到達目標
1.電気・電子回路を構成する様々な素子の基本特性を説明できる。
2.テスター、オシロスコープ等の使用方法を習得し、測定において利用できる。
3.マイコンを用いた簡単な自動計測システムを構築できる。
4.実験結果を取りまとめて、レポートを作成できる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 到達目標1 | 様々な素子の基本特性について説明することができ、応用回路の動作を説明できる。 | 様々な素子の基本特性について説明することができる。 | 様々な素子の基本特性について説明することができない。 |
| 到達目標2 | テスタ、オシロスコープの適切な設定を自ら行うことができ、実際の測定に使用できる。 | テスタ、オシロスコープの使用方法を理解し、実際の測定に使用できる。 | テスタ、オシロスコープを使用できない。 |
| 到達目標3 | 自動計測システムの構成を自ら提案、構築することができる。 | 自動計測システムを構築することができる。 | 自動計測システムを構築することができない。 |
| 到達目標4 | 実験結果を取りまとめて、レポートとして記述し、結果を考察することができる。 | 実験結果を取りまとめて、レポートとして記述することができる。 | 実験結果を取りまとめて、レポートとして記述することができない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
電気・電子回路を構成する基本的な素子や回路の特性測定を実際に体験することで、測定装置の使用方法の習得および「もの作り」に必要となる電気•電子回路に関する理解を深めることを目標とする。
授業の進め方・方法:
電気電子回路を構成する基本素子、オシロスコープ等の計測機器に関する実習を行い、その結果をレポートにまとめる。レポートの書き方に関する演習を適宜行うことで、工学的なレポートの作成方法を習得させる。また、関連する科目である「組み込みマイコン実習」への準備としてArduinoマイコンを用いた簡単な自動計測システムの演習を行う。
注意点:
実習時には結果を書き留めておくノート等の筆記用具および関数電卓、USBメモリ等を必ず持参してください。また、実習科目(必修科目)であるため実際に体験することが重要ですので休まないようにしてください。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
レポートの書き方 |
図・表を含むレポートの書き方の注意点を説明することができる。
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| 2週 |
テスター実習 |
テスター・ブレッドボード等を用いて合成抵抗に関する測定をすることができる。
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| 3週 |
テスター実習（レポート作成・添削） |
測定結果を図、表等を用いてレポートにまとめることができる。
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| 4週 |
オシロスコープ実習 |
オシロスコープを用いて各種信号を測定することができる。
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| 5週 |
オシロスコープ実習（レポート作成・添削） |
Excelを用いてグラフを作成し、Wordを利用してレポートを作成することができる。
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| 6週 |
ディジタルIC |
基本論理回路について理解し、論理ICの特性を説明することができる。
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| 7週 |
FPGAを用いたディジタル回路 |
FPGAを用いた論理回路作成方法を説明することができる。
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| 8週 |
FPGAを用いたディジタル回路 |
FPGAを用いて基本論理回路を作成することができる。
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| 2ndQ |
| 9週 |
ディジタルIC（レポート作成・添削） |
Word等を用いて回路図を作成し、回路図を含めたレポートを作成することができる。
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| 10週 |
ダイオード |
ダイオードの特性を理解し、応用回路の動作を確認できる。
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| 11週 |
トランジスタ |
トランジスタの特性を理解することができる。
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| 12週 |
Arduinoによる自動計測 |
Arduinoマイコンの基礎について理解し、その特徴を説明することができる。
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| 13週 |
Arduinoによる自動計測 |
Arduinoマイコンの開発方法について説明することができる。
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| 14週 |
Arduinoによる自動計測 |
Arduinoを用いた簡単な回路を作成し、動作確認することができる。
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| 15週 |
Arduinoによる自動計測（レポート作成・添削） |
Arduinoを用いた自動計測システムに関するレポートが作成できる。
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 定期試験 | 小テスト | レポート・課題 | 発表 | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 0 | 0 | 80 | 0 | 20 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 20 | 0 | 0 | 20 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 60 | 0 | 20 | 80 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |