到達目標
ドイツ語の基礎的な文法を学び、辞書を用いて簡単な文が読めるように、話せるように、書けるようになる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| ドイツ語の音を正しく聞き取り、発音する。 | 正確にできる | おおむねできる | 全く発音できない |
| 日常的なことがらをドイツ語で表現できるようになる。
| ほぼ表現できる | 時々考えながら時間をかけてできる | 全く表現できない |
| 辞書を用いて文章が読めるようになる。 | ほぼ読める | 時間をかけて考えながら読める | 全く読めない |
学科の到達目標項目との関係
教養 C2
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教養 C3
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教養 D2
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教育方法等
概要:
授業の進め方・方法:
注意点:
辞書（独和辞典）を毎回持参すること。
発音の練習では積極的に声をだすこと。音なしでは言葉は覚えられない。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス／ドイツ語のアルファベット
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ドイツ語の単語が読めるようになる。
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| 2週 |
発音 |
ドイツ語の単語が読めるようになる。
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| 3週 |
現在人称変化Ⅰ |
主語に合わせて動詞を現在人称変化させられるようになる。
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| 4週 |
現在人称変化Ⅰ |
主語に合わせて動詞を現在人称変化させられるようになる。
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| 5週 |
定冠詞と名詞・複数形 |
名詞の性・数・格に合わせて正しい定冠詞、不定冠詞を選べるようになる。
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| 6週 |
定冠詞と名詞・複数形 |
名詞の性・数・格に合わせて正しい定冠詞、不定冠詞を選べるようになる。
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| 7週 |
不定冠詞 |
名詞の性・数・格に合わせて正しい定冠詞、不定冠詞を選べるようになる。
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| 8週 |
中間試験 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
現在人称変化Ⅱ・命令形
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２人称単数、３人称単数で母音が変化する動詞を正しく書けるようになる。
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| 10週 |
現在人称変化Ⅱ・命令形 |
２人称単数、３人称単数で母音が変化する動詞を正しく書けるようになる。
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| 11週 |
現在人称変化Ⅱ・命令形 |
２人称単数、３人称単数で母音が変化する動詞を正しく書けるようになる。
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| 12週 |
人称代名詞・前置詞・冠詞類 |
人称代名詞の３格・４格を覚え、正しく使えるようになる。
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| 13週 |
人称代名詞・前置詞・冠詞類 |
人称代名詞の３格・４格を覚え、正しく使えるようになる。
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| 14週 |
人称代名詞・前置詞・冠詞類 |
人称代名詞の３格・４格を覚え、正しく使えるようになる。
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| 15週 |
人称代名詞・前置詞・冠詞類 |
人称代名詞の３格・４格を覚え、正しく使えるようになる。
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| 16週 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
話法の助動詞・未来形
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話法の助動詞を使って、短文を作れるようになる。
分離動詞を使って短文が作れるようになる。
zu不定詞を用いて短文が作れるようになる。
ドイツ語の文に典型的な枠構造を理解する。
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| 2週 |
話法の助動詞・未来形 |
話法の助動詞を使って、短文を作れるようになる
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| 3週 |
話法の助動詞・未来形 |
話法の助動詞を使って、短文を作れるようになる
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| 4週 |
分離動詞・zu不定詞句 |
分離動詞を使って短文が作れるようになる。
zu不定詞を用いて短文が作れるようになる。
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| 5週 |
分離動詞・zu不定詞句 |
分離動詞を使って短文が作れるようになる。
zu不定詞を用いて短文が作れるようになる。
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| 6週 |
分離動詞・zu不定詞句 |
ドイツ語の文に典型的な枠構造を理解する。
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| 7週 |
分離動詞・zu不定詞句 |
ドイツ語の文に典型的な枠構造を理解する。
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| 8週 |
中間試験 |
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| 4thQ |
| 9週 |
動詞の三基本形・現在完了形
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不規則変化動詞表を利用して、動詞の過去基本形・過去分詞を正しく書けるようになる。
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| 10週 |
動詞の三基本形・現在完了形 |
過去形・現在完了形の簡単な文を書けるようになる。
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| 11週 |
形容詞・副詞・副文 |
形容詞・副詞の格変化を理解する
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| 12週 |
形容詞・副詞・副文 |
従属接続詞・副文の構造を理解する
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| 13週 |
形容詞・副詞・副文 |
従属接続詞・副文の構造を理解する
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| 14週 |
形容詞・副詞・副文 |
ドイツ語の文に典型的な枠構造を理解する。
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| 15週 |
試験解説・成績周知 |
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| 16週 |
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評価割合
| 定期試験 | 小テスト | レポート | 口頭発表 | 成果物・実技 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 60 | 20 | 10 | 0 | 0 | 0 | 10 | 100 |
| 知識の基本的な理解 | 50 | 20 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 80 |
| 思考・推論・創造への適応力 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 |
| 主体的・継続的な学習意欲 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 10 |