経営工学

1. 企業とは何かについて基礎的な知識が理解できる。
2. 企業における知財戦略、商業法務についての基礎知識が理解できる。
3. 品質管理、安全衛生管理について基礎的な知識が理解できる。

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
評価項目1	企業から求められる技術者像や行動規範について、その必要性とともに説明できる。	企業から求められる技術者像や行動規範を挙げることができる。	企業から求められる技術者像や行動規範を挙げることができない。
評価項目2	企業における知財戦略、技術マネジメントに関する項目について、その必要性とともに説明できる。	企業における知財戦略、技術マネジメントに関する項目を挙げることができる。	企業における知財戦略、技術マネジメントに関する項目を挙げることができない。
評価項目3	品質管理・安全衛生管理の実践に必要な項目について挙げ、各項目の役割を説明できる。	品質管理・安全衛生管理の実践に必要な項目を挙げることができる。	品質管理・安全衛生管理の必要性と、その実践に必要な項目を挙げることができない。

問題解決能力・自己向上力 (D) 説明

概要:

企業から講師を招き、多くの企業における仕事内容や考え方について理解し、将来自分が関わりたい仕事を考えることができることを目指す。

授業の進め方・方法:

グループ討議を含めた授業と課題提出で進める。
自分の強みを生かす（＝したい仕事をする）ことが成長・活躍に大きく寄与します。自分を知り活躍の場に対する理解を深めて、一回きりの人生の目標作りをしませんか。

注意点:

「授業内容」に対応する教科書および配布プリントの内容を事前に読んでおくこと。課題として、授業の復習となる課
題レポートを課すので、必ず提出すること。この科目は「環境と人間」「技術者倫理」と関連がある。

分類		分野	学習内容	学習内容の到達目標	到達レベル
専門的能力	専門的能力の実質化	共同教育	共同教育	地域や企業の現実の問題を踏まえ、その課題を明確化し、解決することができる。	3
				技術者として、幅広い人間性と問題解決力、社会貢献などの必要性を理解できる。	3
				技術者として、生きる喜びや誇りを実感し、知恵や感性、チャレンジ精神などを駆使して実践創造的な活動を楽しむことを理解できる。	3
				技術者として、社会に対して有益な価値を提供するために存在し、社会の期待に十分応えられてこそ、存在の価値のあることを理解できる。	3
分野横断的能力	汎用的技能	汎用的技能	汎用的技能	相手の意見を聞き、自分の意見を伝えることで、円滑なコミュニケーションを図ることができる。	4
				相手を理解した上で、説明の方法を工夫しながら、自分の意見や考えをわかりやすく伝え、十分な理解を得ている。	4
				集団において、集団の意見を聞き、自分の意見も述べ、目的のために合意形成ができる。	3
				目的達成のために、考えられる提案の中からベターなものを選び合意形成の上で実現していくことができ、さらに、合意形成のための支援ができる。	3