到達目標
英語習得には一定量以上のインプットが欠かせない。本授業ではTOEIC Part5を中心に授業を展開する。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1
読む力 | 辞書を使って、英語を母国語とする１０才前後の子供向けの短編小説の内容を概ね理解することができる。 | 辞書を使って、英語を母国語とする１０才前後の子供向けの短編小説の内容を60%程度理解することができる。 | 辞書を使っても、英語を母国語とする１０才前後の子供向けの短編小説の内容を理解できない。 |
| 評価項目2
聞く力 | 英語の字幕があれば、ディズニーの子供向けアニメ映画の内容を70%程度理解できる。 | 英語の字幕があれば、ディズニーの子供向けアニメ映画の内容を50%程度理解できる。 | 英語の字幕があっても、ディズニーの子供向けアニメ映画の内容を理解できない。 |
| 評価項目3
書く力 | 小説の内容についての英語の質問に５文以上の英語で答えることができる。 | 小説の内容についての英語の質問に５文程度の英語で答えることができる。 | 小説の内容についての英語の質問に２文以上の英語で答えることができない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
TOEIC対策として必要な文法事項を確認しながら、授業を展開する。
授業の進め方・方法:
授業の前半は、小テストを実施し、Part5の問題形式に慣れさせる。
後半は、Part6を含めた授業を展開する。
この授業は学修単位のため、自学自習として課題を課す。
注意点:
オフィスアワーは月曜とするが,随時質問のための来室可
授業計画
|
|
週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
Part5問題およびPart6問題１
|
いろいろな題材を読み、読解力および文法力強化を図る。
B1:1,2 B2:1,2
|
| 2週 |
Part5問題およびPart6問題２
|
いろいろな題材を読み、読解力および文法力強化を図る。
B1:1,2 B2:1,2
|
| 3週 |
Part5問題およびPart6問題３
|
いろいろな題材を読み、読解力および文法力強化を図る。
B1:1,2 B2:1,2
|
| 4週 |
Part5問題およびPart6問題４ |
いろいろな題材を読み、読解力および文法力強化を図る。
B1:1,2 B2:1,2
|
| 5週 |
Part5問題およびPart6問題５ |
いろいろな題材を読み、読解力および文法力強化を図る。
B1:1,2 B2:1,2
|
| 6週 |
Part5問題およびPart6問題６ |
いろいろな題材を読み、読解力および文法力強化を図る。
B1:1,2 B2:1,2
|
| 7週 |
Part5問題およびPart6問題７ |
いろいろな題材を読み、読解力および文法力強化を図る。
B1:1,2 B2:1,2
|
| 8週 |
中間試験 |
中間試験
|
| 4thQ |
| 9週 |
Part5問題およびPart6問題８ |
いろいろな題材を読み、読解力および文法力強化を図る。
B1:1,2 B2:1,2
|
| 10週 |
Part5問題およびPart6問題９ |
いろいろな題材を読み、読解力および文法力強化を図る。
B1:1,2 B2:1,2
|
| 11週 |
Part5問題およびPart6問題１０ |
いろいろな題材を読み、読解力および文法力強化を図る。
B1:1,2 B2:1,2
|
| 12週 |
Part5問題およびPart6問題１１
|
いろいろな題材を読み、読解力および文法力強化を図る。
B1:1,2 B2:1,2
|
| 13週 |
Part5問題およびPart6問題１２ |
いろいろな題材を読み、読解力および文法力強化を図る。
B1:1,2 B2:1,2
|
| 14週 |
Part5問題およびPart6問題１３ |
いろいろな題材を読み、読解力および文法力強化を図る。
B1:1,2 B2:1,2
|
| 15週 |
Part5問題およびPart6問題１４ |
いろいろな題材を読み、読解力および文法力強化を図る。
B1:1,2 B2:1,2
|
| 16週 |
期末試験 |
期末試験
|
モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 人文・社会科学 | 英語 | 英語運用能力の基礎固め | 日常生活や身近な話題に関して、毎分100語程度の速度ではっきりとした発音で話された内容から必要な情報を聞きとることができる。 | 2 | |
| 日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を基本的な表現を用いて英語で話すことができる。 | 2 | |
| 説明や物語などの文章を毎分100語程度の速度で聞き手に伝わるように音読ができる。 | 2 | |
| 平易な英語で書かれた文章を読み、その概要を把握し必要な情報を読み取ることができる。 | 2 | |
| 日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を整理し、100語程度のまとまりのある文章を英語で書くことができる。 | 2 | |
| 母国以外の言語や文化を理解しようとする姿勢をもち、実際の場面で積極的にコミュニケーションを図ることができる。 | 2 | |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 80 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 100 |
| 基礎的能力 | 80 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |