到達目標
１．論理的文章の構成や表現技術を理解し、文学的文章の鑑賞技法を説明できる。
２．情報の活用と構成を意識し、口頭表現スキルを用いたスピーチができる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 論理的文章の構成や表現技術を理解して意見を論理的に述べ、鑑賞技法を用いて文学的文章を鑑賞できる。 | 論理的文章の構成や表現技術を理解して意見を述べ、文学的文章の鑑賞技法を説明できる。 | 論理的文章の客観的理解、それにもとづく意見表出、文学的文章の鑑賞技法説明に欠ける。 |
| 評価項目2 | 情報の活用と構成適切に行い、口頭表現スキルを効果的に用いたスピーチができる。 | 情報の活用と構成を意識し、口頭表現スキルを用いたスピーチができる。 | 情報の活用と構成の意識、口頭表現スキルの使用に欠ける。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
日本語の表現に関する基礎知識・技術を理解し、論理的なコミュニケーション能力を養うことを目的とする。
授業の進め方・方法:
授業は、文章表現および口頭表現に関する学習・練習を基本とする。また、小説・詩の鑑賞により社会を見つめる視野拡大の起点を獲得し、評論読解や漢字学習により理解や表現の力を培う。
注意点:
毎時間の冒頭に「読書の時間」を設けるので、各自で本を用意すること（漫画、雑誌、テキストを除く）。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス |
シラバスにより、到達目標、評価割合、達成度基準等を理解する。
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| 2週 |
表現法（文末表現、修辞法など） |
文末表現、修辞法を用いて、文章を作成できる。
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| 3週 |
表現法（文末表現、修辞法など） |
文末表現、修辞法を用いて、文章を作成できる。
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| 4週 |
表現法（文末表現、修辞法など） |
文末表現、修辞法を用いて、文章を作成できる。
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| 5週 |
表現法（文末表現、修辞法など） |
文末表現、修辞法を用いて、文章を作成できる。
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| 6週 |
小説 |
鑑賞技法を用いて小説を鑑賞し、その内容を説明できる。
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| 7週 |
小説 |
鑑賞技法を用いて小説を鑑賞し、その内容を説明できる。
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| 8週 |
前期中間試験 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
文章表現（感想文） |
テンプレート、既習の表現技術を用いて、感想を綴ることができる。
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| 10週 |
文章表現（感想文） |
テンプレート、既習の表現技術を用いて、感想を綴ることができる。
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| 11週 |
文章表現（感想文） |
テンプレート、既習の表現技術を用いて、感想を綴ることができる。
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| 12週 |
文章表現（感想文） |
テンプレート、既習の表現技術を用いて、感想を綴ることができる。
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| 13週 |
表現法（構成法、接続の言葉） |
構成法、接続の言葉を用いて、文章を作成できる。
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| 14週 |
表現法（構成法、接続の言葉） |
構成法、接続の言葉を用いて、文章を作成できる。
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| 15週 |
表現法（構成法、接続の言葉） |
構成法、接続の言葉を用いて、文章を作成できる。
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| 16週 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
評論 |
既習の表現技術を用いて評論を理解し、要約することができる。
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| 2週 |
評論 |
既習の表現技術を用いて評論を理解し、要約することができる。
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| 3週 |
評論 |
既習の表現技術を用いて評論を理解し、要約することができる。
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| 4週 |
評論 |
既習の表現技術を用いて評論を理解し、要約することができる。
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| 5週 |
口頭表現（スピーチ） |
既習の表現技術を用いて論を構成し、口頭表現技術に留意しつつ表現できる。
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| 6週 |
口頭表現（スピーチ） |
既習の表現技術を用いて論を構成し、口頭表現技術に留意しつつ表現できる。
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| 7週 |
口頭表現（スピーチ） |
既習の表現技術を用いて論を構成し、口頭表現技術に留意しつつ表現できる。
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| 8週 |
後期中間試験 |
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| 4thQ |
| 9週 |
詩（鑑賞のポイント） |
鑑賞技法を用いて詩を鑑賞し、その内容を説明できる。
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| 10週 |
詩（鑑賞のポイント） |
鑑賞技法を用いて詩を鑑賞し、その内容を説明できる。
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| 11週 |
詩（鑑賞のポイント） |
鑑賞技法を用いて詩を鑑賞し、その内容を説明できる。
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| 12週 |
詩（鑑賞のポイント） |
鑑賞技法を用いて詩を鑑賞し、その内容を説明できる。
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| 13週 |
CMコピー |
既習の表現技術を用いてCMコピーを分析し、その内容を説明できる。
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| 14週 |
CMコピー |
既習の表現技術を用いてCMコピーを分析し、その内容を説明できる。
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| 15週 |
CMコピー |
既習の表現技術を用いてCMコピーを分析し、その内容を説明できる。
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 小テスト | レポート・課題 | 発表 | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 70 | 0 | 20 | 5 | 5 | 100 |
| 基礎的能力 | 70 | 0 | 20 | 5 | 5 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |