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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
１．国立高等専門学校学習到達度試験（数学）の学習領域§1～§8に関する基本的な問題の講義・演習[1-26]：
§1数と式の計算
§2方程式・不等式
§3関数とグラフ
§4場合の数と数列
§5平面ベクトルの性質
§6微分・積分の計算
§7微分・積分の応用
§8空間ベクトル，行列の計算
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基本的な事項を理解して問題を解くことができる。
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| 2週 |
１．国立高等専門学校学習到達度試験（数学）の学習領域§1～§8に関する基本的な問題の講義・演習[1-26]：
§1数と式の計算
§2方程式・不等式
§3関数とグラフ
§4場合の数と数列
§5平面ベクトルの性質
§6微分・積分の計算
§7微分・積分の応用
§8空間ベクトル，行列の計算 |
基本的な事項を理解して問題を解くことができる。
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| 3週 |
１．国立高等専門学校学習到達度試験（数学）の学習領域§1～§8に関する基本的な問題の講義・演習[1-26]：
§1数と式の計算
§2方程式・不等式
§3関数とグラフ
§4場合の数と数列
§5平面ベクトルの性質
§6微分・積分の計算
§7微分・積分の応用
§8空間ベクトル，行列の計算 |
基本的な事項を理解して問題を解くことができる。
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| 4週 |
１．国立高等専門学校学習到達度試験（数学）の学習領域§1～§8に関する基本的な問題の講義・演習[1-26]：
§1数と式の計算
§2方程式・不等式
§3関数とグラフ
§4場合の数と数列
§5平面ベクトルの性質
§6微分・積分の計算
§7微分・積分の応用
§8空間ベクトル，行列の計算 |
基本的な事項を理解して問題を解くことができる。
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| 5週 |
１．国立高等専門学校学習到達度試験（数学）の学習領域§1～§8に関する基本的な問題の講義・演習[1-26]：
§1数と式の計算
§2方程式・不等式
§3関数とグラフ
§4場合の数と数列
§5平面ベクトルの性質
§6微分・積分の計算
§7微分・積分の応用
§8空間ベクトル，行列の計算 |
基本的な事項を理解して問題を解くことができる。
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| 6週 |
１．国立高等専門学校学習到達度試験（数学）の学習領域§1～§8に関する基本的な問題の講義・演習[1-26]：
§1数と式の計算
§2方程式・不等式
§3関数とグラフ
§4場合の数と数列
§5平面ベクトルの性質
§6微分・積分の計算
§7微分・積分の応用
§8空間ベクトル，行列の計算 |
基本的な事項を理解して問題を解くことができる。
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| 7週 |
１．国立高等専門学校学習到達度試験（数学）の学習領域§1～§8に関する基本的な問題の講義・演習[1-26]：
§1数と式の計算
§2方程式・不等式
§3関数とグラフ
§4場合の数と数列
§5平面ベクトルの性質
§6微分・積分の計算
§7微分・積分の応用
§8空間ベクトル，行列の計算 |
基本的な事項を理解して問題を解くことができる。
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| 8週 |
１．国立高等専門学校学習到達度試験（数学）の学習領域§1～§8に関する基本的な問題の講義・演習[1-26]：
§1数と式の計算
§2方程式・不等式
§3関数とグラフ
§4場合の数と数列
§5平面ベクトルの性質
§6微分・積分の計算
§7微分・積分の応用
§8空間ベクトル，行列の計算 |
基本的な事項を理解して問題を解くことができる。
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| 2ndQ |
| 9週 |
１．国立高等専門学校学習到達度試験（数学）の学習領域§1～§8に関する基本的な問題の講義・演習[1-26]：
§1数と式の計算
§2方程式・不等式
§3関数とグラフ
§4場合の数と数列
§5平面ベクトルの性質
§6微分・積分の計算
§7微分・積分の応用
§8空間ベクトル，行列の計算 |
基本的な事項を理解して問題を解くことができる。
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| 10週 |
１．国立高等専門学校学習到達度試験（数学）の学習領域§1～§8に関する基本的な問題の講義・演習[1-26]：
§1数と式の計算
§2方程式・不等式
§3関数とグラフ
§4場合の数と数列
§5平面ベクトルの性質
§6微分・積分の計算
§7微分・積分の応用
§8空間ベクトル，行列の計算 |
基本的な事項を理解して問題を解くことができる。
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| 11週 |
１．国立高等専門学校学習到達度試験（数学）の学習領域§1～§8に関する基本的な問題の講義・演習[1-26]：
§1数と式の計算
§2方程式・不等式
§3関数とグラフ
§4場合の数と数列
§5平面ベクトルの性質
§6微分・積分の計算
§7微分・積分の応用
§8空間ベクトル，行列の計算 |
基本的な事項を理解して問題を解くことができる。
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| 12週 |
１．国立高等専門学校学習到達度試験（数学）の学習領域§1～§8に関する基本的な問題の講義・演習[1-26]：
§1数と式の計算
§2方程式・不等式
§3関数とグラフ
§4場合の数と数列
§5平面ベクトルの性質
§6微分・積分の計算
§7微分・積分の応用
§8空間ベクトル，行列の計算 |
基本的な事項を理解して問題を解くことができる。
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| 13週 |
１．国立高等専門学校学習到達度試験（数学）の学習領域§1～§8に関する基本的な問題の講義・演習[1-26]：
§1数と式の計算
§2方程式・不等式
§3関数とグラフ
§4場合の数と数列
§5平面ベクトルの性質
§6微分・積分の計算
§7微分・積分の応用
§8空間ベクトル，行列の計算 |
基本的な事項を理解して問題を解くことができる。
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| 14週 |
１．国立高等専門学校学習到達度試験（数学）の学習領域§1～§8に関する基本的な問題の講義・演習[1-26]：
§1数と式の計算
§2方程式・不等式
§3関数とグラフ
§4場合の数と数列
§5平面ベクトルの性質
§6微分・積分の計算
§7微分・積分の応用
§8空間ベクトル，行列の計算 |
基本的な事項を理解して問題を解くことができる。
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| 15週 |
１．国立高等専門学校学習到達度試験（数学）の学習領域§1～§8に関する基本的な問題の講義・演習[1-26]：
§1数と式の計算
§2方程式・不等式
§3関数とグラフ
§4場合の数と数列
§5平面ベクトルの性質
§6微分・積分の計算
§7微分・積分の応用
§8空間ベクトル，行列の計算 |
基本的な事項を理解して問題を解くことができる。
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| 16週 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
１．国立高等専門学校学習到達度試験（数学）の学習領域§1～§8に関する基本的な問題の講義・演習[1-26]：
§1数と式の計算
§2方程式・不等式
§3関数とグラフ
§4場合の数と数列
§5平面ベクトルの性質
§6微分・積分の計算
§7微分・積分の応用
§8空間ベクトル，行列の計算 |
基本的な事項を理解して問題を解くことができる。
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| 2週 |
１．国立高等専門学校学習到達度試験（数学）の学習領域§1～§8に関する基本的な問題の講義・演習[1-26]：
§1数と式の計算
§2方程式・不等式
§3関数とグラフ
§4場合の数と数列
§5平面ベクトルの性質
§6微分・積分の計算
§7微分・積分の応用
§8空間ベクトル，行列の計算 |
基本的な事項を理解して問題を解くことができる。
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| 3週 |
１．国立高等専門学校学習到達度試験（数学）の学習領域§1～§8に関する基本的な問題の講義・演習[1-26]：
§1数と式の計算
§2方程式・不等式
§3関数とグラフ
§4場合の数と数列
§5平面ベクトルの性質
§6微分・積分の計算
§7微分・積分の応用
§8空間ベクトル，行列の計算 |
基本的な事項を理解して問題を解くことができる。
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| 4週 |
１．国立高等専門学校学習到達度試験（数学）の学習領域§1～§8に関する基本的な問題の講義・演習[1-26]：
§1数と式の計算
§2方程式・不等式
§3関数とグラフ
§4場合の数と数列
§5平面ベクトルの性質
§6微分・積分の計算
§7微分・積分の応用
§8空間ベクトル，行列の計算 |
基本的な事項を理解して問題を解くことができる。
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| 5週 |
１．国立高等専門学校学習到達度試験（数学）の学習領域§1～§8に関する基本的な問題の講義・演習[1-26]：
§1数と式の計算
§2方程式・不等式
§3関数とグラフ
§4場合の数と数列
§5平面ベクトルの性質
§6微分・積分の計算
§7微分・積分の応用
§8空間ベクトル，行列の計算 |
基本的な事項を理解して問題を解くことができる。
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| 6週 |
１．国立高等専門学校学習到達度試験（数学）の学習領域§1～§8に関する基本的な問題の講義・演習[1-26]：
§1数と式の計算
§2方程式・不等式
§3関数とグラフ
§4場合の数と数列
§5平面ベクトルの性質
§6微分・積分の計算
§7微分・積分の応用
§8空間ベクトル，行列の計算 |
基本的な事項を理解して問題を解くことができる。
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| 7週 |
１．国立高等専門学校学習到達度試験（数学）の学習領域§1～§8に関する基本的な問題の講義・演習[1-26]：
§1数と式の計算
§2方程式・不等式
§3関数とグラフ
§4場合の数と数列
§5平面ベクトルの性質
§6微分・積分の計算
§7微分・積分の応用
§8空間ベクトル，行列の計算 |
基本的な事項を理解して問題を解くことができる。
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| 8週 |
１．国立高等専門学校学習到達度試験（数学）の学習領域§1～§8に関する基本的な問題の講義・演習[1-26]：
§1数と式の計算
§2方程式・不等式
§3関数とグラフ
§4場合の数と数列
§5平面ベクトルの性質
§6微分・積分の計算
§7微分・積分の応用
§8空間ベクトル，行列の計算 |
基本的な事項を理解して問題を解くことができる。
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| 4thQ |
| 9週 |
１．国立高等専門学校学習到達度試験（数学）の学習領域§1～§8に関する基本的な問題の講義・演習[1-26]：
§1数と式の計算
§2方程式・不等式
§3関数とグラフ
§4場合の数と数列
§5平面ベクトルの性質
§6微分・積分の計算
§7微分・積分の応用
§8空間ベクトル，行列の計算 |
基本的な事項を理解して問題を解くことができる。
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| 10週 |
１．国立高等専門学校学習到達度試験（数学）の学習領域§1～§8に関する基本的な問題の講義・演習[1-26]：
§1数と式の計算
§2方程式・不等式
§3関数とグラフ
§4場合の数と数列
§5平面ベクトルの性質
§6微分・積分の計算
§7微分・積分の応用
§8空間ベクトル，行列の計算 |
基本的な事項を理解して問題を解くことができる。
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| 11週 |
１．国立高等専門学校学習到達度試験（数学）の学習領域§1～§8に関する基本的な問題の講義・演習[1-26]：
§1数と式の計算
§2方程式・不等式
§3関数とグラフ
§4場合の数と数列
§5平面ベクトルの性質
§6微分・積分の計算
§7微分・積分の応用
§8空間ベクトル，行列の計算 |
基本的な事項を理解して問題を解くことができる。
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| 12週 |
掃き出し法による連立１次方程式の解法[27-30] |
掃き出し法を理解する。
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| 13週 |
掃き出し法による連立１次方程式の解法[27-30] |
掃き出し法により連立方程式を解くことができる。
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| 14週 |
掃き出し法で逆行列をもとめる[27-30] |
掃き出し法により逆行列を求めることができる。
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| 15週 |
掃き出し法で逆行列を求める[27-30] |
掃き出し法により逆行列を求めることができる。
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| 16週 |
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| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 数学 | 数学 | 数学 | 整式の加減乗除の計算や、式の展開ができる。 | 3 | |
| 因数定理等を利用して、4次までの簡単な整式の因数分解ができる。 | 3 | |
| 分数式の加減乗除の計算ができる。 | 3 | |
| 実数・絶対値の意味を理解し、絶対値の簡単な計算ができる。 | 2 | |
| 平方根の基本的な計算ができる(分母の有理化も含む)。 | 3 | |
| 複素数の相等を理解し、その加減乗除の計算ができる。 | 2 | |
| 解の公式等を利用して、2次方程式を解くことができる。 | 3 | |
| 因数定理等を利用して、基本的な高次方程式を解くことができる。 | 3 | |
| 簡単な連立方程式を解くことができる。 | 3 | |
| 無理方程式・分数方程式を解くことができる。 | 3 | |
| 1次不等式や2次不等式を解くことができる。 | 3 | |
| 1元連立1次不等式を解くことができる。 | 3 | |
| 基本的な2次不等式を解くことができる。 | 3 | |
| 恒等式と方程式の違いを区別できる。 | 2 | |
| 2次関数の性質を理解し、グラフをかくことができ、最大値・最小値を求めることができる。 | 3 | |
| 分数関数や無理関数の性質を理解し、グラフをかくことができる。 | 3 | |
| 簡単な場合について、関数の逆関数を求め、そのグラフをかくことができる。 | 3 | |
| 無理関数の性質を理解し、グラフをかくことができる。 | 3 | |
| 関数のグラフと座標軸との共有点を求めることができる。 | 3 | |
| 累乗根の意味を理解し、指数法則を拡張し、計算に利用することができる。 | 3 | |
| 指数関数の性質を理解し、グラフをかくことができる。 | 3 | |
| 指数関数を含む簡単な方程式を解くことができる。 | 3 | |
| 対数の意味を理解し、対数を利用した計算ができる。 | 3 | |
| 対数関数の性質を理解し、グラフをかくことができる。 | 3 | |
| 対数関数を含む簡単な方程式を解くことができる。 | 3 | |
| 三角比を理解し、三角関数表を用いて三角比を求めることができる。一般角の三角関数の値を求めることができる。 | 3 | |
| 角を弧度法で表現することができる。 | 3 | |
| 三角関数の性質を理解し、グラフをかくことができる。 | 3 | |
| 加法定理および加法定理から導出される公式等を使うことができる。 | 3 | |
| 三角関数を含む簡単な方程式を解くことができる。 | 3 | |
| 2点間の距離を求めることができる。 | 3 | |
| 内分点の座標を求めることができる。 | 3 | |
| 通る点や傾きから直線の方程式を求めることができる。 | 3 | |
| 2つの直線の平行・垂直条件を利用して、直線の方程式を求めることができる。 | 2 | |
| 簡単な場合について、円の方程式を求めることができる。 | 2 | |
| 積の法則と和の法則を利用して、簡単な事象の場合の数を数えることができる。 | 2 | |
| 簡単な場合について、順列と組合せの計算ができる。 | 1 | |
| 等差数列・等比数列の一般項やその和を求めることができる。 | 3 | |
| 総和記号を用いた簡単な数列の和を求めることができる。 | 3 | |
| 不定形を含むいろいろな数列の極限を求めることができる。 | 3 | |
| 無限等比級数等の簡単な級数の収束・発散を調べ、その和を求めることができる。 | 3 | |
| ベクトルの定義を理解し、ベクトルの基本的な計算(和・差・定数倍)ができ、大きさを求めることができる。 | 3 | |
| 平面および空間ベクトルの成分表示ができ、成分表示を利用して簡単な計算ができる。 | 3 | |
| 平面および空間ベクトルの内積を求めることができる。 | 3 | |
| 問題を解くために、ベクトルの平行・垂直条件を利用することができる。 | 3 | |
| 空間内の直線・平面・球の方程式を求めることができる(必要に応じてベクトル方程式も扱う)。 | 3 | |
| 行列の定義を理解し、行列の和・差・スカラーとの積、行列の積を求めることができる。 | 2 | |
| 行列の和・差・数との積の計算ができる。 | 3 | |
| 行列の積の計算ができる。 | 3 | |
| 逆行列の定義を理解し、2次の正方行列の逆行列を求めることができる。 | 3 | |
| 行列式の定義および性質を理解し、基本的な行列式の値を求めることができる。 | 3 | |
| 線形変換の定義を理解し、線形変換を表す行列を求めることができる。 | 2 | |
| 合成変換や逆変換を表す行列を求めることができる。 | 3 | |
| 平面内の回転に対応する線形変換を表す行列を求めることができる。 | 3 | |
| 簡単な場合について、関数の極限を求めることができる。 | 3 | |
| 微分係数の意味や、導関数の定義を理解し、導関数を求めることができる。 | 3 | |
| 導関数の定義を理解している。 | 2 | |
| 積・商の導関数の公式を用いて、導関数を求めることがができる。 | 3 | |
| 合成関数の導関数を求めることができる。 | 3 | |
| 三角関数・指数関数・対数関数の導関数を求めることができる。 | 3 | |
| 逆三角関数を理解し、逆三角関数の導関数を求めることができる。 | 3 | |
| 関数の増減表を書いて、極値を求め、グラフの概形をかくことができる。 | 3 | |
| 極値を利用して、関数の最大値・最小値を求めることができる。 | 3 | |
| 簡単な場合について、関数の接線の方程式を求めることができる。 | 3 | |
| 2次の導関数を利用して、グラフの凹凸を調べることができる。 | 3 | |
| 関数の媒介変数表示を理解し、媒介変数を利用して、その導関数を求めることができる。 | 3 | |
| 不定積分の定義を理解し、簡単な不定積分を求めることができる。 | 2 | |
| 置換積分および部分積分を用いて、不定積分や定積分を求めることができる。 | 3 | 前1 |
| 定積分の定義と微積分の基本定理を理解し、簡単な定積分を求めることができる。 | 2 | |
| 微積分の基本定理を理解している。 | 2 | |
| 定積分の基本的な計算ができる。 | 3 | |
| 置換積分および部分積分を用いて、定積分を求めることができる。 | 3 | |
| 分数関数・無理関数・三角関数・指数関数・対数関数の不定積分・定積分を求めることができる。 | 3 | |
| 簡単な場合について、曲線で囲まれた図形の面積を定積分で求めることができる。 | 3 | |
| 簡単な場合について、曲線の長さを定積分で求めることができる。 | 3 | |
| 人文・社会科学 | 国語 | 国語 | 代表的な文学作品を読み、人物・情景・心情の描写ならびに描写意図などを理解して味わうとともに、その効果について説明できる。 | 1 | |
| 文章を客観的に理解し、人間・社会・自然などについて考えを深め、広げることができる。 | 1 | |
| 文学作品について、鑑賞の方法を理解できる。また、代表的な文学作品について、日本文学史における位置を理解し、作品の意義について意見を述べることができる。 | 1 | |
| 鑑賞にもとづく批評的な文章の執筆や文学的な文章（詩歌、小説など）の創作をとおして、感受性を培うことができる。 | 1 | |
| 読書習慣の形成をとおして感受性を培い、新たな言葉やものの見方を習得して自らの表現の向上に生かすことができる。 | 1 | |
| 現代日本語の運用、語句の意味、常用漢字、熟語の構成、ことわざ、慣用句、同音同訓異義語、単位呼称、対義語と類義語等の基礎的知識についての理解を深め、その特徴を把握できる。また、それらの知識を適切に活用して表現できる。 | 1 | |
| 代表的な古文・漢文を読み、言葉や表現方法の特徴をふまえて人物・情景などを理解し、人間・社会・自然などについて考えを深めたり広げたりすることができる。 | 1 | |
| 古文・漢文について、音読・朗読もしくは暗唱することにより、特有のリズムや韻などを味わうことができる。 | 1 | |
| 代表的な古文・漢文について、日本文学史および中国文学史における位置を理解し、作品の意義について意見を述べることができる。また、それらに親しもうとすることができる。 | 1 | |
| 教材として取り上げた作品について、用いられている言葉の現代の言葉とのつながりや、時代背景などに関する古文・漢文の基礎的知識を習得できる。 | 1 | |
| 社会で使用される言葉を始め広く日本語を習得し、その意味や用法を理解できる。また、それらを適切に用い、社会的コミュニケーションとして実践できる。 | 2 | |
| 工学基礎 | 工学実験技術(各種測定方法、データ処理、考察方法) | 工学実験技術(各種測定方法、データ処理、考察方法) | 物理、化学、情報、工学についての基礎的原理や現象を、実験を通じて理解できる。 | 1 | |
| 物理、化学、情報、工学における基礎的な原理や現象を明らかにするための実験手法、実験手順について説明できる。 | 1 | |
| 実験装置や測定器の操作、及び実験器具・試薬・材料の正しい取扱を身に付け、安全に実験できる。 | 1 | |
| 実験データの分析、誤差解析、有効桁数の評価、整理の仕方、考察の論理性に配慮して実践できる。 | 1 | |
| 実験テーマの目的に沿って実験・測定結果の妥当性など実験データについて論理的な考察ができる。 | 1 | |
| 実験ノートや実験レポートの記載方法に沿ってレポート作成を実践できる。 | 1 | |