英語ⅢA

科目基礎情報

学校	香川高等専門学校	開講年度	令和04年度 (2022年度)
授業科目	英語ⅢA
科目番号	1134	科目区分	一般 / 必修
授業形態	授業	単位の種別と単位数	履修単位: 2
開設学科	通信ネットワーク工学科（2019年度以降入学者）	対象学年	3
開設期	通年	週時間数	2
教科書/教材	『英文法・語法問題Next Stage』『SPOTLIGHT BOOK2』
担当教員	盛岡貴昭

到達目標

英文読解に必要な文法・語彙を理解し、内容を把握することができる。本文の内容を理解し、学習した文法・語彙を用いて自分の意見を述べることができる。

ルーブリック

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
評価項目1 聞く力	英語のネイティブ・スピーカがスピードやポーズなどに多少配慮した時、身近なことに関する話や指示をパラグラフレベルで理解することができる。	英語のネイティブ・スピーカがスピードやポーズなどに多少配慮した時、身近なことに関する話や指示をパラグラフレベルで70%程度理解することができる。	英語のネイティブ・スピーカがスピードやポーズなどに多少配慮しても、身近なことに関する話や指示をパラグラフレベルでは理解することができない。
評価項目2 読む力	外国語学習者向けの易しい英語で書かれた物語を読んで、辞書を使えば内容を理解できる。	外国語学習者向けの易しい英語で書かれた物語を読んで、辞書を使えば内容の大筋を理解できる。	外国語学習者向けの易しい英語で書かれた物語を読んでも、辞書を使って内容の大筋を理解できない。
評価項目3 書く力	接続詞、関係詞などを使った正しい英文でパラグラフレベルの英作文が出来る。	接続詞、関係詞などを使った正しい英文が書ける。	接続詞、関係詞などを使った英文が書けない。

学科の到達目標項目との関係

教育方法等

概要:

文法・語彙の理解、英文読解だけにとどまらず、音読活動を通して英語で表現できる能力を向上させる。

授業の進め方・方法:

1. 授業では英語特有の文法構造を学習し,問題練習を解くことで理解を深める。
2. 音読活動を行うことで英文を日本語の文法構造に置き換えずに内容を理解し、使えるようになる練習を行う。
3. 読んだ内容に関して、学習した語彙、文法を活用して英語で自分の意見を伝える練習を行う。

注意点:

理解度・定着度により進度等を調整することがある。

授業の属性・履修上の区分

アクティブラーニング	ICT 利用	遠隔授業対応	実務経験のある教員による授業

授業計画

		週	授業内容	週ごとの到達目標
前期
	1stQ
		1週	授業の進め方 Reading Title: 健康を保つ方法文法：5文型	日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を整理し、100語程度のまとまりのある文章を英語で書くことができる。B1:1,B1:2
		2週	Reading Title: 健康を保つ方法文法：5文型	日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を整理し、100語程度のまとまりのある文章を英語で書くことができる。B1:1,B1:2
		3週	Reading Title: バッハ文法：時制（進行形、完了形）	日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を整理し、100語程度のまとまりのある文章を英語で書くことができる。B1:1,B1:2
		4週	Reading Title: バッハ文法：時制（進行形、完了形）	日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を整理し、100語程度のまとまりのある文章を英語で書くことができる。B1:1,B1:2
		5週	Reading Title: 風船ガムの発明文法：時制（現在完了形）	日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を整理し、100語程度のまとまりのある文章を英語で書くことができる。B1:1,B1:2
		6週	Reading Title: 風船ガムの発明文法：時制（現在完了形）	日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を整理し、100語程度のまとまりのある文章を英語で書くことができる。B1:1,B1:2
		7週	1週～6週までの復習	日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を整理し、100語程度のまとまりのある文章を英語で書くことができる。B1:1,B1:2
		8週	1週～6週までの復習	日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を整理し、100語程度のまとまりのある文章を英語で書くことができる。B1:1,B1:2
	2ndQ
		9週	Reading Title: テーブルマナー文法：助動詞	日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を整理し、100語程度のまとまりのある文章を英語で書くことができる。B1:1,B1:2
		10週	Reading Title: テーブルマナー文法：助動詞	日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を整理し、100語程度のまとまりのある文章を英語で書くことができる。B1:1,B1:2
		11週	Reading Title: フォードT型文法：受動態	日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を整理し、100語程度のまとまりのある文章を英語で書くことができる。B1:1,B1:2
		12週	Reading Title: フォードT型文法：受動態	日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を整理し、100語程度のまとまりのある文章を英語で書くことができる。B1:1,B1:2
		13週	Reading Title: カーネギー・ホール　文法：不定詞 (1)	日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を整理し、100語程度のまとまりのある文章を英語で書くことができる。B1:1,B1:2
		14週	Reading Title: カーネギー・ホール　文法：不定詞 (1)	日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を整理し、100語程度のまとまりのある文章を英語で書くことができる。B1:1,B1:2
		15週	9週～14週の復習	日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を整理し、100語程度のまとまりのある文章を英語で書くことができる。B1:1,B1:2
		16週	期末試験	期末試験
後期
	3rdQ
		1週	授業の進め方 Reading Title: オリンピック選手レミュー文法：不定詞 (2)	日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を整理し、100語程度のまとまりのある文章を英語で書くことができる。B1:1,B1:2
		2週	Reading Title: オリンピック選手レミュー文法：不定詞 (2)	日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を整理し、100語程度のまとまりのある文章を英語で書くことができる。B1:1,B1:2
		3週	Reading Title: ダンヴェガン城の妖精の旗文法：動名詞	日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を整理し、100語程度のまとまりのある文章を英語で書くことができる。B1:1,B1:2
		4週	Reading Title: ダンヴェガン城の妖精の旗文法：動名詞	日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を整理し、100語程度のまとまりのある文章を英語で書くことができる。B1:1,B1:2
		5週	Reading Title: ある春の夜の出来事文法：分詞	日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を整理し、100語程度のまとまりのある文章を英語で書くことができる。B1:1,B1:2
		6週	Reading Title: ある春の夜の出来事文法：分詞	日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を整理し、100語程度のまとまりのある文章を英語で書くことができる。B1:1,B1:2
		7週	1週～6週の復習	日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を整理し、100語程度のまとまりのある文章を英語で書くことができる。B1:1,B1:2
		8週	中間試験	中間試験
	4thQ
		9週	Reading Title: 宇宙への移住文法：準動詞	日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を整理し、100語程度のまとまりのある文章を英語で書くことができる。B1:1,B1:2
		10週	Reading Title: 宇宙への移住文法：準動詞	日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を整理し、100語程度のまとまりのある文章を英語で書くことができる。B1:1,B1:2
		11週	Reading Title: オードリー・ヘップバーン文法：比較	日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を整理し、100語程度のまとまりのある文章を英語で書くことができる。B1:1,B1:2
		12週	Reading Title: オードリー・ヘップバーン文法：比較	日日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を整理し、100語程度のまとまりのある文章を英語で書くことができる。B1:1,B1:2
		13週	Reading Title: 絵画の起源文法：関係詞	日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を整理し、100語程度のまとまりのある文章を英語で書くことができる。B1:1,B1:2
		14週	Reading Title: 絵画の起源文法：関係詞	日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を整理し、100語程度のまとまりのある文章を英語で書くことができる。B1:1,B1:2
		15週	9週～14週の復習	日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を整理し、100語程度のまとまりのある文章を英語で書くことができる。B1:1,B1:2
		16週	期末試験	期末試験

モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標

分類		分野	学習内容	学習内容の到達目標	到達レベル	授業週

評価割合

	試験	発表	相互評価	態度	ポートフォリオ	その他	合計
総合評価割合	75	0	0	0	0	25	100
基礎的能力	75	0	0	0	0	25	100
専門的能力	0	0	0	0	0	0	0
分野横断的能力	0	0	0	0	0	0	0