到達目標
1.ねじに加わるトルクとねじサイズから、ねじの軸力が計算できる。
2.伝達動力の大きさから最適な軸径を計算できる。
3.軸受の寿命計算ができる。
4.ばね定数、コイルばねの諸元を求める設計計算ができる。
5.歯の強度と面圧の観点から歯車の諸元を求める設計計算ができる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 最低限の到達レベルの目安(可) |
| 到達目標1 | ねじの軸力を得るための必要トルクの計算とねじに作用する引張応力を計算できる。 | ねじに加わるトルクとねじサイズから、ねじの軸力が計算できる。 | 例題と同様の状況下において、ねじに加わるトルクとねじサイズから、ねじの軸力が計算できる。 |
| 到達目標2 | 軸の諸元計算に有効なグラフを活用して、ばねの諸元を効率的に計算することができる。 | 軸の基本的な設計ができる. | 例題と同様の状況下において、軸の設計ができる。 |
| 到達目標3 | 基本動定格荷重、必要軸受寿命と適用軸径から軸受の選定ができる。 | ラジアル荷重とアキシャル荷重が同時に作用する軸受の寿命計算ができる。 | ラジアル荷重が作用する軸受の寿命計算ができる。 |
| 到達目標4 | ばねの諸元計算に有効なグラフを活用して、ばねの諸元を効率的に計算することができる。 | コイルばねの基本的な設計ができる。 | 例題と同様の状況下において、コイルばねの設計ができる。 |
| 到達目標5 | 平歯車の諸元計算に有効なグラフを活用して、ばねの諸元を効率的に計算することができる。 | 平歯車の基本的な設計ができる. | 例題と同様の状況下において、歯車の強度設計ができる。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
機械製品を構成するためには、設計者が設計する部品に加え、軸、ねじ、歯車、ばねなど多種多様な機械要素の利用が必要不可欠である。したがって、機械要素なくして機械製品の設計、製作、組立は実施できない。
授業の進め方・方法:
本講義では機械要素の利用を考えた設計を行う上で基礎となる軸、ねじ、軸受け、ばねおよび管に作用する力と応力の計算や、軸受寿命の計算を学ぶ。そして、各種機械要素の設計計算を適切に行うことができる能力を備えることを目的とする。授業で
【授業時間30時間】
注意点:
各回、機械要素に対しての講義を終えた時点で、設計計算演習を実施する。日頃からしっかり予習、復習をするとともに授業に集中すること。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
|
|
週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
機械設計の基礎 |
動力とトルクの関係が説明でき、動力と回転数とトルクの関係式を用いて必要な数値が計算できる。
|
| 2週 |
ねじの軸力 |
ねじの種類と特徴を説明できる。ねじに加わるトルクと軸力から必要なねじを設計できる。
|
| 3週 |
ねじにかかる力 |
せん断力のかかるねじの設計ができる。軸力の作用するねじの長さを設計できる。リード角と締付けトルクの関係を説明でき、必要な締付けトルクを計算できる。
|
| 4週 |
軸の種類 |
軸の種類と特徴を説明できる。
|
| 5週 |
曲げを受ける軸・ねじりを受ける軸 |
曲げ単独、ねじり単独を受ける軸の直径を設計できる。
|
| 6週 |
曲げとねじりを同時に受ける軸 |
相当ねじりモーメントと相当曲げモーメントの関係を説明でき、曲げとねじりが同時に作用する軸の設計ができる。
|
| 7週 |
軸の剛性 |
ねじり角度と軸長さ、直径、トルクの関係を説明できる。ねじれ角の計算ができる。
|
| 8週 |
中間試験 |
|
| 4thQ |
| 9週 |
転がり軸受け1 |
軸受けの種類と特徴を説明できる。 軸受けの呼び番号の意味を説明できる。
|
| 10週 |
転がり軸受け2 |
転がり軸受けの寿命を計算できる。
|
| 11週 |
ばね要素1 |
ばねの種類と特徴を説明できる。
|
| 12週 |
ばね要素2 |
コイルばねの応力と寸法諸量の関係を説明でき、諸元を計算できる。
|
| 13週 |
歯車の強度設計1 |
平歯車の諸元についての復習。 歯に作用する曲げモーメントと面圧の評価について理解できる。
|
| 14週 |
歯車の強度設計2 |
与えられた伝達動力に対して強度と面圧の観点から最適なモジュールを計算することができる。
|
| 15週 |
歯車の強度設計3 |
与えられた伝達動力に対して強度と面圧の観点から最適なモジュールを計算することができる。
|
| 16週 |
期末試験・答案返却 |
|
モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 定期試験 | 小テスト | 課題 | 合計 |
| 総合評価割合 | 70 | 20 | 10 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 70 | 20 | 10 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 |