到達目標
1． 実験を通して機械工学に関する技術とその周辺技術の知識を深め，各種機器類の操作についてHELP機能等を活用することにより独学で習熟する習慣を身につける。
2．実験結果を正確に解析し，工学的に考察する能力を身につける。
3．実験グループで討議し，与えられた制約時間で仕事を完了する能力を身につける。
4．報告書作成を通じて，論理的な記述能力を身につける。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 1． 実験を通して機械工学に関する技術とその周辺技術の知識を深め，各種機器類の操作についてHELP機能等を活用することにより独学で習熟する習慣を身につける。 | 実験機器，工作機械等を使って，主体的に実験・実習に取り組むことができる。 | 実験機器，工作機械等を使って，実験・実習に取り組むことができる。 | 実験機器，工作機械等を使って，実験・実習に取り組むことができない。 |
| 2．実験結果を正確に解析し，工学的に考察する能力を身につける。 | 実験結果を正確に解析し，工学的に考察することができる。 | 実験結果を解析し，工学的に考察することができる。 | 実験結果を解析し，工学的に考察することができない。 |
| 3．実験グループで討議し，与えられた制約時間で仕事を完了する能力を身につける。 | グループ討議で自ら発言し，与えられた制約時間で課題を解決することができる。 | グループ討議を行い，与えられた制約時間で課題を解決することができる。 | グループ討議ができず，与えられた制約時間で課題を解決することができない。 |
| 4．報告書作成を通じて，論理的な記述能力を身につける。 | 実験・実習内容を論理的にまとめた報告書を作成できる。 | 実験・実習内容を報告書にまとめることができる。 | 実験・実習内容を報告書にまとめることができない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
総合的なデザインプロダクト手法を理解し，チームで計画的に仕事を進める方法について学習する。
授業の進め方・方法:
担当する教員と技術職員のアドバイスのもとで，指導書に従って学生が主体的に行う。実験結果は，詳細に分析・検討し，十分な考察を通じて報告書を作成・提出する。
注意点:
シラバスを用いて学習目標，学習内容，評価方法を説明する。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス，チームビルディン |
チームで取り組む課題を決定できる。
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| 2週 |
ファシリテーション（1） |
チームとしての個人の役割を決定できる。
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| 3週 |
テーション（2） |
課題に対する計画書を作成できる。
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| 4週 |
デザインテーマプレゼン・計画書提 |
チームで取り組む課題とその計画をプレゼンテーションし，報告書を提出できる。
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| 5週 |
設計・解析（1） |
取り組む課題に対して，設計・解析ができる。
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| 6週 |
設計・解析（2） |
取り組む課題に対して，設計・解析ができる。
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| 7週 |
設計・解析（3） |
取り組む課題に対して，設計・解析ができる。
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| 8週 |
中間進捗プレゼン・中間報告書提 |
進捗状況をプレゼンテーションし，中間報告書を提出できる。
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| 2ndQ |
| 9週 |
製作（1） |
設計・解析した課題製品を製作することができる。
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| 10週 |
製作（2） |
設計・解析した課題製品を製作することができる。
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| 11週 |
製作（3） |
設計・解析した課題製品を製作することができる。
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| 12週 |
試作品評価試 |
製作した製品を評価できる。
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| 13週 |
プレゼン準備 |
最終報告会の資料やスライドを作成できる。
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| 14週 |
最終成果報告プレゼン |
最終成果をプレゼンテーションできる。
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| 15週 |
最終報告書作成・提出 |
最終報告書を作成し，提出できる。
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の工学実験・実習能力 | 機械系【実験実習】 | 機械系【実験実習】 | 実験・実習の目標と、心構えがわかる。 | 5 | |
| 災害防止と安全確保のためにすべきことがわかる。 | 5 | |
| レポートの作成の仕方がわかる。 | 5 | |
| ノギスの各部の名称、構造、目盛りの読み方、使い方がわかる。 | 5 | |
| マイクロメータの各部の名称、構造、目盛りの読み方、使い方がわかる。 | 5 | |
| ダイヤルゲージ、ハイトゲージ、デプスゲージなどの使い方がわかる。 | 5 | |
| けがき工具を用いて、けがき線を描くことができる。 | 5 | |
| やすりを用いて平面仕上げができる。 | 5 | |
| ねじ立て工具を用いてねじを切ることができる。 | 5 | |
| 旋盤主要部の構造と機能がわかる。 | 5 | |
| 旋盤の基本操作を習得し、外丸削り、端面削り、段付削り、ねじ切り、テ―パ削り、穴あけ、中ぐりなどの作業ができる。 | 5 | |
| フライス盤主要部の構造と機能がわかる。 | 5 | |
| フライス盤の基本操作を習得し、平面削りや側面削りなどの作業ができる。 | 5 | |
| ボール盤の基本操作を習得し、穴あけなどの作業ができる。 | 5 | |
| ＮＣ工作機械の特徴と種類、制御の原理、ＮＣの方式、プログラミングの流れを説明できる。 | 5 | |
| 少なくとも一つのＮＣ工作機械について、各部の名称と機能、作業の基本的な流れと操作を理解し、基本作業ができる。 | 5 | |
| 金属材料実験、材料試験、水力学実験、流体機械実験、熱力学実験、熱機関実験、機械要素実験、制御工学実験、機械工作実験、電気工学実験などを行い、実験の準備、実験装置の操作、実験結果の整理と考察ができる。 | 5 | |
| 実験の内容をレポートにまとめることができ、口頭でも説明できる。 | 5 | |
評価割合
| 発表 | 相互評価 | 自己評価 | レポート | 合計 |
| 総合評価割合 | 30 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 1． 実験を通して機械工学に関する技術とその周辺技術の知識を深め，各種機器類の操作についてHELP機能等を活用することにより独学で習熟する習慣を身につける。 | 0 | 5 | 5 | 0 | 10 |
| 2．実験結果を正確に解析し，工学的に考察する能力を身につける。 | 15 | 5 | 5 | 10 | 35 |
| 3．実験グループで討議し，与えられた制約時間で仕事を完了する能力を身につける。 | 15 | 5 | 5 | 10 | 35 |
| 4．報告書作成を通じて，論理的な記述能力を身につける。 | 0 | 5 | 5 | 10 | 20 |