到達目標
1．製図用具を正しく使え、線の種類を使い分け、設計図面用の文字を書くことができる。
2．建設製図の表示記号を理解し描くことができる。
3．配置図の意味と描き方を理解し書くことができる。
4．平面図の意味と描き方を理解し書くことができる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベル | 標準的な到達レベル | 未到達のレベル |
| 到達目標1 | 製図用具を正しく使え、線の種類を使い分け、設計図面用の文字を丁寧にわかりやすく書くことができる。 | 製図用具を正しく使え、線の種類を使い分け、設計図面用の文字を書くことができる。 | 製図用具を正しく使えず、線の種類を使い分け、設計図面用の文字を書くことができない。 |
| 到達目標2 | 建設製図の表示記号を理解し、丁寧に書くことができる。 | 建設製図の表示記号を理解し、書くことができる | 建設製図の表示記号を理解し、表すことができない。 |
| 到達目標3 | 配置図の意味と描き方を理解し、丁寧に書くことができる。 | 配置図の意味と描き方を理解し、書くことができる。 | 配置図の意味と描き方を理解していない。 |
| 到達目標4 | 平面図の意味と描き方を理解し、丁寧に書くことができる。 | 平面図の意味と描き方を理解し書くことができる。 | 平面図の意味と描き方を理解していない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
建築設計製図の授業の導入として、基礎的事項の説明を行い、作図の練習・木造住宅設計図のトレースを通して、建築物の表現方法を学び、設計製図の基礎を培う。設計図のトレースでは。配置図・平面図等を取り上げ、木造図面の基本を理解する。
授業の進め方・方法:
注意点:
卒業時の２級建築士受験資格を受けるために必要な単位である。５年次に開講される地域計画と関連するので、授業だけでなく自学自習において講義内容をよく理解しておくこと。
授業計画
|
|
週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
建設設計図の基本 |
（１）製図用具の使い方の理解ができる。
（２）線・文字・表記記号を理解できる。
（３）配置図の書き方を理解できる。
（４）平面図を書き方を理解できる。
|
| 2週 |
建設設計図の基本 |
（１）製図用具の使い方の理解ができる。
（２）線・文字・表記記号を理解できる。
（３）配置図の書き方を理解できる。
（４）平面図を書き方を理解できる。
|
| 3週 |
建設設計図の基本 |
（１）製図用具の使い方の理解ができる。
（２）線・文字・表記記号を理解できる。
（３）配置図の書き方を理解できる。
（４）平面図を書き方を理解できる。
|
| 4週 |
建設設計図の基本 |
（１）製図用具の使い方の理解ができる。
（２）線・文字・表記記号を理解できる。
（３）配置図の書き方を理解できる。
（４）平面図を書き方を理解できる。
|
| 5週 |
建設設計図の基本 |
（１）製図用具の使い方の理解ができる。
（２）線・文字・表記記号を理解できる。
（３）配置図の書き方を理解できる。
（４）平面図を書き方を理解できる。
|
| 6週 |
建設設計図の基本 |
（１）製図用具の使い方の理解ができる。
（２）線・文字・表記記号を理解できる。
（３）配置図の書き方を理解できる。
（４）平面図を書き方を理解できる。
|
| 7週 |
建設設計図の基本 |
（１）製図用具の使い方の理解ができる。
（２）線・文字・表記記号を理解できる。
（３）配置図の書き方を理解できる。
（４）平面図を書き方を理解できる。
|
| 8週 |
建設設計図の基本 |
（１）製図用具の使い方の理解ができる。
（２）線・文字・表記記号を理解できる。
（３）配置図の書き方を理解できる。
（４）平面図を書き方を理解できる。
|
| 4thQ |
| 9週 |
建設設計図の基本 |
（１）製図用具の使い方の理解ができる。
（２）線・文字・表記記号を理解できる。
（３）配置図の書き方を理解できる。
（４）平面図を書き方を理解できる。
|
| 10週 |
建設設計図の基本 |
（１）製図用具の使い方の理解ができる。
（２）線・文字・表記記号を理解できる。
（３）配置図の書き方を理解できる。
（４）平面図を書き方を理解できる。
|
| 11週 |
建設設計図の基本 |
（１）製図用具の使い方の理解ができる。
（２）線・文字・表記記号を理解できる。
（３）配置図の書き方を理解できる。
（４）平面図を書き方を理解できる。
|
| 12週 |
建設設計図の基本 |
（１）製図用具の使い方の理解ができる。
（２）線・文字・表記記号を理解できる。
（３）配置図の書き方を理解できる。
（４）平面図を書き方を理解できる。
|
| 13週 |
建設設計図の基本 |
（１）製図用具の使い方の理解ができる。
（２）線・文字・表記記号を理解できる。
（３）配置図の書き方を理解できる。
（４）平面図を書き方を理解できる。
|
| 14週 |
建設設計図の基本 |
（１）製図用具の使い方の理解ができる。
（２）線・文字・表記記号を理解できる。
（３）配置図の書き方を理解できる。
（４）平面図を書き方を理解できる。
|
| 15週 |
建設設計図の基本 |
（１）製図用具の使い方の理解ができる。
（２）線・文字・表記記号を理解できる。
（３）配置図の書き方を理解できる。
（４）平面図を書き方を理解できる。
|
| 16週 |
建設設計図の基本 |
（１）製図用具の使い方の理解ができる。
（２）線・文字・表記記号を理解できる。
（３）配置図の書き方を理解できる。
（４）平面図を書き方を理解できる。
|
モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 定期試験 | 小テスト | レポート・課題 | 発表 | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 0 | 0 | 100 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 40 | 0 | 0 | 40 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 60 | 0 | 0 | 60 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |