概要:
どんなに複雑な機械であっても個々に分解してみると，ねじ，歯車，軸，軸受などの機械要素から成り立っています。ここでは機械要素を理解しながら自分自身で規格等を調べて正確な図面を描くことができるなど機械設計者として大切な基礎を学びます。また機械要素から構成される簡単な装置の計画図，組立図が描けるところまでを習得します。
授業の進め方・方法:
製図道具と指定された用紙を準備する。課題ごとにプリントを配布，教科書やプリントを参考にしながら製図を製作して提出する。
注意点:
提出図面80%，平素の学習状況等を20%の割合で総合的に評価する。提出期限厳守であり，提出遅れや欠席は減点する。
技術者が身につけるべき専門基礎として，機械要素の製図法，装置の構造や機構の概念，簡単な装置の製図に関わる理解の程度を評価する。
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
１． ガイダンスと製図通則[1-3]：JIS製図規則についての解説と簡単な課題製図。 |
１． ガイダンスと製図通則[1-3]：JIS製図規則について理解でき，課題製図を作成できる。
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| 2週 |
１． ガイダンスと製図通則[1-3]：JIS製図規則についての解説と簡単な課題製図。 |
１． ガイダンスと製図通則[1-3]：JIS製図規則について理解でき，課題製図を作成できる。
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| 3週 |
１． ガイダンスと製図通則[1-3]：JIS製図規則についての解説と簡単な課題製図。 |
１． ガイダンスと製図通則[1-3]：JIS製図規則について理解でき，課題製図を作成できる。
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| 4週 |
２． 確認試験とその解説１[4] |
２． 確認試験の水準が理解できる。
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| 5週 |
３． ねじ製図[5-7]：A3ケント紙にメートルねじを作図してねじ要素の基礎を学ぶ。 |
３． ねじ製図[5-7]：A3ケント紙にメートルねじを作図してねじ要素の基礎がわかる。
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| 6週 |
３． ねじ製図[5-7]：A3ケント紙にメートルねじを作図してねじ要素の基礎を学ぶ。 |
３． ねじ製図[5-7]：A3ケント紙にメートルねじを作図してねじ要素の基礎がわかる。
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| 7週 |
３． ねじ製図[5-7]：A3ケント紙にメートルねじを作図してねじ要素の基礎を学ぶ。 |
３． ねじ製図[5-7]：A3ケント紙にメートルねじを作図してねじ要素の基礎がわかる。
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| 8週 |
４． 平歯車製図[8-11]：平歯車の作図により歯車要素の基礎を学ぶ。 |
４． 平歯車製図[8-11]：平歯車の作図により歯車要素の基礎がわかる。
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| 2ndQ |
| 9週 |
４． 平歯車製図[8-11]：平歯車の作図により歯車要素の基礎を学ぶ。 |
４． 平歯車製図[8-11]：平歯車の作図により歯車要素の基礎がわかる。
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| 10週 |
４． 平歯車製図[8-11]：平歯車の作図により歯車要素の基礎を学ぶ。 |
４． 平歯車製図[8-11]：平歯車の作図により歯車要素の基礎がわかる。
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| 11週 |
４． 平歯車製図[8-11]：平歯車の作図により歯車要素の基礎を学ぶ。 |
４． 平歯車製図[8-11]：平歯車の作図により歯車要素の基礎がわかる。
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| 12週 |
５． かみ合いクラッチ製図[12-15]：寸法公差・はめあいについて学ぶ。 |
５． かみ合いクラッチ製図[12-15]：寸法公差・はめあいについて理解できる。
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| 13週 |
５． かみ合いクラッチ製図[12-15]：寸法公差・はめあいについて学ぶ。 |
５． かみ合いクラッチ製図[12-15]：寸法公差・はめあいについて理解できる。
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| 14週 |
５． かみ合いクラッチ製図[12-15]：寸法公差・はめあいについて学ぶ。 |
５． かみ合いクラッチ製図[12-15]：寸法公差・はめあいについて理解できる。
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| 15週 |
５． かみ合いクラッチ製図[12-15]：寸法公差・はめあいについて学ぶ。 |
５． かみ合いクラッチ製図[12-15]：寸法公差・はめあいについて理解できる。
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| 16週 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
６． たわみ軸継手[16-18]：寸法公差・はめあいについて学ぶ。 |
６． たわみ軸継手[16-18]：寸法公差・はめあいについて理解できる。
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| 2週 |
６． たわみ軸継手[16-18]：寸法公差・はめあいについて学ぶ。 |
６． たわみ軸継手[16-18]：寸法公差・はめあいについて理解できる。
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| 3週 |
６． たわみ軸継手[16-18]：寸法公差・はめあいについて学ぶ。 |
６． たわみ軸継手[16-18]：寸法公差・はめあいについて理解できる。
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| 4週 |
７． すべり軸受け１[19-22]：各自の仕様ごとに組立図を作成。 |
７． すべり軸受け１[19-22]：各自の仕様ごとに組立図を作成できる。
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| 5週 |
７． すべり軸受け１[19-22]：各自の仕様ごとに組立図を作成。 |
７． すべり軸受け１[19-22]：各自の仕様ごとに組立図を作成できる。
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| 6週 |
７． すべり軸受け１[19-22]：各自の仕様ごとに組立図を作成。 |
７． すべり軸受け１[19-22]：各自の仕様ごとに組立図を作成できる。
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| 7週 |
７． すべり軸受け１[19-22]：各自の仕様ごとに組立図を作成。 |
７． すべり軸受け１[19-22]：各自の仕様ごとに組立図を作成できる。
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| 8週 |
８． すべり軸受け２[23-26]：組立図を参照して部品図に展開する方法について学ぶ。 |
８． すべり軸受け２[23-26]：組立図を参照して部品図に展開する方法が理解できる。
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| 4thQ |
| 9週 |
８． すべり軸受け２[23-26]：組立図を参照して部品図に展開する方法について学ぶ。 |
８． すべり軸受け２[23-26]：組立図を参照して部品図に展開する方法が理解できる。
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| 10週 |
８． すべり軸受け２[23-26]：組立図を参照して部品図に展開する方法について学ぶ。 |
８． すべり軸受け２[23-26]：組立図を参照して部品図に展開する方法が理解できる。
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| 11週 |
８． すべり軸受け２[23-26]：組立図を参照して部品図に展開する方法について学ぶ。 |
８． すべり軸受け２[23-26]：組立図を参照して部品図に展開する方法が理解できる。
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| 12週 |
９． ばね安全弁製図[27-29]：部品図を与えて、それを元に組立図を作成（多品一葉）。 |
９． ばね安全弁製図[27-29]：部品図を与えて、それを元に組立図を作成できる。
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| 13週 |
９． ばね安全弁製図[27-29]：部品図を与えて、それを元に組立図を作成（多品一葉）。 |
９． ばね安全弁製図[27-29]：部品図を与えて、それを元に組立図を作成できる。
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| 14週 |
９． ばね安全弁製図[27-29]：部品図を与えて、それを元に組立図を作成（多品一葉）。 |
９． ばね安全弁製図[27-29]：部品図を与えて、それを元に組立図を作成できる。
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| 15週 |
１０． 確認試験とその解説２[30] |
１０． 製図検定試験のレベルを理解できる。
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| 16週 |
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| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 工学基礎 | 情報リテラシー | 情報リテラシー | 論理演算と進数変換の仕組みを用いて基本的な演算ができる。 | 1 | |
| コンピュータのハードウェアに関する基礎的な知識を活用できる。 | 1 | |
| 専門的能力 | 分野別の工学実験・実習能力 | 機械系分野【実験・実習能力】 | 機械系【実験実習】 | 実験・実習の目標と心構えを理解し、実践できる。 | 2 | 前1 |
| 災害防止と安全確保のためにすべきことを理解し、実践できる。 | 2 | 前1 |
| レポートの作成の仕方を理解し、実践できる。 | 2 | 前1 |