到達目標
座学で学習した技術を実験を通して確認するとともに、体験的に問題解決の手法を身につけさせ、新たな問題を見つけ出す能力を養う。
各テーマごとに少人数グループを構成し、通年８テーマの実験を全員が行う。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 実験の各テーマに沿って実験を実施すること。 | 実験の指示に従って、実験を遂行することができき、応用的な課題にも取り組むことができる。 | 実験の指示に従って、実験を遂行することができる。 | 実験を正しく進めることができない。 |
| 実験の内容を整理し、レポートとしてまとめること。 | 実験の内容が十分整理され、論理的なレ
ポートが作成できる。 | 実験の指示に従ったレポートが作成
できた。 | レポートの作成が不十分である。 |
学科の到達目標項目との関係
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教育方法等
概要:
各テーマごとに少人数グループを構成し、通年８テーマの実験を行う。
授業の進め方・方法:
前期テーマ：
（１）ハンダづけによる部品作成とその計測
（２）PC組立・OSインストール
（３）Excelの関数機能
（４）ホームページの作成
後期テーマ：
（１）直流回路における「オームの法則」
（２）論理回路実験
（３）グラフ作成と活用
（４）音声合成
実験の成果についてまとめたプレゼンテーションを行う。
注意点:
専用設備利用のため、実験の無断欠席は認めない。所定の手続きにより、再実験を行う場合がある。レポートは、原則として各テーマ終了後１週間以内に提出すること。不備がある場合は、指定された期間内に再提出を行うこと。再提出は原則として３回までとする。
レポート未提出、無断欠席者は単位を認めない。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス（全体） |
実験目的を理解し、レポート作成ができる
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| 2週 |
前期テーマ： |
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| 3週 |
（１）ハンダづけによる部品作成とその計測（塚本） |
正確にハンダづけを行うことができる．また，それを計測することができる．
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| 4週 |
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| 5週 |
（２）PC組立・OSインストール（益崎） |
PCの組立，OSのインストールを通して，PCの仕組みと基本的なセットアップ手順が理解できる．
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| 6週 |
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| 7週 |
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| 8週 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
（３）Excel の関数機能（桝田） |
Excelの関数機能を使用して問題を解くことができる．
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| 10週 |
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| 11週 |
（４）ホームページの作成（峯脇） |
ホームページ作成を通して，HTMLとWWWの構造が理解できる．
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| 12週 |
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| 13週 |
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| 14週 |
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| 15週 |
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| 16週 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
後期テーマ： |
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| 2週 |
（１）直流回路における「オームの法則」（塚本） |
オームの法則，キルヒホッフの法則を利用し，直流回路の計算を行うことができる．
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| 3週 |
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| 4週 |
（２）論理回路実験（藤田） |
論理式から組み合わせ回路を設計し，回路作成ができる．
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| 5週 |
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| 6週 |
（３）グラフ作成と活用（桝田） |
グラフの用途を理解し，グラフを用いて情報を伝えるテクニックを身に付ける．
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| 7週 |
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| 8週 |
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| 4thQ |
| 9週 |
（４）音声合成（峯脇） |
PCを用いた音声合成を行い，メカニズムと利用法が理解できる．
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| 10週 |
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| 11週 |
課題整理・プレゼンテーション |
実験の成果物をレポートとしてまとめ、プレゼンテーション形式で発表できる。
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| 12週 |
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| 13週 |
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| 14週 |
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| 15週 |
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| 16週 |
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評価割合
| レポート | 口述発表 | 成果物・実技 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 30 | 10 | 30 | 0 | 0 | 30 | 100 |
| 知識の基本的な理解 | 30 | 10 | 15 | 0 | 0 | 0 | 55 |
| 思考・推論・創造への適応力 | 0 | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | 15 |
| 総合的な学習経験と創造的思考力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 態度・志向性（人間力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | 30 |
| プレゼンテーション力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |