到達目標
設計製図２では1年次で学んだ機械製図を基礎とし、各種の機械要素に関する機械図面を的確に表現できる技術・技能を習得することを目指す。本講義では機械装置を構成する上で代表的な機械要素をとりあげ、その特徴、用途をJIS規格と並行して学び、製図例を基に機械要素の製図を行う。これにより、機械製図を合理的に計画し、適切に表現できること目標とする。評価は、試験・課題図面・講義受講態度により評価する。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 種々の機械要素をJIS規格に基づき、機械製図として図面を作成できる（例：外形線、寸法線などの線種を区別できるように書ける）。 | 規格通り線種を区別して、機械図面を作成できる。 | 機械図面を作成できる。 | 機械図面を作図できない。 |
| JIS規格に基づいた寸法・公差・表面性状の指示を説明でき、正しく図面上に表記することができる。 | 指示を説明でき、規格通り図面に表記できる。 | 指示を規格通り図面に表記できる。 | 指示を規格通り図面に表記できない。 |
| 課題図面で用いた機械製図の基礎・基本を説明することができる。 | 図面で必要なJIS規格を説明できる。 | 図面で必要なJIS規格を判別できる。 | 図面で必要なJIS規格を判別できない。 |
学科の到達目標項目との関係
専門 A1
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教養 D1
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教養 D2
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専門 E1
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専門 E2
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教育方法等
概要:
設計製図２では1年次で学んだ機械製図を基礎とし、各種の機械要素に関する機械図面を的確に表現できる技術・技能を習得する。
授業の進め方・方法:
本講義では機械装置を構成する上で代表的な機械要素をとりあげ、その特徴、用途をJIS規格と並行して学び、製図例を基に機械要素の製図を行う。これにより、機械製図を合理的に計画し、適切に表現できること目標とする。
注意点:
・講義だけ受けていたのでは、理解は困難です。図書館などを利用し、他の書物と併用することにより、知識が向上します。専門科目は、特に自学自習が必要です。
・課題作図は講義内で終わらない場合、次回の講義までに完成させること。
・定期試験のみで単位取得は難しいです。授業態度も重視するが、特に課題図面内容、および提出期限を重視し、評価を行う。課題が１つでも未提出の場合、単位は取得できない。
実務経験のある教員による授業科目
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス
設計製図１の復習 |
概要、評価方法、注意点が理解できる。
図面及び図面の描き方を理解できる。
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| 2週 |
軸受と表面性状 |
軸受及び軸の種類と用途を理解できる。
表面性状について理解できる。
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| 3週 |
軸受の製図 |
軸受の製作図を作成することができる。
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| 4週 |
軸受の製図 |
軸受の製作図を作成することができる。
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| 5週 |
スパナの製図 |
円弧と円弧、円弧と直線をつなぐ方法などを理解できる。
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| 6週 |
スパナの製図 |
円弧と円弧、円弧と直線をつなぐ方法を用い、片口スパナの製作図を作成することができる。
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| 7週 |
スパナの製図 |
円弧と円弧、円弧と直線をつなぐ方法を用い、片口スパナの製作図を作成することができる。
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| 8週 |
中間試験 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
試験解説，成績周知
スパナの製図 |
円弧と円弧、円弧と直線をつなぐ方法を用い、片口スパナの製作図を作成することができる。
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| 10週 |
歯車の種類
平歯車、はすば歯車、やまば歯車、かさ歯車 |
各種歯車の特徴・用途を学び理解できる。
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| 11週 |
歯車の種類
平歯車、はすば歯車、やまば歯車、かさ歯車 |
各種歯車の特徴・用途を学び理解できる。
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| 12週 |
平歯車の製図 |
図示方法・規格が理解でき、平歯車の製作図を作成することができる。
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| 13週 |
平歯車の製図 |
図示方法・規格が理解でき、平歯車の製作図を作成することができる。
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| 14週 |
平歯車の製図 |
図示方法・規格が理解でき、平歯車の製作図を作成することができる。
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| 15週 |
平歯車の製図 |
図示方法・規格が理解でき、平歯車の製作図を作成することができる。
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| 16週 |
試験解説，成績周知 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
寸法公差 |
寸法公差及び図示方法を理解できる。
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| 2週 |
ねじの基本、規格、図示方法 |
ねじの基本と規格を理解できる。
ねじの図示方法がわかる。
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| 3週 |
ボルト・ナット の製図 |
ボルト・ナットの製作図を作成することができる。
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| 4週 |
ボルト・ナット の製図 |
ボルト・ナットの製作図を作成することができる。
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| 5週 |
ボルト・ナット の製図 |
ボルト・ナットの製作図を作成することができる。
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| 6週 |
ボルト・ナット の製図 |
ボルト・ナットの製作図を作成することができる。
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| 7週 |
ボルト・ナット の製図 |
ボルト・ナットの製作図を作成することができる。
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| 8週 |
中間試験
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| 4thQ |
| 9週 |
試験解説，成績周知
スケッチ図の製作 |
部品の寸法を計測し、スケッチ図を作成することができる。
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| 10週 |
スケッチ図の製作 |
部品の寸法を計測し、スケッチ図を作成することができる。
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| 11週 |
ウォームギヤの製図 |
尺度を意識し、ウォームの製作図を作成することができる。
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| 12週 |
ウォームギヤの製図 |
尺度を意識し、ウォームの製作図を作成することができる。
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| 13週 |
ウォームギヤの製図 |
尺度を意識し、ウォームの製作図を作成することができる。
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| 14週 |
プーリ・スプロケット、歯付ベルト伝動、Ｖベルト・Ｖプーリ |
プーリ、スプロケット等の特徴・用途を理解できる。
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| 15週 |
溶接記号 |
溶接記号の意味と図示方法を理解できる。
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| 16週 |
試験解説，成績周知 |
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評価割合
| 試験 | 小テスト | 発表 | 成果物・実技 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 50 | 0 | 0 | 50 | 0 | 0 | 100 |
| 知識の基本的な理解 | 40 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40 |
| 思考・推論・創造への適応力 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 |
| 汎用的技能 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | 0 | 30 |
| 態度・志向性(人間力) | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 10 |
| 主体的・継続的な学習意欲 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 10 |