概要:
いろんなスポーツを体験し技術や理論を理解するとともに、スポーツの必要性を理解する。
授業の進め方・方法:
それぞれの種目の基礎技術は下級生時に修得しているので、ゲーム中心の内容で授業を実施。
その中で各種目の運動理論をより深く理解し、個人の基礎技術の向上、審判技術のレベル向上を目指す。
また、自分の興味ある種目を選択させることで、社会体育への継続を目指す。
注意点:
天候により授業内容の変更があるため、常に屋外・屋内どちらでもできるよう準備する。
授業参加には、運動に望ましい服装およびシューズの準備、ケガ予防の観点から装飾品を着用しない等の要件を満たすことが必須である。
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
オリエンテーション
選択種目の決定 |
前期選択種目を確定させるとともに、受講する上で守るルールを確認する。
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| 2週 |
スポーツテスト(1) |
自分自身の運動能力を把握し，運動能力の向上を目指す。
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| 3週 |
スポーツテスト(2) |
自分自身の運動能力を把握し，運動能力の向上を目指す。
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| 4週 |
【ソフトボール・テニス・バレー・卓球】
ゲーム(1) |
正しいゲームの運営を行い、個人の技術、審判技術の向上を目指す。
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| 5週 |
ゲーム(2) |
正しいゲームの運営を行い、個人の技術、審判技術の向上を目指す。
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| 6週 |
ゲーム(3) |
正しいゲームの運営を行い、個人の技術、審判技術の向上を目指す。
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| 7週 |
ゲーム(4) |
正しいゲームの運営を行い、個人の技術、審判技術の向上を目指す。
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| 8週 |
ゲーム(5) |
正しいゲームの運営を行い、個人の技術、審判技術の向上を目指す。
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| 2ndQ |
| 9週 |
ゲーム(6) |
正しいゲームの運営を行い、個人の技術、審判技術の向上を目指す。
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| 10週 |
ゲーム(7) |
正しいゲームの運営を行い、個人の技術、審判技術の向上を目指す。
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| 11週 |
ゲーム(8)
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正しいゲームの運営を行い、個人の技術、審判技術の向上を目指す。
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| 12週 |
実技試験 |
正しいゲームの運営を行い、個人の技術、審判技術の向上を目指す。
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| 13週 |
体育祭（１） |
個々の運動能力を発揮するとともに、他の学生と協調しながら積極的にスポーツに取り組む姿勢を養う。
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| 14週 |
体育祭（２） |
個々の運動能力を発揮するとともに、他の学生と協調しながら積極的にスポーツに取り組む姿勢を養う。
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| 15週 |
体育祭（３） |
個々の運動能力を発揮するとともに、他の学生と協調しながら積極的にスポーツに取り組む姿勢を養う。
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| 16週 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
オリエンテーション
選択種目の決定 |
後期選択種目を確定させるとともに、受講する上で守るルールを確認する。
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| 2週 |
体育祭の練習 |
個々の運動能力を発揮するとともに、他の学生と協調しながら積極的にスポーツに取り組む姿勢を養う。
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| 3週 |
【サッカー・バスケ・
ソフトバレー・バドミントン(・ゴルフ)】
ゲーム(1) |
正しいゲームの運営を行い、個人の技術、審判技術の向上を目指す。
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| 4週 |
ゲーム(2) |
正しいゲームの運営を行い、個人の技術、審判技術の向上を目指す。
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| 5週 |
ゲーム(3) |
正しいゲームの運営を行い、個人の技術、審判技術の向上を目指す。
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| 6週 |
ゲーム(4) |
正しいゲームの運営を行い、個人の技術、審判技術の向上を目指す。
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| 7週 |
ゲーム(5) |
正しいゲームの運営を行い、個人の技術、審判技術の向上を目指す。
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| 8週 |
ゲーム(6) |
正しいゲームの運営を行い、個人の技術、審判技術の向上を目指す。
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| 4thQ |
| 9週 |
ゲーム(7) |
正しいゲームの運営を行い、個人の技術、審判技術の向上を目指す。
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| 10週 |
ゲーム(8) |
正しいゲームの運営を行い、個人の技術、審判技術の向上を目指す。
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| 11週 |
ゲーム(9) |
正しいゲームの運営を行い、個人の技術、審判技術の向上を目指す。
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| 12週 |
ゲーム(10) |
正しいゲームの運営を行い、個人の技術、審判技術の向上を目指す。
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| 13週 |
ゲーム(11) |
正しいゲームの運営を行い、個人の技術、審判技術の向上を目指す。
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| 14週 |
ゲーム(12) |
正しいゲームの運営を行い、個人の技術、審判技術の向上を目指す。
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| 15週 |
実技試験 |
正しいゲームの運営を行い、個人の技術、審判技術の向上を目指す。
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| 16週 |
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| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 分野横断的能力 | 汎用的技能 | チームワークとリーダーシップ | チームワークとリーダーシップ | チーム活動において意見の相違や対立を踏まえて合意形成に向けて行動できる。 | 3 | |
| チームの協働関係の形成、維持、向上を促すための行動ができる。 | 3 | |
| チーム活動の目標共有を図り、目標達成に向けた行動を実践し、また、チームの協働を促進するための行動ができる。 | 3 | |
| 基盤的資質・能力 | 主体性 | 主体性 | 自分が果たすべき役割や行動について認識できる。 | 3 | |
| 自分が果たすべき役割や行動を実践できる。 | 3 | |