プログラミングの意味を理解する。 d4:1 (情報倫理(技術者倫理(知的財産、法令順守、持続可能性を含む)および技術史))(情報の基礎(情報リテラシー))
UNIX の操作法や概念，プログラムの作成手順を理解する。 d2:1 (情報の基礎(情報リテラシー))(情報セキュリティ(情報リテラシー))(情報ネットワーク(情報リテラシー))
基本データ型の取り扱える値の範囲や各種演算の意味について理解し，基本データ型に合わせた入出力方法を習得する。 d2:2, e4:1,2 (アルゴリズム(情報リテラシー))(情報の基礎(情報リテラシー))
関係演算子や論理演算子を使った分岐構造を理解する。 d2:2, e4:1,2 (アルゴリズム(情報リテラシー))(情報の基礎(情報リテラシー))
繰り返し構造の理解と，制御変数の利用方法を理解する。 d2:2, e4:1 (アルゴリズム(情報リテラシー))(情報の基礎(情報リテラシー))
switch 文による多分岐構造を理解する。 d2:2 (アルゴリズム(情報リテラシー))(情報の基礎(情報リテラシー))
関数を作成する目的や方法を理解し，自力で関数を作成・再利用できる。 d2:2, d2:4, e1:1-3 (アルゴリズム(情報リテラシー))(情報の基礎(情報リテラシー))
解決すべき問題点を探し，それに対するアルゴリズムを考え、適切な解決法を示すことができる。e1:1,2,3, e5:1,2 (アルゴリズム(情報リテラシー))(情報の基礎(情報リテラシー))
配列の利用方法を理解する。 d2:2, e4:1 (アルゴリズム(情報リテラシー))(情報の基礎(情報リテラシー))
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
C言語の基礎 |
授業の導入として、C言語プログラミングの重要性を理解する。d4:1
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| 2週 |
printf,変数について |
printfと変数を理解する。d2:1
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| 3週 |
printf,変数について |
さまざまな型の変数をprintfで表示できるd2:2, e4:1,2
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| 4週 |
if文 |
簡単なif文でプログラムを制御できるd2:2, e4:1,2
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| 5週 |
if文 |
ifとelseを用いて、複雑な制御ができるd2:2, e4:1,2
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| 6週 |
while文 |
while文で繰り返し処理を実装するd2:2, e4:1
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| 7週 |
while文 |
while文でやや複雑な繰り返し処理を実装するd2:2, e4:1
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| 8週 |
前期中間前演習 |
今までの学習項目を復習する
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| 2ndQ |
| 9週 |
前期中間試験 |
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| 10週 |
for文 |
for文で回数の決まった繰り返し処理を実装するd2:2, e4:1
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| 11週 |
break文とランダム関数 |
for文でやや複雑な繰り返し処理を実装するd2:2, e4:1
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| 12週 |
関数について復習 |
標準関数および簡易な自作関数を実装するd2:2, d2:4, e1:1-3
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| 13週 |
条件分岐復習 |
ロボット実習で利用した条件分岐構文を理解し、実装するd2:2, e4:1,2
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| 14週 |
条件分岐復習 |
ロボット実習で利用した条件分岐構文を理解し、実装するd2:2, e4:1,2
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| 15週 |
前期期末試験前演習 |
今までの学習項目を復習する
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| 16週 |
関数について復習 |
引数が複数ある自作関数を実装するd2:2, d2:4, e1:1-3
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
演習 |
ロボット実習で実際に学習した項目を実践するd2:2, d2:4, e1:1-3
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| 2週 |
関数について復習 |
自作関数を実装し、ロボット実習のプログラムに関数を導入する準備をするd2:2, d2:4, e1:1-3
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| 3週 |
カーリングタスク課題 |
ロボット実習で実際に学習した項目を実践するd2:2, d2:4, e1:1-3
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| 4週 |
関数について復習 |
自作関数を実装し、ロボット実習のプログラムに関数を導入するe1:1,2,3, e5:1,2
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| 5週 |
カーリングタスク課題 |
ロボット実習で実際に学習した項目を実践するe1:1,2,3, e5:1,2
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| 6週 |
関数について復習 |
自作関数を実装し、ロボット実習のプログラムに関数を導入するe1:1,2,3, e5:1,2
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| 7週 |
後期中間試験前演習 |
今までの学習項目を復習する
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| 8週 |
後期中間試験 |
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| 4thQ |
| 9週 |
カーリングタスク(団体戦)リーグ戦 |
ロボット実習で実際に学習した項目を実践するe1:1,2,3, e5:1,2
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| 10週 |
カーリングタスク(団体戦)リーグ戦 |
ロボット実習で実際に学習した項目を実践するe1:1,2,3, e5:1,2
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| 11週 |
カーリングタスク(団体戦)リーグ戦 |
ロボット実習で実際に学習した項目を実践するe1:1,2,3, e5:1,2
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| 12週 |
配列 |
配列の基礎を理解するd2:2, e4:1
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| 13週 |
配列 |
配列を実装し、利用できるようになるd2:2, e4:1
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| 14週 |
カーリングタスク(団体戦)リーグ戦 |
ロボット実習で実際に学習した項目を実践するe1:1,2,3, e5:1,2
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| 15週 |
後期期末試験前演習 |
今までの学習項目を復習する
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| 16週 |
ロボットの片付け，課題提出 |
今年度の学習の総まとめを行う
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| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 工学基礎 | 技術者倫理(知的財産、法令順守、持続可能性を含む)および技術史 | 技術者倫理(知的財産、法令順守、持続可能性を含む)および技術史 | 情報技術の進展が社会に及ぼす影響、個人情報保護法、著作権などの法律について説明できる。 | 3 | 前1 |
| 高度情報通信ネットワーク社会の中核にある情報通信技術と倫理との関わりを説明できる。 | 3 | 前1 |
| 情報リテラシー | 情報リテラシー | 情報を適切に収集・処理・発信するための基礎的な知識を活用できる。 | 3 | 前1 |
| 論理演算と進数変換の仕組みを用いて基本的な演算ができる。 | 3 | 前1,前2,前3,前10,前11,前12,前16,後1,後2,後3,後4,後6 |
| コンピュータのハードウェアに関する基礎的な知識を活用できる。 | 3 | 前1,前2,前3,前13,前14,前16,後1,後2,後3,後4,後6 |
| 情報伝達システムやインターネットの基本的な仕組みを把握している。 | 3 | 前1,前2 |
| 同一の問題に対し、それを解決できる複数のアルゴリズムが存在しうることを知っている。 | 3 | 前4,前5,前6,前7,前8,前10,前11,前12,前13,前14,前16,後1,後2,後3,後4,後5,後6 |
| 与えられた基本的な問題を解くための適切なアルゴリズムを構築することができる。 | 3 | 前4,前5,前6,前7,前8,前10,前11,前12,前13,前14,前16,後1,後2,後3,後4,後5,後6 |
| 任意のプログラミング言語を用いて、構築したアルゴリズムを実装できる。 | 3 | 前4,前5,前6,前7,前8,前10,前11,前12,前13,前14,前16,後1,後2,後3,後4,後5 |
| 情報セキュリティの必要性および守るべき情報を認識している。 | 3 | 前1 |
| 個人情報とプライバシー保護の考え方についての基本的な配慮ができる。 | 3 | 前1 |
| インターネット(SNSを含む)やコンピュータの利用における様々な脅威を認識している | 3 | 前1 |
| インターネット(SNSを含む)やコンピュータの利用における様々な脅威に対して実践すべき対策を説明できる。 | 3 | 前1 |