人文系科目（国語、英語、社会）の内容言語統合型授業を行うことで、社会事象や異文化に対する教養の涵養と、コミュニケーションに必要な４つのスキル（読む，書く，聞く，話す）の全体的な向上と豊かな表現力の育成を図る。
概要:
人文系科目の内容統合型授業を行う。チームを組んで持続可能な社会のあり方、国連目標のＳＤＧｓに関して調査、分析、検証し、それを日本語と英語の両方でプレゼンテーションすることにより、歴史や異文化に対する教養を身につけ、さらに、コミュニケーション能力の全体的な向上を目指す。
授業の進め方・方法:
１年を２等分して、以下の授業を行う。１）社会：チームを組んで、持続可能な社会のあり方、国連目標のＳＤＧｓに関して調査、分析、検証し、その内容を日本語でプレゼンテーションする。２）英語：社会の授業で作成したプレゼンテーションスライドと原稿を英語で再度プレゼンテーションする。そのための翻訳方法を学ぶ。
注意点:
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス，チームビルディング |
学習内容及び到達目標を理解し、取り組む課題を設定できる．B1-3
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| 2週 |
計画立案と情報収集（グループワーク） |
グループで議論しながら目標達成のための計画を立て，異文化に触れながら様々なレベルの情報を収集する(学習・調査等)ことができる．A1:1-3, B1-3
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| 3週 |
計画立案と情報収集（グループワーク） |
グループで議論しながら目標達成のための計画を立て，異文化に触れながら様々なレベルの情報を収集する(学習・調査等)ことができる．A1:1-3, B1-3
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| 4週 |
調査，分析，検証（グループワーク） |
グループの一員として役割を担い、調査、分析、検証を行い、より精度の高い成果物を完成することができる．A1:1-3, B1-3
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| 5週 |
調査，分析，検証（グループワーク）
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グループの一員として役割を担い、調査、分析、検証を行い、より精度の高い成果物を完成することができる．A1:1-3, B1-3
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| 6週 |
調査，分析，検証（グループワーク） |
グループの一員として役割を担い、調査、分析、検証を行い、より精度の高い成果物を完成することができる．A1:1-3, B1-3
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| 7週 |
調査，分析，検証（グループワーク） |
グループの一員として役割を担い、調査、分析、検証を行い、より精度の高い成果物を完成することができる．A1:1-3, B1-3
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| 8週 |
プレゼンテーション演習（プレゼンの基礎を学ぶ・プレゼン資料の製作） |
グループの一員として役割を担い、調査、分析、検証を行い、より精度の高い成果物を完成することができる．A1:1-3, B1-3
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| 2ndQ |
| 9週 |
プレゼンテーション演習（プレゼンの基礎を学ぶ・プレゼン資料の製作） |
グループの一員として役割を担い、調査、分析、検証を行い、より精度の高い成果物を完成することができる．A1:1-3, B1-3
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| 10週 |
プレゼンテーション演習（プレゼンの基礎を学ぶ・プレゼン資料の製作） |
グループの一員として役割を担い、調査、分析、検証を行い、より精度の高い成果物を完成することができる．A1:1-3, B1-3
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| 11週 |
プレゼンテーション演習（プレゼンの基礎を学ぶ・プレゼン資料の製作） |
グループの一員として役割を担い、制作、分析、検証を行い、より精度の高い成果物を完成することができる．A1:1-3, B1-3
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| 12週 |
発表会１ |
グループの一員として役割を担い、制作、分析、検証を行い、より精度の高い成果物を完成することができる．A1:1-3, B1-3
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| 13週 |
発表会２ |
グループの一員として役割を担い、制作、分析、検証を行い、より精度の高い成果物を完成することができる．A1:1-3, B1-3
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| 14週 |
発表会３ |
グループの一員として役割を担い、制作、分析、検証を行い、より精度の高い成果物を完成することができる．A1:1-3, B1-3
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| 15週 |
発表会４ |
グループの一員として役割を担い、制作、分析、検証を行い、より精度の高い成果物を完成することができる．A1:1-3, B1-3
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| 16週 |
成績確認 |
内容の理解度を確認する。
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
計画立案
英作文指導 |
グループの一員として役割を担い、制作、分析、検証を行い、より精度の高い成果物を完成することができる．A1:1-3, B1-3
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| 2週 |
制作，分析，検証（グループワーク） |
グループの一員として役割を担い、制作、分析、検証を行い、より精度の高い成果物を完成することができる．A1:1-3, B1-3
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| 3週 |
制作，分析，検証（グループワーク） |
グループの一員として役割を担い、制作、分析、検証を行い、より精度の高い成果物を完成することができる．A1:1-3, B1-3
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| 4週 |
制作，分析，検証（グループワーク） |
グループの一員として役割を担い、制作、分析、検証を行い、より精度の高い成果物を完成することができる．A1:1-3, B1-3
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| 5週 |
制作，分析，検証（グループワーク） |
グループの一員として役割を担い、制作、分析、検証を行い、より精度の高い成果物を完成することができる．A1:1-3, B1-3
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| 6週 |
制作，分析，検証（グループワーク） |
グループで議論しながら目標達成のための計画を立て，異文化に触れながら様々なレベルの情報を収集する(学習・調査等)ことができる．A1:1-3, B1-3
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| 7週 |
制作，分析，検証（グループワーク） |
グループの一員として役割を担い、制作、分析、検証を行い、より精度の高い成果物を完成することができる．A1:1-3, B1-3
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| 8週 |
制作，分析，検証（グループワーク） |
グループの一員として役割を担い、制作、分析、検証を行い、より精度の高い成果物を完成することができる．A1:1-3, B1-3
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| 4thQ |
| 9週 |
制作，分析，検証（グループワーク） |
グループの一員として役割を担い、制作、分析、検証を行い、より精度の高い成果物を完成することができる．A1:1-3, B1-3
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| 10週 |
制作，分析，検証（グループワーク） |
グループの一員として役割を担い、制作、分析、検証を行い、より精度の高い成果物を完成することができる．A1:1-3, B1-3
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| 11週 |
制作，分析，検証（グループワーク） |
グループの一員として役割を担い、制作、分析、検証を行い、より精度の高い成果物を完成することができる．A1:1-3, B1-3
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| 12週 |
制作，分析，検証（グループワーク） |
グループの一員として役割を担い、制作、分析、検証を行い、より精度の高い成果物を完成することができる．A1:1-3, B1-3
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| 13週 |
発表会１ |
グループの一員として役割を担い、制作、分析、検証を行い、より精度の高い成果物を完成することができる．A1:1-3, B1-3
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| 14週 |
発表会２ |
グループの一員として役割を担い、制作、分析、検証を行い、より精度の高い成果物を完成することができる．A1:1-3, B1-3
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| 15週 |
発表会３ |
グループの一員として役割を担い、制作、分析、検証を行い、より精度の高い成果物を完成することができる．A1:1-3, B1-3
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| 16週 |
成績確認 |
内容の理解度を確認する。
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