到達目標
１．量子化学の原理を説明できること。
２．簡単な分子の結合を分子軌道から説明できること。
３．化学反応と分子軌道の関連を説明できること。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 量子化学の原理を説明できること。 | 量子化学の原理を正確に説明できる | 量子化学の原理を説明できる | 量子化学の原理を説明できない |
| 簡単な分子の結合を分子軌道から説明できること。 | 簡単な分子の結合を分子軌道から正確に説明できる | 簡単な分子の結合を分子軌道から説明できる | 簡単な分子の結合を分子軌道から説明できない |
| 化学反応と分子軌道の関連を説明できること。 | 化学反応と分子軌道の関連を正確に説明できる | 化学反応と分子軌道の関連を説明できる | 化学反応と分子軌道の関連を説明できない |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
新素材の開発等に必要な分子の性質を理解するために，量子化学の基礎と分子軌道理論を学習し，原子・分子の各種性質を理解する。本科で学んできた各科目で分子軌道の概略は学んでいるが，本科目では改めてその基礎を固めることで，応用力を養う。
授業の進め方・方法:
注意点:
成績評価は，試験の成績70%，平素の学習状況（レポート、課題を含む）30%の割合で総合的に評価する。実務に応用できる専門基礎知識として，到達目標に対する達成度を試験等において評価する。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
１． 学習（１）[1]：量子化学・量子力学の基礎を学ぶ。 |
量子化学・量子力学の基礎の理解
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| 2週 |
２． 学習（２）[2-3]：量子化学の基礎原理不確定性原理，波動関数の性質を学ぶ |
量子化学の基礎原理不確定性原理，波動関数の理解
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| 3週 |
２． 学習（２）[2-3]：量子化学の基礎原理不確定性原理，波動関数の性質を学ぶ |
量子化学の基礎原理不確定性原理，波動関数の理解
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| 4週 |
３． 学習（３）[4-5]：簡単な場合の解 1次元，3次元の井戸型ポテンシャルを学ぶ。 |
1次元，3次元の井戸型ポテンシャルの理解
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| 5週 |
３． 学習（３）[4-5]：簡単な場合の解 1次元，3次元の井戸型ポテンシャルを学ぶ。 |
1次元，3次元の井戸型ポテンシャルの理解
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| 6週 |
４． 学習（４）[6-7]：原子の波動関数と原子の性質 を学ぶ。 |
原子の波動関数と原子の性質の理解
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| 7週 |
４． 学習（４）[6-7]：原子の波動関数と原子の性質 を学ぶ。 |
原子の波動関数と原子の性質の理解
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| 8週 |
５． 学習（５）[8]：LCAO法による分子の波動関数の基礎を学ぶ。 |
LCAO法による分子の波動関数の基礎の理解
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| 2ndQ |
| 9週 |
６． 学習（６）[9-13] ：分子の波動関数の基本的性質 を学ぶ。 |
分子の波動関数の基本的性質の理解
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| 10週 |
６． 学習（６）[9-13] ：分子の波動関数の基本的性質 を学ぶ。 |
分子の波動関数の基本的性質の理解
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| 11週 |
６． 学習（６）[9-13] ：分子の波動関数の基本的性質 を学ぶ。 |
分子の波動関数の基本的性質の理解
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| 12週 |
６． 学習（６）[9-13] ：分子の波動関数の基本的性質 を学ぶ。 |
分子の波動関数の基本的性質の理解
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| 13週 |
６． 学習（６）[9-13] ：分子の波動関数の基本的性質 を学ぶ。 |
分子の波動関数の基本的性質の理解
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| 14週 |
７． 学習（７）[14-15]：分子軌道と分子のイオン化・反応の関連を学ぶ。
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分子軌道と分子のイオン化・反応の関連の理解
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| 15週 |
７． 学習（７）[14-15]：分子軌道と分子のイオン化・反応の関連を学ぶ。
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分子軌道と分子のイオン化・反応の関連の理解
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 化学・生物系 | 無機化学 | イオン結合と共有結合について説明できる。 | 3 | |
| 代表的な分子に関して、原子価結合法（ＶＢ法）や分子軌道法（MO法）から共有結合を説明できる。 | 3 | |
| 電子配置から混成軌道の形成について説明することができる。 | 3 | |
| 各種無機材料の機能発現や合成反応を結晶構造、化学結合、分子軌道等から説明できる。 | 3 | |
| 物理化学 | ボーアの水素モデルを説明できる。 | 2 | |
| １次元波動方程式を解くことができる。 | 2 | |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | 平素の学習状況等 | 合計 |
| 総合評価割合 | 70 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | 100 |
| 基礎的能力 | 70 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |