到達目標
1. ハードウェアとソフトウェア，プログラミングの役割と関係が理解できる
2. 変数の型と宣言が理解でき，文字データと数値の入出力ができる
3. 数値の演算ができ，演算の優先順位，比較や反復の書式が理解できる
4. 配列を理解し，利用できる
5. 関数を理解し，簡単な関数が作成できる
6. 構造体やポインタを理解し，利用できる
7. ファイルの入出力と基本的なプログラミングができる
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 到達目標 1. | ハードウェアとソフトウェア，プログラミングの役割と関係が理解できる | ハードウェアとソフトウェア，プログラミングのそれぞれ役割が理解できる | ハードウェアとソフトウェア，プログラミングの役割と関係が理解できない |
| 到達目標 2. | 変数の型と宣言を理解し，文字データと数値の入出力ができ，応用できる | 変数の型と宣言を理解し，文字データと数値の入出力ができる | 変数の型と宣言を理解できず，文字データと数値の入出力ができない |
| 到達目標 3. | 数値の演算ができ，演算の優先順位，比較や反復の書式を理解し，応用できる | 数値の演算ができ，演算の優先順位，比較や反復の書式が理解できる | 数値の演算ができず，演算の優先順位，比較や反復の書式が理解できない |
| 到達目標 4. | 配列を理解し，応用できる | 配列を理解し，利用できる | 配列を理解できない |
| 到達目標 5. | 関数を理解し，簡単な関数を作成でき，応用できる | 関数を理解し，簡単な関数を作成できる | 関数を理解できない |
| 到達目標 6. | 構造体やポインタを理解し，応用できる | 構造体やポインタを理解し，利用できる | 構造体やポインタを理解できない |
| 到達目標 7. | ファイルの入出力を応用でき，プログラミングができる | ファイルの入出力と基本的なプログラミングができる | ファイルの入出力と基本的なプログラミングができない |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
情報処理2ではC言語によるプログラミングの学習を通じてコンピュータの仕組みや働きを理解するとともに，表現が理論的に正しく，構造的に明解でわかり易いプログラムの作法を身につける．さらに，一連の授業を通じてコンピュータよる情報の伝達や処理のための基礎知識と技術を修得する．
授業の進め方・方法:
到達度評価 定期試験：60%，プリント・演習：20%，理解度テスト：20%
事前学習：教科書をあらかじめ読んでおくこと．
自己学習：演習課題があるので，課題を完成させ復習しておくこと．
関連科目：情報処理1
注意点:
情報処理1の基礎的な内容を再度復習しておくことを勧める．
授業計画
|
|
週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
プログラミングの概要 |
1
|
| 2週 |
プログラムの作成手順 |
1,2
|
| 3週 |
文字データと数字データの入出力 |
2
|
| 4週 |
式の計算(四則演算と演算の優先順位) |
3
|
| 5週 |
選択処理（if文、関係演算子と等価演算子） |
3
|
| 6週 |
選択処理（if～else文、論理演算子 |
3
|
| 7週 |
課題演習 |
1,2,3
|
| 8週 |
前期中間試験 |
1,2,3
|
| 2ndQ |
| 9週 |
前期中間試験返却・復習 |
|
| 10週 |
反復処理（for文） |
3
|
| 11週 |
反復処理（while文） |
3
|
| 12週 |
無限ループ |
3
|
| 13週 |
１次元配列（宣言と初期化） |
4
|
| 14週 |
１次元配列（データの格納と応用） |
4
|
| 15週 |
課題演習 |
3,4
|
| 16週 |
前期末試験 |
3,4
|
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
２次元配列 |
4
|
| 2週 |
文字列の処理 |
4
|
| 3週 |
簡単な関数 |
5
|
| 4週 |
引数をもつ関数 |
5
|
| 5週 |
戻り値をもつ関数 |
5
|
| 6週 |
構造体 |
6
|
| 7週 |
課題演習 |
4,5,6
|
| 8週 |
後期中間試験 |
4,5,6
|
| 4thQ |
| 9週 |
後期中間試験返却・復習 |
4,5,6
|
| 10週 |
ポインタ |
6
|
| 11週 |
ポインタと配列 |
6
|
| 12週 |
ファイル入出力 |
7
|
| 13週 |
応用プログラム例 |
7
|
| 14週 |
プログラミング演習 |
7
|
| 15週 |
課題演習 |
6,7
|
| 16週 |
学年末試験 |
6,7
|
モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 電気・電子系分野 | 情報 | 基本的なアルゴリズムを理解し、図式表現できる。 | 4 | |
| プログラミング言語を用いて基本的なプログラミングができる。 | 4 | |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | 演習問題 | 合計 |
| 総合評価割合 | 60 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40 | 100 |
| 基礎的能力 | 40 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | 70 |
| 専門的能力 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 30 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |