調査）④	昔話・物語の原型と異伝を調査できる
		10週	昔話・物語の原型と異伝（報告）④	昔話・物語の原型と異伝についての調査内容を説明できる
		11週	昔話・物語の原型と異伝（調査）⑤	昔話・物語の原型と異伝を調査できる
		12週	昔話・物語の原型と異伝（報告）⑤	昔話・物語の原型と異伝についての調査内容を説明できる
		13週	昔話・物語の原型と異伝（調査）⑥	昔話・物語の原型と異伝を調査できる
		14週	昔話・物語の原型と異伝（報告）⑥	昔話・物語の原型と異伝についての調査内容を説明できる
		15週	調査報告書の作成（２）	昔話・物語に関する調査報告書を作成できる
		16週	調査報告書の作成（２）	昔話・物語に関する調査報告書を作成できる

モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標

分類		分野	学習内容	学習内容の到達目標	到達レベル	授業週
基礎的能力	人文・社会科学	国語	国語	常用漢字の音訓を正しく使える。主な常用漢字が書ける。	3
				類義語・対義語を思考や表現に活用できる。	3
				報告・論文の目的に応じて、印刷物、インターネットから適切な情報を収集できる。	3
				収集した情報を分析し、目的に応じて整理できる。	3
				報告・論文を、整理した情報を基にして、主張が効果的に伝わるように論理の構成や展開を工夫し、作成することができる。	3
				作成した報告・論文の内容および自分の思いや考えを、的確に口頭発表することができる。	3
				新たな発想や他者の視点の理解に努め、自分の思いや考えを整理するための手法を実践できる。	3

評価割合

	定期試験	小テスト	ポートフォリオ	発表・取り組み姿勢	その他	合計
総合評価割合	0	0	100	0	0	100
基礎的能力	0	0	100	0	0	100
専門的能力	0	0	0	0	0	0
分野横断的能力	0	0	0	0	0	0