到達目標
(1)javaで基礎的なオブジェクト指向プログラミングができる。
(2)オブジェクト指向開発の手法を説明できる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | ポリモーフィズムを利用したオブジェクト指向プログラムを書ける。 | 継承を利用した基礎的なオブジェクト指向プログラムを書ける。 | 継承を利用した基礎的なオブジェクト指向プログラムを書けない。 |
| 評価項目2 | オブジェクト指向分析の手順を説明でき，ばば抜きのメッセージ図，クラス図，操作を十分説明できる。 | オブジェクト指向分析の手順を説明でき，ばば抜きのメッセージ図，クラス図，操作をある程度説明できる。 | オブジェクト指向分析の手順を説明できず，ばば抜きのメッセージ図，クラス図，操作をほとんど説明できない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
オブジェクト指向プログラミングの基本思想を説明でき，ポリモーフィズムを実現した簡単なプログラムを書ける。
オブジェクト指向分析の手順を説明でき，ババ抜きを例にクラス図などを作成でき，プログラムの概略を説明できる。
※実務経験との関連
この科目は企業で情報システム開発を担当していた教員が，その経験を活かし，JAVA等について講義形式で授業を行うものである。
授業の進め方・方法:
教科書とスライドによる講義と演習により理解する。スライド，サンプルプログラムや演習問題は共有フォルダに置く。
プログラミング能力を身に付けるためには，自分の考えたことを書き，実行し，その実行結果を考察することが重要である。
そのためには，開発環境に慣れることが必要であり，指を動かすこと，質問をすることを怠らないことが重要となる。
プログラミングの情報はインターネット上に豊富にあるので，自主的に調べることが大事である。
試験期ごとにレポートを課し，各自が授業中と家庭学習として行う。
注意点:
この科目は学修単位のため，授業外学習として授業内容についてのレポート課題を課す。このレポートを評価割合に示すように成績の評価に用いる。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス
開発環境の利用方法 |
シラバスによるガイダンス。
eclipseによりjavaのプログラムを記述，実行できる。
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| 2週 |
javaによる配列，メソッド |
javaで配列，メソッドのプログラムを記述できる。
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| 3週 |
クラスとインスタンス |
クラスとインスタンスの関係を説明でき，クラスの定義とインスタンスの生成，利用のプログラムを書ける。
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| 4週 |
継承（コンストラクタ，オーバーライド） |
継承の思想と効果を説明できる。継承の処理を書ける。コンストラクタ，オーバーライドの動作を説明でき，ププログラムを書ける。
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| 5週 |
抽象クラス |
抽象クラスの思想と効果を説明でき，プログラムを書ける。
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| 6週 |
super，this，static |
継承におけるsuper，this，staticの効果を説明できる。
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| 7週 |
ポリモーフィズム |
ポリモーフィズムの考え方を説明できる。
継承と抽象クラスと配列を利用したポリモーフィズムのプログラムを説明できる。
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| 8週 |
中間試験 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
試験返却、解答，オブジェクト指向分析 |
オブジェクト指向分析の手順を説明できる。
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| 10週 |
仕様作成，クラスの抽出
メッセージのやり取り，操作，クラス図 |
仕様からのクラスの抽出方法を説明できる。
メッセージのやり取り，操作いについて説明できる。
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| 11週 |
リスト構造
シーケンス図（ゲームの準備部分） |
リスト構造によるカードの扱いを説明できる。
プログラムを参照し，シーケンス図を作成し，操作，クラス図を修正できる。
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| 12週 |
シーケンス図（ゲームの開始部分） |
プログラムを参照し，シーケンス図を作成し，操作，クラス図を修正できる。
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| 13週 |
ゲーム全体の動作 |
ばば抜きのゲームを実行し，全体の動作を理解する。
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| 14週 |
フレームワーク |
ソフトウェアの再利用とフレームワークについて説明できる。
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| 15週 |
フレームワークの実装 |
ババ抜きと七並べを例に，フレームワークの実装の仕方を説明できる。
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| 16週 |
期末試験 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 工学基礎 | 情報リテラシー | 情報リテラシー | 任意のプログラミング言語を用いて、構築したアルゴリズムを実装できる。 | 3 | 前7 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 70 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | 100 |
| 知識の基本的な理解 | 70 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | 100 |