到達目標
１．特別研究に関するアブストラクトを英文で作成できる．
２．特別研究の概要について、プレゼンテーション用英文ポスターを作成できる．
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 特別研究に関する予稿を英文で作成できる． | 特別研究に関するアブストラクトを英文で作成できる． | 特別研究に関するアブストラクトを英文で作成できない． |
| 評価項目2 | 特別研究の詳細について、プレゼンテーション用の英文ポスターを作成できる． | 特別研究の概要について、プレゼンテーション用の英文ポスターを作成できる． | 特別研究の概要について、プレゼンテーション用の英文ポスターを作成できない． |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
論文作成やプレゼンテーションに必要な英語の基礎力を身につけることを目的とする。
特に、特別研究に関連した英文アブストラクトおよびポスター作成を行う。
授業の進め方・方法:
英語論文作成の文献等を参考にアブストラクトおよびポスターを作成し、特別研究の指導教員とブラッシュアップを行う。
最後にポスターを用いて発表会を行う。
注意点:
事前に配布されたテキストや論文について、十分研究してゼミナールにのぞむこと。
本科目の区分
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
ガイダンス／英文アブストラクト読解演習（1） |
1
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| 2週 |
英文アブストラクト読解演習（2） |
1
|
| 3週 |
英文アブストラクト作成演習（1） |
1
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| 4週 |
英文アブストラクト作成演習（2） |
1
|
| 5週 |
英文アブストラクト作成演習（3） |
1
|
| 6週 |
和文ポスター原案作成（1） |
2
|
| 7週 |
和文ポスター原案作成（2） |
2
|
| 8週 |
和文ポスター原案作成（3） |
2
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| 4thQ |
| 9週 |
英文ポスター作成（1） |
2
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| 10週 |
英文ポスター作成（2） |
2
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| 11週 |
英文ポスター作成（3） |
2
|
| 12週 |
英文ポスター作成（4） |
2
|
| 13週 |
英文ポスター作成（5） |
2
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| 14週 |
ポスター発表練習 |
2
|
| 15週 |
ポスター発表 |
2
|
| 16週 |
まとめ |
1, 2
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 課題 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 50 | 50 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 50 | 50 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |