到達目標
1. 建設分野に関わるSDGsの動向と最新技術を調査できる。また，調査結果とそれに対する自らの意見を取りまとめた調査書を作成できる。
2. SDGsを考慮した「魅力ある未来の街」を立案できる。
3. 立案に必要な情報をグループのメンバーと協力して収集・整理できる。
4. 構想した未来の街について発表資料を作成し，成果をグループで協力して発表することができる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 最低限の到達レベルの目安 |
| 到達目標1 | 建設分野に関わるSDGsの動向と最新技術を主体的に調査し，自らの意見を含めて調査書としてまとめることができる。 | 建設分野に関わるSDGsの動向と最新技術を調査し，自らの意見を含めて調査書としてまとめることができる。 | 建設分野に関わるSDGsの動向と最新技術を調査し，調査書としてまとめることができる。 |
| 到達目標2 | SDGsを考慮した魅力がありかつ機能的な未来の街を立案できる。 | SDGsを考慮した魅力ある未来の街を立案できる。 | SDGsを考慮した未来の街を立案できる。 |
| 到達目標3 | 立案に必要な情報をグループメンバーと協力して的確に収集・整理できる。 | 立案に必要な情報をグループメンバーと協力して収集・整理できる。 | 立案に必要な情報を収集・整理できる。 |
| 到達目標4 | 構想した未来の街について発表資料を分かりやすく作成し，成果をグループで協力して発表することができる。 | 構想した未来の街について発表資料を作成し，成果をグループで協力して発表することができる。 | 構想した未来の街について発表資料を作成し，成果を発表することができる。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
授業前半は，SDGsのGoal 11（住み続けられるまちづくりを）, Goal 13（気候変動に具体的な対策を），Goal 6（安全な水とトイレを世界中に）の最新動向・技術についての調査する．各分野についてインターネットを用いた調査を行い，調査結果およびそれに対する自身の意見を調査レポートとしてまとめることで，知識を高め，日本や世界の状況を理解する．授業後半は，SGDsを考慮した「魅力ある未来の街」の立案をグループで行う．本授業を通じて，SDGsに関する基礎的な知識と，技術者として必要なコミュニケーション能力を身につける．
授業の進め方・方法:
前半週：授業のはじめに各目標について概略を説明する．その後，対象の目標に関してインターネットによる調査を行い，その結果を調査レポートとしてまとめる。
後半週：与えられた条件のもとで，SDGsを考慮した魅力的な街をグループで協力して立案する。その内容についてグループでプレゼン資料を作成し，発表を行う。
成績は，各レポートおよび発表により評価する。
【授業時間30時間】
注意点:
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
ガイダンス
SGDsのGoal 11の説明
Goal 11に関わる動向とそれを支える最新技術の調査
調査レポートの作成 |
Goal 11の動向と最新技術を調査し，レポートにまとめることができる．
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| 2週 |
Goal 11に関わる動向とそれを支える最新技術の調査
調査レポートの作成 |
Goal 11の動向と最新技術を調査し，レポートにまとめることができる．
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| 3週 |
Goal 11に関わる動向とそれを支える最新技術の調査
調査レポートの作成 |
Goal 11の動向と最新技術を調査し，レポートにまとめることができる．
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| 4週 |
SGDsのGoal 13の説明
Goal 13に関わる動向とそれを支える最新技術の調査
調査レポートの作成 |
Goal 13の動向と最新技術を調査し，レポートにまとめることができる．
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| 5週 |
Goal 13に関わる動向とそれを支える最新技術の調査
調査レポートの作成 |
Goal 13の動向と最新技術を調査し，レポートにまとめることができる．
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| 6週 |
Goal 13に関わる動向とそれを支える最新技術の調査
調査レポートの作成 |
Goal 13の動向と最新技術を調査し，レポートにまとめることができる．
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| 7週 |
SGDsのGoal 6の説明
Goal 6に関わる動向とそれを支える最新技術の調査
調査レポートの作成 |
Goal 6の動向と最新技術を調査し，レポートにまとめることができる．
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| 8週 |
Goal 6に関わる動向とそれを支える最新技術の調査
調査レポートの作成 |
Goal 6の動向と最新技術を調査し，レポートにまとめることができる．
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| 4thQ |
| 9週 |
Goal 6に関わる動向とそれを支える最新技術の調査
調査レポートの作成 |
Goal 6の動向と最新技術を調査し，レポートにまとめることができる．
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| 10週 |
SDGsを意識した魅力ある未来の街の立案（グループ活動） |
グループのメンバーと協働して「魅力ある未来の街」の立案を行うことができる．この提案資料を作成することができる．
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| 11週 |
SDGsを意識した魅力ある未来の街の立案（グループ活動） |
グループのメンバーと協働して「魅力ある未来の街」の立案を行うことができる．この提案資料を作成することができる．
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| 12週 |
SDGsを意識した魅力ある未来の街の立案（グループ活動） |
グループのメンバーと協働して「魅力ある未来の街」の立案を行うことができる．この提案資料を作成することができる．
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| 13週 |
SDGsを意識した魅力ある未来の街の立案（グループ活動） |
グループのメンバーと協働して「魅力ある未来の街」の立案を行うことができる．この提案資料を作成することができる．
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| 14週 |
SDGsを意識した魅力ある未来の街の立案（グループ活動） |
グループのメンバーと協働して「魅力ある未来の街」の立案を行うことができる．この提案資料を作成することができる．
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| 15週 |
発表会 |
立案した「魅力ある未来の街」について，提案資料を用いて発表することができる．
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 中間・定期試験 | 小テスト | ポートフォリオ | 発表・取り組み姿勢 | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 0 | 0 | 90 | 10 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 30 | 5 | 0 | 35 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 60 | 5 | 0 | 65 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |