到達目標
１．ＣＡＤシステムの役割と構成を説明できる。
２．CADソフトの基本機能を理解し、モデリングやアセンブリができること。
３．部品図組立図から2次元図面を作成できる．
４．CADソフトを使って基礎的なモデル解析，機構解析ができる．
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | ＣＡＤシステムの役割と構成を説明できる。 | ＣＡＤシステムの役割を知っている。 | ＣＡＤが何かわからない。 |
| 評価項目2 | ＣＡＤソフトを用いて、品物のモデリングとアセンブリができる。 | 簡単な形状のモデリングとアセンブリができる。 | CADが使えない。 |
| 評価項目3 | モデリングから2次元図面にし、断面図や省略記号などを使って自由に編集できる。 | モデリングから2次元図面にすることができ、寸法など追記できる。 | 2次元図面にできない。 |
| 評価項目4 | 結合方法やモータの設定などを理解し、自由に編集することで、モデル解析，機構解析ができる。 | 基礎的なモデル解析，機構解析ができる。 | モデル解析，機構解析ができない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
前期はCADソフトの基本的な使い方を習得する．
後期はCADソフトを用いて，機械総合実習で製作した製品の図面を作成する．
授業の進め方・方法:
演習室を利用し，1人1台ずつ割り当てられたパソコンを用いて，3DCADソフト”Pro/Engineer”で製図を行う．前期には基礎操作を習得し，後期には実習で実際に作製した装置を図面化する．
注意点:
1，2年生の機械製図1および機械製図2で学んだ立体の2次元投影法の製図の基礎力をもとにして，コンピュータによる製図を行う．自分で長期の計画を立て，提出期限に遅れないよう自己管理（計画を立て、遂行）し，授業に取り組んでください。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
3次元CADの総説（各フィーチャーについての基本概念，3次元でのモデリングとはなど） |
1
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| 2週 |
基本操作1 簡単な部品の作成 |
2
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| 3週 |
基本操作1 簡単な部品の作成 |
2
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| 4週 |
基本操作2 いろいろな形の部品（モデリング）の作成 |
2
|
| 5週 |
基本操作2 いろいろな形の部品（モデリング）の作成 |
2
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| 6週 |
基本操作2 いろいろな形の部品（モデリング）の作成 |
2
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| 7週 |
基本操作3 アセンブリ |
2
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| 8週 |
基本操作3 アセンブリ |
2
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| 2ndQ |
| 9週 |
歯車ポンプのモデリングおよびアセンブリ |
2
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| 10週 |
歯車ポンプのモデリングおよびアセンブリ |
2
|
| 11週 |
歯車ポンプのモデリングおよびアセンブリ |
2
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| 12週 |
歯車ポンプのモデリングおよびアセンブリ |
2
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| 13週 |
歯車ポンプのモデリングおよびアセンブリ |
2
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| 14週 |
歯車ポンプのモデリングおよびアセンブリ |
2
|
| 15週 |
歯車ポンプのモデリングおよびアセンブリ |
2
|
| 16週 |
試験 |
|
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
かみ合いクラッチ式歯車減速機の作図 |
2
|
| 2週 |
部品図作成・部品図検図・修正 |
2
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| 3週 |
部品図作成・部品図検図・修正 |
2
|
| 4週 |
部品図作成・部品図検図・修正 |
2
|
| 5週 |
部品図作成・部品図検図・修正 |
2
|
| 6週 |
組立図作成・組立図検図・修正 |
2
|
| 7週 |
組立図作成・組立図検図・修正 |
2
|
| 8週 |
組立図作成・組立図検図・修正 |
2
|
| 4thQ |
| 9週 |
2次元図面の作成・検図・修正 |
3
|
| 10週 |
2次元図面の作成・検図・修正 |
3
|
| 11週 |
2次元図面の作成・検図・修正 |
3
|
| 12週 |
2次元図面の作成・検図・修正 |
3
|
| 13週 |
3次元CADにおけるメカニズム機能(回転，モーター設定など） |
4
|
| 14週 |
3次元CADにおけるメカニズム機能(回転，モーター設定など） |
4
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| 15週 |
3次元CADにおけるメカニズム機能(回転，モーター設定など） |
4
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| 16週 |
試験 |
|
モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 図面 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 50 | 50 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 50 | 50 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |