到達目標
１．水理実験のデータ整理法が理解できる．
２．流速分布，エネルギー損失と係数の次元が理解できる．
３．開水路の水面形について現象を理解でき，計算により求めることができる．
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 水理実験のデータ整理法を十分理解し，レポートをまとめられる． | 水理実験のデータ整理法を理解し，レポートをまとめられる． | 水理実験のデータ整理法を理解できす，レポートをまとめられない． |
| 評価項目2 | 流速分布，エネルギー損失と係数の次元を十分理解し，レポートを適確にまとめることができる． | 流速分布，エネルギー損失と係数の次元を理解し，レポートをまとめることができる． | 流速分布，エネルギー損失と係数の次元を理解できず，レポートをまとめることができない． |
| 評価項目3 | 開水路の水面形について現象を十分理解でき，計算により求めることができる． | 開水路の水面形について現象を理解でき，計算により求めることができる． | 開水路の水面形について現象を理解できず，計算を行うことができない． |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
水理学で学習した理論を実験の観測・計算により確認するとともに水理現象の理解を深める．
授業の進め方・方法:
水理実験室および屋外実験施設で実験を行い，その後，計算方法とレポートのまとめ方を解説する．
注意点:
実験にふさわしい服装と履き物を用意して安全に留意すること．実験器具の取り扱いにも気をつけること．計算を多く行うため，毎時間電卓を携行すること．レポート提出期限は厳守すること．実験は比較的簡単であるが，データ整理・計算が大変なので要領よく行う．
授業計画
|
|
週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス
三角堰の検定
開水路の流速分布
開水路常流の水面形計測と計算 |
三角堰の流量計測の理解
開水路流速分布の理解
開水路水面形の計算方法の理解
|
| 2週 |
三角堰の検定
開水路の流速分布
開水路常流の水面形計測と計算 |
三角堰の流量計測の理解
開水路流速分布の理解
開水路水面形の計算方法の理解
|
| 3週 |
三角堰の検定
開水路の流速分布
開水路常流の水面形計測と計算 |
三角堰の流量計測の理解
開水路流速分布の理解
開水路水面形の計算方法の理解
|
| 4週 |
三角堰の検定
開水路の流速分布
開水路常流の水面形計測と計算 |
三角堰の流量計測の理解
開水路流速分布の理解
開水路水面形の計算方法の理解
|
| 5週 |
オリフィスの流出
管水路の流れと損失水頭
跳水を含む開水路水面形の計測 |
オリフィスの流出過程の理解
管水路の流れ（層流・乱流）と摩擦損失
跳水現象とエネルギー損失の理解
|
| 6週 |
オリフィスの流出
管水路の流れと損失水頭
跳水を含む開水路水面形の計測 |
オリフィスの流出過程の理解
管水路の流れ（層流・乱流）と摩擦損失
跳水現象とエネルギー損失の理解
|
| 7週 |
オリフィスの流出
管水路の流れと損失水頭
跳水を含む開水路水面形の計測 |
オリフィスの流出過程の理解
管水路の流れ（層流・乱流）と摩擦損失
跳水現象とエネルギー損失の理解
|
| 8週 |
オリフィスの流出
管水路の流れと損失水頭
跳水を含む開水路水面形の計測 |
オリフィスの流出過程の理解
管水路の流れ（層流・乱流）と摩擦損失
跳水現象とエネルギー損失の理解
|
| 2ndQ |
| 9週 |
期末試験 |
|
| 10週 |
|
|
| 11週 |
|
|
| 12週 |
|
|
| 13週 |
|
|
| 14週 |
|
|
| 15週 |
|
|
| 16週 |
|
|
モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 20 | 0 | 0 | 0 | 80 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 | 20 |
| 専門的能力 | 20 | 0 | 0 | 0 | 60 | 0 | 80 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |