到達目標
1. 環境分析の手法と意義を理解する。
2. 生態系の観察法とその意義を理解する。
3. 実験データの処理とプレゼン技術を習得する。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 環境分析の手法と意義を理解し、使いこなすことができる | 環境分析の手法と意義を理解している | 環境分析の手法と意義を理解していない |
| 評価項目2 | 生態系の観察法とその意義を理解し、調査ができる | 生態系の観察法とその意義を理解している | 生態系の観察法とその意義を理解していない |
| 評価項目3 | 実験データの処理とプレゼン技術を習得しており、自らの実験結果を発表し、説明できる。 | 実験データの処理とプレゼン技術を習得しており、自らの実験結果を発表できる。 | 実験データの処理とプレゼン技術を習得できていない |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
本実験では、各種環境分析法による環境(水質)の分析と自然環境に関する野外観察・実験を行い、水環境や生態系を定量的に把握する手法を習得する
授業の進め方・方法:
実験と講義
注意点:
本実験は環境工学1の内容と関連している。復習をしっかりするように。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
野外調査1 |
生物多様性や生態系の劣化，修復に関する野外調査を行う。
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| 2週 |
野外調査2 |
生物多様性や生態系の劣化，修復に関する野外調査を行う。
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| 3週 |
野外調査3 |
生物多様性や生態系の劣化，修復に関する野外調査を行う。
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| 4週 |
野外調査4 |
生物多様性や生態系の劣化，修復に関する野外調査を行う。
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| 5週 |
野外調査5 |
生物多様性や生態系の劣化，修復に関する野外調査を行う。
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| 6週 |
野外調査6 |
生物多様性や生態系の劣化，修復に関する野外調査を行う。
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| 7週 |
野外調査7 |
生物多様性や生態系の劣化，修復に関する野外調査を行う。
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| 8週 |
野外調査8 |
生物多様性や生態系の劣化，修復に関する野外調査を行う。
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| 2ndQ |
| 9週 |
水質浄化実験1 |
標準活性汚泥法による有機物除去方法を実験室レベルで再現する
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| 10週 |
水質浄化実験2 |
標準活性汚泥法による有機物除去方法を実験室レベルで再現する
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| 11週 |
水質浄化実験3 |
標準活性汚泥法による有機物除去方法を実験室レベルで再現する
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| 12週 |
水質浄化実験4 |
標準活性汚泥法による有機物除去方法を実験室レベルで再現する
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| 13週 |
検量線法を用いたCODの測定 |
検量線を理解し、COD量のわからない未知の液体のCODの測定を行う
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| 14週 |
検量線法を用いたCODの測定 |
検量線を理解し、COD量のわからない未知の液体のCODの測定を行う
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| 15週 |
検量線法を用いたCODの測定 |
検量線を理解し、COD量のわからない未知の液体のCODの測定を行う
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 0 | 40 | 0 | 0 | 60 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 0 | 40 | 0 | 0 | 60 | 0 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |