到達目標
１．将来のエネルギー資源の活用について環境問題と関連しながら多角的に考察できる。
２．各種エネルギーの利用方法およびその効率について説明できる。
３．環境創造技術の特徴を理解し、社会における未利用エネルギー再利用の位置づけを説明できる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベル | 標準的な到達レベル | 未到達レベル |
| 到達目標1 | 将来のエネルギー資源の活用について環境問題と関連しながら多角的に考察できる。 | 将来のエネルギー資源の活用について環境問題と関連しながら説明できる。 | 将来のエネルギー資源の活用について環境問題と関連しながら説明できない。 |
| 到達目標2 | 各種エネルギーの利用方法およびその効率について説明できる。 | 各種エネルギーの利用方法およびその効率について説明できる。 | 各種エネルギーの利用方法およびその効率について説明できない。 |
| 到達目標3 | 環境創造技術の特徴を理解し、社会における未利用エネルギー再利用の位置づけを説明できる。 | 環境創造技術の特徴を理解し、社会における未利用エネルギー再利用の位置づけを説明できる。 | 環境創造技術の特徴を理解し、社会における未利用エネルギー再利用の位置づけを説明できない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
現代工業社会における、エネルギー源の確保と保全について理解を深め、資源・エネルギー・環境の３者の関連性について学ぶ。また、エネルギー・環境・経済についてその基礎的事項を十分把握した上で、創造的・複合的にエネルギーの利用方法を評価できる実力を養うことを目的とする。
授業の進め方・方法:
教科書の項目、現状のトピックスについて課題を提言し、学生が発表しながらエネルギー問題の過去・現在・未来について学習していく。
注意点:
大量生産・大量消費・大量廃棄の社会がエネルギーを浪費し、環境を破壊していることを考えながら、日頃からエネルギーと社会との関わりについて十分注意を払ってほしい。また、受講後は、環境と資源を含め多面的に将来のエネルギー問題を考察できるような実力をつけてほしい。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
エネルギーの基礎１ |
（１）人類・環境・エネルギー
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| 2週 |
エネルギーの基礎２ |
（１）国内エネルギー事情、国外エネルギー事情
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| 3週 |
化石燃料エネルギー１ |
（１）石油（発表・討論含む）
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| 4週 |
化石燃料エネルギー２ |
（２）石炭（発表・討論含む）
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| 5週 |
化石燃料エネルギー3 |
（１）天然ガス、その他（発表・討論含む）
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| 6週 |
電気エネルギー１ |
（１）発電システム（発表・討論含む）
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| 7週 |
電気エネルギー２ |
（１）燃料電池、その他
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| 8週 |
中間試験 |
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| 4thQ |
| 9週 |
核エネルギー１ |
（１）原子力発電の基礎
（２）放射性廃棄物の基礎
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| 10週 |
核エネルギー２ |
（１）原子力発電の未来（発表・討論含む）
（２）放射性廃棄物の未来（発表・討論含む）
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| 11週 |
省エネルギー１ |
（１）エネルギーの回収（発表・討論含む）
（２）未利用エネルギーの再利用（発表・討論含む）
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| 12週 |
省エネルギー２ |
（１）国内の実績（発表・討論含む）
（２）今後の課題（発表・討論含む）
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| 13週 |
エネルギー利用に関する発表 |
（１）将来のエネルギーシステムに関する提案（発表・討論）
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| 14週 |
エネルギー利用に関する発表 |
（１）将来のエネルギーシステムに関する提案（発表・討論）
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| 15週 |
エネルギー利用に関する発表 |
（１）将来のエネルギーシステムに関する提案（発表・討論）
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| 16週 |
期末試験 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | レポート | 合計 |
| 総合評価割合 | 60 | 20 | 0 | 0 | 0 | 20 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 60 | 20 | 0 | 0 | 0 | 20 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |