| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 【演習室の利用】 | 演習室のコンピュータにログオン、ログアウトができ、堅牢なパスワードに変更ができる | 演習室のコンピュータにログオン、ログアウトができ、パスワードの変更ができる。 | 演習室のコンピュータにログオン、ログアウトができ、パスワードの変更ができない。 |
| 【タイピング】 | タッチタイピングによりキーボードから文字の入力がスムーズにできる。 | キーボードから文字の入力がスムーズにできる。 | キーボードから文字の入力がスムーズにできない。 |
| 【ワープロ】 | ワープロソフトを用い、図表入りの書類が自由に作成できる。 | ワープロソフトを用い、簡単な図表入りの書類が作成できる。 | ワープロソフトを用い、簡単な図表入りの書類が作成できない。 |
| 【表計算ソフト】 | 表計算ソフトを用い、計算やグラフを自由に作成できる。 | 表計算ソフトを用い、簡単な計算やグラフを作成できる。 | 表計算ソフトを用い、簡単な計算やグラフを作成できない。 |
| 【コンピュータウィルス】 | コンピュータウィルスやセキュリティホールについて、その危険性や対策方法を理解でき、有効な対策を実施できる。 | コンピュータウィルスやセキュリティホールについて、その危険性や対策方法を理解できる。 | コンピュータウィルスやセキュリティホールについて、その危険性や対策方法を理解できない。 |
| 【ネットワークセキュリティ】 | ネットワーク社会におけるセキュリティ技術について理解し、自らを守る方法を理解して実施できる。 | ットワーク社会におけるセキュリティ技術について理解し、自らを守る方法を理解できる。 | ネットワーク社会におけるセキュリティ技術について理解し、自らを守る方法を理解できない。 |
| 【有害情報】 | ネットワーク上での犯罪や有害情報について知ることで、高度情報化社会の負の面について理解して適切な行動ができる。 | ネットワーク上での犯罪や有害情報について知ることで、高度情報化社会の負の面について理解できる。 | ネットワーク上での犯罪や有害情報について知ることで、高度情報化社会の負の面について理解できない。 |
| 【情報に関する法律】 | 情報に関する法律について学び、個人情報や著作権の重要性について理解して説明することができる。 | 情報に関する法律について学び、個人情報や著作権の重要性について理解できる。 | 報に関する法律について学び、個人情報や著作権の重要性について理解できない。 |
| 【ネットワークモラル】 | 情報を発信する場合や受信する場合のモラルについて理解でき、適切な行動ができる。 | 情報を発信する場合や受信する場合のモラルについて理解できる。 | 情報を発信する場合や受信する場合のモラルについて理解できない。 |