到達目標
1.水力発電の概要が説明できること。
2.原子力発電の概要が説明できること。
3.自然エネルギー利用発電について、概要が説明できること。
4.配電システムの概要が説明できること。
5.パワーエレクトロニクスの概要が説明できること。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 水力発電の概要を論理立てて説明できる。 | 水力発電の概要が説明できる。 | 水力発電の概要が説明できない。 |
| 評価項目2 | 原子力発電の概要を論理立てて説明できること。 | 原子力発電の概要が説明できる。 | 原子力発電の概要が説明できない。 |
| 評価項目3 | 自然エネルギー利用発電について、概要を論理立てて説明できる。 | 自然エネルギー利用発電について、概要が説明できる。 | 自然エネルギー利用発電について、概要が説明できない。 |
| 評価項目4 | 配電システムの概要が説明できる。 | 教科書・参考書を見れば、配電システムの概要を論理立てて説明できる。 | 配電システムの概要が説明できない。 |
| 評価項目5 | パワーエレクトロニクスの概要を論理立てて説明できる。 | パワーエレクトロニクスの概要が説明できる。 | パワーエレクトロニクスの概要が説明できない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
水力、火力、原子力その他のいろいろなエネルギーを電気エネルギーに変換させる方法について学習する。
授業の進め方・方法:
授業は講義と演習を並行して進める。また、必要に応じて小テストを行う。電気工事士・電気主任技術者関連科目である。
注意点:
電力工学Aは次年度に学習する電力工学Bや電気法規とともに電気主任技術者認定に必ず必要な科目の一つである。将来、電気主任技術者の認定を受けよう考えている人は必ず修得して欲しい。
電気を発生させるのに、電気以外の多数の工学的技術が必要とされることも学習して欲しい。また、電気の発生は、環境問題、国際問題、各種利権などが複雑に絡み合った社会問題でもあることを認識して欲しい。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
エネルギー概説 |
1,2,3,4
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| 2週 |
汽力発電の基礎 |
2
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| 3週 |
原子力発電の概要 |
2
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| 4週 |
同位元素と放射性崩壊 |
2
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| 5週 |
質量欠損と原子核結合エネルギー |
2
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| 6週 |
核分裂連鎖反応 |
2
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| 7週 |
原子炉の種類と構成材料 |
2
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| 8週 |
中間試験 |
|
| 2ndQ |
| 9週 |
水力発電の種類 |
1
|
| 10週 |
水力学（基礎） |
1
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| 11週 |
水力学（流量と落差） |
1
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| 12週 |
ダムの種類と概要 |
1
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| 13週 |
水車の種類とその特性 |
1
|
| 14週 |
水車の種類とその特性 2 |
1
|
| 15週 |
水力発電の設備 |
1
|
| 16週 |
期末試験 |
|
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
再生可能エネルギー概説 |
3
|
| 2週 |
太陽光発電 |
3
|
| 3週 |
風力発電 |
3
|
| 4週 |
地熱発電 |
3
|
| 5週 |
燃料電池 |
3
|
| 6週 |
海洋エネルギー |
3
|
| 7週 |
その他の新エネルギー |
3
|
| 8週 |
中間試験 |
|
| 4thQ |
| 9週 |
発変電設備 |
4
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| 10週 |
配電系統 |
4
|
| 11週 |
パワーエレクトロニクス （目的と概要） |
5
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| 12週 |
パワーエレクトロニクス （電力用半導体素子） |
5
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| 13週 |
パワーエレクトロニクス （整流回路） |
5
|
| 14週 |
パワーエレクトロニクス （チョッパ、インバータ） |
5
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| 15週 |
パワーエレクトロニクス （応用） |
5
|
| 16週 |
期末試験 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 電気・電子系分野 | 電力 | 電力システムの構成およびその構成要素について説明できる。 | 4 | |
| 水力発電の原理について理解し、水力発電の主要設備を説明できる。 | 4 | |
| 原子力発電の原理について理解し、原子力発電の主要設備を説明できる。 | 4 | |
| その他の新エネルギー・再生可能エネルギーを用いた発電の概要を説明できる。 | 4 | |
| 電気エネルギーの発生・輸送・利用と環境問題との関わりについて説明できる。 | 4 | |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | 課題提出物 | 合計 |
| 総合評価割合 | 80 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 80 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |