到達目標
1. CEFR（ヨーロッパ言語共通参照枠）のA２レベルの英語運用能力を身につける。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | B１レベルの英語運用能力がある。 | Ａ２レベルの英語運用能力がある。 | Ａ１レベルの英語運用能力しかない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
CEFR（ヨーロッパ言語共通参照枠）のA２レベルの英語運用能力を身につけ、B１レベルまで引き上げることを目標とします。
B１：仕事、学校、娯楽などで普段出会うような身近な話題について、標準的な話し方であれば、主要な点を理解できる。その言葉が話されている地域にいるときに起こりそうな、たいていの事態に対処することができる。身近な話題や個人的に関心のある話題について、筋の通った簡単な文章を作ることができる。
A２：ごく基本的な個人的情報や家族情報、買い物、近所、仕事など、直接関係がある領域に関する、よく使われる文や表現を理解できる。簡単で日常的な範囲なら、身近で日常の事柄についての情報交換に応ずることができる。自分の背景や身の回りの状況や、直接的な必要性のある領域の事柄を簡単な言葉で説明できる。
授業の進め方・方法:
日常生活における実際の使用場面を想定した基礎的なテキストに取り組み、英語によるコミュニケーション能力の向上を目指す。
This class will be filled with opportunities for everyone to practice their oral communication skills.
The most important thing in this class is not to aim for perfect English but to strive for understandable English.
I hope we can all have fun getting to know each other through English.
注意点:
この科目は学修単位科目（2単位）であり、総学修時間は90時間である。（内訳は授業時間30時間、自学自習時間60時間である。）
単位認定には60時間に相当する自学自習が必須であり、この自学自習時間には、担当教員からの自学自習用課題、授業のための予習復習時間、理解を深めるための演習課題の考察時間、および試験準備のための学習時間を含むものとする。
本科目の区分
Webシラバスと本校履修要覧の科目区分では表記が異なるので注意すること。
本科目は履修要覧(p.9)に記載する「④選択科目」である。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
|
|
週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
Introduction |
1
|
| 2週 |
Health and lifestyle |
1
|
| 3週 |
Health and lifestyle |
1
|
| 4週 |
Feelings |
1
|
| 5週 |
Feelings |
1
|
| 6週 |
Technology and communication |
1
|
| 7週 |
Exam week |
1
|
| 8週 |
Technology and communication |
1
|
| 4thQ |
| 9週 |
Invitations and requests |
1
|
| 10週 |
Invitations and requests |
1
|
| 11週 |
Agreement and disagreement |
1
|
| 12週 |
Agreement and disagreement |
1
|
| 13週 |
Idioms |
1
|
| 14週 |
Idioms |
1
|
| 15週 |
Exam week |
1
|
| 16週 |
Review |
1
|
モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 人文・社会科学 | 英語 | 英語運用能力の基礎固め | 日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を基本的な表現を用いて英語で話すことができる。 | 3 | |
| 英語運用能力向上のための学習 | 母国以外の言語や文化を理解しようとする姿勢をもち、教室内外で英語で円滑なコミュニケーションをとることができる。 | 3 | |
評価割合
| 課題 | 試験 | 発表 | 合計 |
| 総合評価割合 | 50 | 30 | 20 | 100 |
| 基礎的能力 | 50 | 30 | 20 | 100 |