到達目標
１．技術者として身につけるべき倫理規定，法，規約等を理解する。
２．専門職の役割には責任や義務を伴うこと，その影響が自然や社会に及ぶことを，実際に生じた事例を通して学習する。
３．技術の使命が人々の生活の向上や社会的貢献にあり，環境への配慮や世代間倫理の確認を通して，技術者としての倫理的責任を自覚し，考える習慣を身につける。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 倫理規定などの知識を身につけ、現実に応用できる。 | 倫理規定などの知識が身についている。 | 倫理規定などの知識が十分に身についていない。 |
| 評価項目2 | 事例を通して、技術者の責任や義務を把握し、主体的に考察できる。 | 事例を通して技術者の責任や義務を把握できている。 | 技術者の負うべき義務や責任について十分に理解していない。 |
| 評価項目3 | 社会における技術者の役割を十分に認識し、責任ある行動を取ることができる。 | 社会の中での技術者の役割を十分に認識している。 | 社会の中での技術者の役割があまり理解できていない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
技術者が直面しうる倫理的問題を考察することを通じて，技術者としての責任，役割，使命について理解する。また応用倫理として，生命，環境，ビジネス，情報についての倫理の理解を進める。
授業の進め方・方法:
教科書と教員作成資料によって主に講義形式で授業を進めるが，技術者倫理について理解を深めるために，討議を行い，レポート提出も課す。事例研究では，各自が事例を調査，分析し，発表する。
注意点:
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
科学技術史 |
科学技術の歴史について理解する。 A1:1-4
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| 2週 |
倫理とは何か |
倫理理論の学習を通じて、倫理とは何かを理解する。A1:1-4
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| 3週 |
技術者と倫理 |
技術者と倫理の関わりについて理解する。A1:1-4
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| 4週 |
倫理綱領 |
倫理綱領の学習を通じて、技術者の社会的責任について理解する。A2:1-4
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| 5週 |
企業の社会的責任 |
企業の社会的責任について理解する。A2:1-2
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| 6週 |
研究開発の倫理 |
一般的な研究倫理について理解する。A2:1-4
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| 7週 |
技術開発の責任 |
製造物責任，安全設計，施工・工程管理について理解する。A2:1-4
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| 8週 |
利益の衝突 |
内部告発や利益相反についての考え方を理解する。A2:1-4
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| 4thQ |
| 9週 |
事例演習１ |
事例演習を通じて、技術者が抱える倫理的問題へのアプローチの仕方を理解する。A3:1-4
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| 10週 |
事例演習２ |
事例演習を通じて、技術者が抱える倫理的問題へのアプローチの仕方を理解する。A3:1-4
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| 11週 |
事故調査発表１ |
事故調査発表を通じて、何が問題であるかを学ぶ。A3:1-4
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| 12週 |
事故調査発表２ |
事故調査発表を通じて、何が問題であるかを学ぶ。A3:1-4
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| 13週 |
事故調査発表３ |
事故調査発表を通じて、何が問題であるかを学ぶ。A3:1-4
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| 14週 |
事故調査発表４ |
事故調査発表を通じて、何が問題であるかを学ぶ。A3:1-4
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| 15週 |
事故調査発表５ |
事故調査発表を通じて、何が問題であるかを学ぶ。A3:1-4
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| 16週 |
期末試験 |
理解度を判定する。
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 50 | 20 | 10 | 0 | 20 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 50 | 20 | 10 | 0 | 20 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |