到達目標
2年次までの工作実習で修得したことおよび座学で学習してきたことを基礎とし，各種工作機械の操作とともにものづくりを学ぶ。また，電気回路の特性や制御工学の基礎を計算機器，計測機器の操作およびアクア・メカトロニクス実習Ⅰを通して理解し，より高度なものづくりに応用できるようになる。これらを通して，より実践的な技術の修得をめざす。その際，商船高専の特色を出すために一つのシステムプラントである練習船を利用する。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 実習の日程に従い，安全に適切に作業を行い成果物を提出することができる。 | レポート及び成果物に対して適切な考察ができる。 | レポート及び成果物を提出できる。 | レポート及び成果物を提出できない。 |
| 各種工作機械，計算機器，計測機器の原理を説明し，適切な操作ができる。 | 各種機器の原理を説明し，操作ができる。 | 各種機器の操作ができる。 | 各種機器の操作ができない。 |
| アクア・メカトロに関する波，水圧，浮力，防水処理や加工技術，センサの概要などについて説明し，作業に対して適切な考察ができる。 | アクア・メカトロ技術について説明し，適切な考察ができる。 | アクア・メカトロ技術について説明できる。 | アクア・メカトロ技術について説明できない。 |
学科の到達目標項目との関係
専門 A1
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専門 A2
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教養 B1
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教養 B2
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教養 C3
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教養 D1
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教養 D2
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専門 E1
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専門 E2
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教育方法等
概要:
2年次までの工作実習で修得したことおよび座学で学習してきたことを基礎とし，『ものづくり』に必要な工作に関する基礎的・基本的な知識と技術を実技を通して身につける。電気回路の特性や制御工学の基礎を計算機器，計測機器の操作およびアクア・メカトロニクス実習Ⅰを通して理解し，より高度なものづくりに応用できるようになる。これらを通して，より実践的な技術の修得をめざす。その際，商船高専の特色を出すために一つのシステムプラントである練習船を利用する。
授業の進め方・方法:
・クラスを4班～5班に分け，各テーマをローテーションで学習していく。1テーマでも欠点があった場合，単位を与えない。
・出席状況，服装装備，実習態度等を評価対象とし，基準を満たさない場合は単位を与えない。
・欠席，欠課，遅刻は，絶対にしないこと。欠課の場合は，補習時間を設け，補習を完了していない学生には単位を与えない。
・作品，レポートは，提出期限までに提出すること。提出が無い場合は，単位を与えない。
・適時，安全教育と実習工場の整理整頓を行う。
・技術の動機付けとして練習船を利用した航海実習を行う。
注意点:
・安全に十分注意し，担当教員の指示に従い実習を行うこと。
実務経験のある教員による授業科目
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス，安全教育 |
工作実習３の流れが理解できる。
救急措置や一般的な安全に関する知識が理解できる。
各実験に適合した安全を理解できる。
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| 2週 |
テーマ1：テストハンマー製作実習 |
旋盤でテストハンマーを加工できる
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| 3週 |
テーマ1：テストハンマー製作実習 |
旋盤でテストハンマーを加工できる
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| 4週 |
テーマ1：テストハンマー製作実習 |
フライス盤でテストハンマーを加工できる
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| 5週 |
テーマ1：テストハンマー製作実習 |
ボール盤でテストハンマーを加工できる
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| 6週 |
テーマ1：テストハンマー製作実習 |
テストハンマーを手仕上げ加工できる
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| 7週 |
テーマ2：電子回路実習 |
共振回路のしくみを理解できる
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| 8週 |
テーマ2：電子回路実習 |
共振回路の配線ができる
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| 2ndQ |
| 9週 |
テーマ2：電子回路実習 |
ダイオードの静特性を理解できる
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| 10週 |
テーマ2：電子回路実習 |
トランジスタの静特性を理解できる
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| 11週 |
テーマ2：電子回路実習 |
実験データをまとめることができる
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| 12週 |
テーマ3：電磁リレーによるシーケンス制御回路実習 |
ON回路、AND回路、OR回路の配線ができる
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| 13週 |
テーマ3：電磁リレーによるシーケンス制御回路実習 |
モーターの駆動回路が配線できる
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| 14週 |
テーマ3：電磁リレーによるシーケンス制御回路実習 |
電磁リレー基本回路、自己保持回路、リミットスイッチを用いた回路が配線できる
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| 15週 |
テーマ3：電磁リレーによるシーケンス制御回路実習 |
アニュアルとオートのインターロック回路、2台のモーター連動回路が配線できる
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| 16週 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
テーマ3：電磁リレーによるシーケンス制御回路実習 |
電子タイマーを使った回路が配線できる
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| 2週 |
テーマ4：IoTものづくり実習 |
IoT電子タグの使い方がわかる
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| 3週 |
テーマ4：IoTものづくり実習 |
IoT電子タグを活用した課題作品を立案できる
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| 4週 |
テーマ4：IoTものづくり実習 |
IoT電子タグを活用した課題作品を作製できる
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| 5週 |
テーマ4：IoTものづくり実習 |
IoT電子タグを活用した課題作品を作製できる
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| 6週 |
テーマ4：IoTものづくり実習 |
作品を相互評価できる
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| 7週 |
テーマ5：アクア・メカトロニクス実習 |
水中で動く物体に働く抵抗の大きさと物体の形状の基本的な関係が理解できる
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| 8週 |
テーマ5：アクア・メカトロニクス実習 |
防水・配管作業に利用される工具とその利用法を理解できる
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| 4thQ |
| 9週 |
テーマ5：アクア・メカトロニクス実習 |
波の特性と浮力に関する基本的な知識を理解できる
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| 10週 |
テーマ5：アクア・メカトロニクス実習 |
水圧に関する基本的な知識を理解できる
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| 11週 |
テーマ5：アクア・メカトロニクス実習 |
実験データをまとめることができる
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| 12週 |
弓削丸航海実習 |
練習船弓削丸の機関の役割を理解できる
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| 13週 |
弓削丸航海実習 |
練習船弓削丸の機関の役割を理解できる
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| 14週 |
弓削丸航海実習 |
企業の工業見学を行い，企業での仕事を理解できる
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| 15週 |
弓削丸航海実習 |
企業の工業見学を行い，企業での仕事を理解できる
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| 16週 |
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評価割合
| 試験 | 小テスト | レポート | 成果物・実技 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 0 | 0 | 50 | 30 | 0 | 20 | 100 |
| 知識の基本的な理解 | 0 | 0 | 20 | 20 | 0 | 0 | 40 |
| 思考・推論・創造への適応力 | 0 | 0 | 20 | 10 | 0 | 0 | 30 |
| 汎用的技能 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 10 |
| 態度・志向性(人間力) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 10 |
| 総合的な学習経験と創造的思考力 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 10 |