技術者倫理

科目基礎情報

学校	新居浜工業高等専門学校	開講年度	2017
授業科目	技術者倫理
科目番号	110510	科目区分	専門 / 必修
授業形態	講義	単位の種別と単位数	履修単位: 1
開設学科	機械工学科	対象学年	5
開設期	後期	週時間数	2
教科書/教材	はじめての工学倫理 第３版 斎藤了文、坂下浩司編（昭和堂）/第二版 大学講義技術者の倫理入門 杉本泰治、高城重厚著（丸善）、実践的工学倫理 中村収三著（化学同人）、技術者倫理の世界 藤本温編（森北出版）、技術者倫理入門 谷垣昌敬 監修、吉村忠与志、戸島貴代志著（オーム社）、はじめての工学倫理 初版 斎藤了文、坂下浩司編（昭和堂）
担当教員	平田 傑之,内藤 出,占部 弘治,松原 靖廣,濱井 潤也

到達目標

1. 技術的解決の結果が、社会や自然に与える影響の範囲と大きさを理解できる
2. 技術者としての意思決定の際に、セブンステップガイド法などを用いて判断できる
3. リスクマネージメントの基本を理解できる
4. 技術者として倫理規定に基づいた判断ができる
5. 製造物に対する技術者の責任の基本的概念を理解できる
6. 組織の中のエンジニアとしてすべきことを考えることができる
7. 技術者として知的財産権（特に特許権と著作権）の必要性を説明できる

ルーブリック

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
到達目標1	技術的解決の結果が、社会や自然に与える影響の範囲と大きさを理解し、自らの工学分野に適用して考えることができる	技術的解決の結果が、社会や自然に与える影響の範囲と大きさを一般論として説明できる	技術的解決の結果が、社会や自然に与える影響の範囲と大きさを一般論として説明できない
到達目標2	技術者として意思決定の際に、セブンステップガイド法などを用いて判断できる。	技術者として意思決定の際に使用するセブンステップガイド法などを説明できる	技術者として意思決定の際に使用するセブンステップガイド法などを説明できない
到達目標3	リスクマネージメントの基本を理解し、自らの工学分野に適用して考えることができる	リスクマネージメントの基本を説明できる	リスクマネージメントの基本を説明できない
到達目標4	技術者として倫理規定に基づいた判断ができる	技術者として必要な倫理規定を説明できる	技術者として必要な倫理規定を説明できない
到達目標5	製造物に対する技術者の責任の基本的概念を理解し、自らの工学分野に適用して考えることができる	製造物に対する技術者の責任の基本的概念を説明できる	製造物に対する技術者の責任の基本的概念を説明できない
到達目標6	組織の中のエンジニアとしてすべきことを考え、その中で適切な考えを選択することができる	組織の中のエンジニアとしてすべきことを考えることができる	組織の中のエンジニアとしてすべきことを考えることができない
到達目標7	技術者として知的財産権（特に特許権と著作権）の必要性を理解し、自らの工学分野に適用して考えることができる	技術者として知的財産権（特に特許権と著作権）の必要性を説明できる	技術者として知的財産権（特に特許権と著作権）の必要性を説明できない

学科の到達目標項目との関係

教養 (D)

教育方法等

概要:

科学技術の進歩に伴い、技術者の判断が社会や環境に与える影響について知り、技術者としての解決策の提案および実行を行わなければならないことを理解する。また、その解決策を選択するための価値（判断）について学ぶ。

授業の進め方・方法:

教科書を中心に、様々な事例を紹介しながら、説明や討論を交えて授業を進める。毎回課題を与える。

注意点:

技術者の意思決定にはこのような倫理的側面がつきまとうことを理解し、広い視野を持つことと自分で考えることの必要性を認識して、自学（レポート作成）には多方面からの情報をもとに判断すること。

授業計画

		週	授業内容	週ごとの到達目標
後期
	3rdQ
		1週	序論（なぜ技術者倫理か？）	1
		2週	工学の倫理概念について（倫理問題の解決法）	2
		3週	応用倫理（環境倫理と工学倫理）	1
		4週	リスク・マネージメント	3
		5週	セクシャル・ハラスメント	4
		6週	安全性と設計	4,5
		7週	企業秘密	6
		8週	倫理規定	4
	4thQ
		9週	工程管理	3,4,6
		10週	知的財産権	7
		11週	Profession（技術者）としての責任	1,2,3,4,5,6,7
		12週	製造物責任法	5
		13週	企業の社会的責任	1
		14週	技術者と組織の対立	4,6
		15週	内部告発の是非	1,4,6
		16週

評価割合

	レポート	合計
総合評価割合	100	100
基礎的能力	0	0
専門的能力	0	0
分野横断的能力	100	100