到達目標
２年生までの講義で学んだ重要な文法項目について、基本から応用まで段階的にドリル演習することで、知識の定着と実用力の向上を目指す。演習、課題、試験で評価する。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 新出単語の習得 | 全てできる | ほぼできる | できない |
| 文法事項や構文の理解
| 全て理解できる | ほぼ理解できる | 理解できない |
| 毎分100語程度で英文を読み、概要を把握する能力 | 十分できる | ほぼできる | できない |
学科の到達目標項目との関係
教養 C1
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教養 C2
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教養 D2
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教育方法等
概要:
授業の進め方・方法:
注意点:
毎回、英和辞典を持参すること。 また、授業以外での予習・復習は必須である。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
ガイダンス／疑問文 |
疑問文が理解できる
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| 2週 |
文型 |
文型が理解できる
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| 3週 |
現在完了形 |
現在完了形が理解できる
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| 4週 |
過去完了形 |
過去完了形が理解できる
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| 5週 |
助動詞 |
助動詞が理解できる
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| 6週 |
受動態 |
受動態が理解できる
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| 7週 |
to-不定詞 |
to-不定詞が理解できる
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| 8週 |
中間試験 |
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| 4thQ |
| 9週 |
知覚動詞・使役動詞
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知覚動詞・使役動詞が理解できる
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| 10週 |
動名詞 |
動名詞が理解できる
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| 11週 |
分詞 |
分詞が理解できる
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| 12週 |
比較 |
比較が理解できる
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| 13週 |
接続詞 |
接続詞が理解できる
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| 14週 |
関係代名詞 |
関係代名詞が理解できる
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| 15週 |
関係副詞 |
関係副詞が理解できる
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| 16週 |
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評価割合
| 定期試験 | 小テスト | レポート | 口頭発表 | 成果物・実技 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 60 | 10 | 0 | 0 | 20 | 0 | 10 | 100 |
| 知識の基本的な理解 | 50 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 60 |
| 思考・推論・創造への適応力 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 |
| 主体的・継続的な学習意欲 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 | 0 | 20 |
| 態度・志向性(人間力) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 10 |